1樓：匿名使用者
比喻修辭手法的作用：可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言 文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
排比修辭手法的作用：增加語拋，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。議**往往增加語勢，起到了強調論證觀點的作用。
可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
誇張修辭手法的作用：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。 如：白髮三千丈，緣愁似個長。
擬人修辭手法的作用：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
八種常見的修辭手法的作用：
1.比喻、擬人：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
2.擬人：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。3.借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
4.誇張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
5.對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
6.排比：由三個或三個以上的、相同句式構成排比，增加語勢，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。
7.設問：形式為自問自答。作用是：引起讀者興趣，引起讀者思考。
8.反問：以否定的形式表示肯定，目的是加強語氣，起強調作用。
語文中的修辭手法的作用是什麼？比如比喻，擬人，排比，誇張等等
2樓：匿名使用者
比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議**中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
如:誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。
誠信，維繫世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴寒，有了你，人們時刻感到春天的溫暖。誠信，人類精神的締造者，有了你，世間少一些爾虞我詐，少一些世態炎涼。
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
比擬：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
如:騰躍時，模樣像是歡樂；打旋時，模樣像是眩暈；傾斜時，模樣像是膽怯…((張歧《信念——看帆板表演》)
老人們真幽默，吃著西瓜與夏天告別，說是「啃秋」。人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子。秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來。
借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
如：你們是初升的太陽，希望寄託在你們身上。革命加科學將使你們如虎添翼，把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去，青出於藍而勝於藍。」
誇張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
如：白髮三千丈，緣愁似個長。
對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
如:四十年別井離鄉，雁沓魚沉；五百個月缺月圓，夢縈魂牽。
排比：可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶
漫漫長路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護，多少孝心，多少無私。
設問：總的作用是引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
3樓：望雁卉勇瑰
1．比喻：
比喻由三部分構成：
1、本體
2、喻體
3、比喻詞
（比喻和擬人最大的不同在於比喻含有喻體，擬人沒有。）
作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。
比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻：
類別｜特點｜本體
｜比喻詞
｜喻體｜
例句明喻｜甲像乙｜
出現｜像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如｜出現｜那小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻｜甲是乙｜出現｜
是、成為
｜出現｜那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。
借喻｜甲代乙｜不出現｜
無｜出現｜地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
2．比擬：
藉助豐富的想像，把物當**來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
作用：能啟發讀者想像，令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物
（1）擬人：
把物當做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當**寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
例句：1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。
《春望》
杜甫3.太陽的臉紅起來了。
《春》朱自清
（2）擬物：
①把人當作物，或把此物當作彼物來寫
例句1.人群不顧一切，湧了上來。
2.在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把甲事物當成乙事物來寫。
例句1.火山發出一聲咆哮。
2.月光如流水一般，
靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（《荷塘月色》
朱自清）
3．誇張：
對事物的性質，特徵等故意地誇張或縮小。
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
類別特點
例句擴大誇張
對事物形狀、性質、特徵、作用、程度等加以誇大
柏油路晒化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要晒化
縮小誇張
對事物形象、性質、特徵、作用、程度等加以縮小
只能看到巴拿大的一塊天地
超前誇張
把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現
她還沒有端酒懷，就醉了。
4．排比：
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。
例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。
例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
語文中的修辭手法的作用是什麼？比如比喻，擬人，排比，誇張等等如題 謝謝了
4樓：百度使用者
比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議**中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。 如:
誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。誠信，維繫世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴寒，有了你，人們時刻感到春天的溫暖。
誠信，人類精神的締造者，有了你，世間少一些爾虞我詐，少一些世態炎涼。 窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。 小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
比擬：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。 如:
騰躍時，模樣像是歡樂；打旋時，模樣像是眩暈；傾斜時，模樣像是膽怯…((張歧《信念——看帆板表演》) 老人們真幽默，吃著西瓜與夏天告別，說是「啃秋」。人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子。秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來。
借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。 如：
你們是初升的太陽，希望寄託在你們身上。革命加科學將使你們如虎添翼，把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去，青出於藍而勝於藍。」 誇張：
可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。 如：白髮三千丈，緣愁似個長。
對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。 如:
四十年別井離鄉，雁沓魚沉；五百個月缺月圓，夢縈魂牽。 排比：可增強語言的氣勢。
用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。 如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶 漫漫長路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護，多少孝心，多少無私。
設問：總的作用是引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
比喻，擬人，誇張的修辭手法有什麼好處?
5樓：徐臨祥
比喻：使內容更加生動活潑、具體形象，給人留下鮮明深刻的印象化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體；
擬人：使具體事物人格化，語言生動形象；
誇張：揭示、突出事物本質，更加具體形象地展示事物特徵，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
（三者的好處都可以套用生動活潑、具體形象）三者的好處還要放在具體的問題上具體分析。
6樓：匿名使用者
誇張,是為了更突出、更鮮明地表達某一事物,對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述.
誇張除了能誇張說話人的語言氣氛外,還能啟發對方的想象力,從而突出要說的意思.
誇張法有兩種；一是儘量地把事情向高、大、壯、強、重……等方面伸張擴大；二是儘量地把它向低、小、壞、弱、輕、……等方面收斂縮小。
7樓：可樂945飼婦
使句子生動具體的有：比喻 擬人 排比 誇張起突出強調作用的有：設問 反問
1．評價主旨類
(1)深化主旨：意義深遠，耐人尋味。
(2)言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。
(3言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。
(4)意在言外：言在此而意在彼。言有盡而意無窮．(5)含蓄蘊藉：語意含而不露，耐人尋味
2．分析手法類
(1)卒章顯志：在文章末尾點明主旨。
(2)畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。
(3)直抒胸臆：直接抒發感情。
(4)託物言志，抒發感情，藉助於某種事物表達出來。
(5)以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
(6)開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。
(7)寄寓寄託：把感情、主題放在一種事物上表現。
(8)襯托烘托；用一個事物來陪襯另一個事物。
(9)渲染：描摹色彩以加強效果。
(10)側面描寫、對比：目的是突出一方。
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。
語文中的所有修辭手法,語文中的全部修辭手法及作用
一,比喻分為明喻,暗喻,借喻,博喻,二,比擬分為擬人,擬物,三,借代分為特徵代本體,材料代本體,標誌代本體,人名代著作,綽號代本人,專名代泛稱,部分代整體,具體代抽象,四,誇張,誇張種類,擴大誇張,縮小誇張,超前誇張,五,對偶分為正對,反對,串對,六,排比分為成分排比,句子排比,七,設問,八,反問。...
對偶的修辭手法在詩歌中作用是什麼
對偶，是指結構相同或基本相同 字數相等 意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列而形成的一種獨特的表情話語形式。在所有的抒情話語形式中，對偶最具民族特色。古代詩文中，多用對偶，以形成句式的工整 節奏的鮮明 通過對偶又可以把不同時間和空間的意象組合在一起，使抒情者能夠打破時空限制，在更為廣闊的背景上...
比喻修辭手法的作用，比喻修辭手法的作用
1 用比喻bai 來對某某事物的du特徵進行描繪和渲染 zhi。可使事物生動形dao象具體可感，以此內引發讀者聯容想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的 抽象的道理淺顯 具體地表達出來。2 進行說明或講道理時，不叫 比喻 而叫 打比方 用淺...