1樓：匿名使用者
追憶合歡樹的來歷，說明它是母親親手所栽，在母親的照料下茁壯成長。感念母愛，因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中，合歡樹凝聚了母愛。深化文章主題，合歡樹身上有沒錢的時候對生活美好和不棄的期盼。
2樓：南柯一夢非也
貫穿全文，起線索作用。
史鐵生「合歡樹」的閱讀題
3樓：淡煙靜鎖
1、想不到樹竟在不知不覺中長大，引發了我多母親深沉的懷念之情，以及物是人非的感傷之情。
2、作者認為母親精心種植合歡樹，就是希望我像合歡樹一樣在逆境中頑強地成長。
3、一：在母親去世後，孤獨和對母親的深沉思念使作者極度悲傷，但在悲傷中回憶母親對自己的愛也是一種幸福，所以說悲傷也成享受。
二：在 老師的教育下，我認識到自己所犯錯誤的嚴重性，不禁失聲痛哭，悔恨不已，在心靈震撼的悲傷中成長起來，所以說悲傷也成享受。
三：由於自己沒有珍惜××的友 誼，而致使這份珍貴的友情隨風而逝，我常常在痛失友情的悲傷中回憶起往昔的歡樂時光，並想去尋回這份真情，所以說悲傷也成享受。
4樓：小雨滴
合歡樹 史鐵生
①十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好。老師甚至不相信那麼好的文章會是她寫的。
「我那時可能還不到十歲呢。」我聽得很掃興，故意笑：「可能?
什麼叫可能還不到?」她就解釋，我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。
她正給自己做一條藍地白花的裙子。
②二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開始有了白髮。儘管醫院已明說我的病目前沒辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、薰、炙。
「別浪費時間啦！根本沒用！」我說。
我一心只想著寫**，彷彿那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最後一回我的胯上被薰成燙傷，這對於癱瘓病人實在太懸了。後來母親發現我在寫**，她跟我說：
「那就好好寫吧。「我聽出來，她對治好我的腿也終於絕望，但又抱了新的希望。「你小時候的作文不是得過第一?
」她提醒我說。她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不捨。
③三十歲時，我發表了第一篇**，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇**又僥倖獲獎，母親已經離開我整整七年。
④獲獎之後，登門採訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林裡，想：
母親為什麼早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：「她心裡太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。
」這讓我心裡得到一點安慰、睜開眼睛，風正在樹林裡吹過。
⑤幾年前，老街坊們就提醒過我：「到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹今年開花了!」我聽了心裡一陣抖。
還說，我家原來住的房子裡現在住了小兩口，剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
⑥我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆裡長起來，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。
第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不捨得扔掉，依然讓它長在花盆裡。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。
又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上。再過一年，母親去世，我們搬離了同母親住過的那個小院兒，悲痛弄得把那棵小樹忘記了。
⑦與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹吧。來到老院子，老街坊們還是那麼歡迎我，東屋倒茶，西屋點菸，送到我眼前。大夥都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要;還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。
我問起那裸合歡樹。大夥說，年年都開花，長到房高了。但我再難看見它了，因為老院裡擴建了小廚房什麼的，過道窄，搖車進不到裡面的小院兒。
我挺後悔前兩年沒有自己搖車進去看看。
⑧我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。
⑨有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎麼種的。
17. 本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小衝突。你認為這樣寫有什麼特別的作用?（3分）
▲18. 第②段寫母親為「我」做了哪些事情？表現了母親怎樣的品性？（6分）
▲19. 第⑥段寫了母親種合歡樹的一段往事，請分析這段追憶在文中的作用。（4分）
▲20. 第⑧段中作者說「悲傷也成享受」，如何理解這句話在文中的含義？（4分）
▲21作者為什麼不用《我的母親》為題， 而用《合歡樹》為題？(4分)
▲答案：（四）（21分）
17、（3分）①突出母親年輕時爭強好勝、有點孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得很率真可愛，②展現母子倆曾經有過一段輕鬆快樂、無憂無慮的生活：這種快樂的生活氣氛和輕鬆筆調，與後來的生活困境及後文壓抑的氣氛形成對照。③增強了文章的生活情趣和藝術吸引力。
（答對兩點即可得全分，意對即可）
18. （6分）為「我」治病，為「我」借書，推「我」看電影，鼓勵「我」寫作（4分）。堅強、執著、隱忍、無私、疼愛兒子（2分，答到兩點就得2分）。
19. （4分）追憶合歡樹的來歷，說明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長（1分）感念母愛，因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中，合歡樹凝聚了母愛（1分）。深化文章旨意，合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼（2分）
20. （4分）母親的早逝是令人悲傷的（1分）；想起與母親生活在一起的往事，又是讓人感到溫馨的（1分）；母親的愛、母親的意志、母親的命運、母親的苦難，讓作者明白了生存的意義（1分），並鼓舞作者在逆境中更堅強（1分），因此這種悲傷也是享受。
21.（4分）①.合歡樹是貫穿全文的線索。
②.合歡樹是母愛的象徵和化身。③.
合歡樹裡還有著作者對母親深深的懷念和沉重的愧疚。④.合歡樹是作者個人命運的寫照 。
5樓：匿名使用者
1.懷念母親，同時感到物是人非的傷心情懷。
2。對母親的紀念；對自己因不經世事的無知而懺悔。
3，終於理解了母親毫不張揚的愛，雖然已逝去，但值得懷念的。
6樓：匿名使用者
對「悲傷也成享受」的理解。
是說人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時,即使悲傷,也會有某種溫馨的感覺
合歡樹 的文章段落講解 一段一段的 還有全文 20
7樓：熱心網友
《合歡樹》賞析
——讀史鐵生的《合歡樹》
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲.曲中音符如行雲流水般演繹著,敲擊著每一位讀者的心靈.款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情,跳動著對母親的真切懷念之心.
乍一看去,覺得文章應是狀物類散文,因為題為《合歡樹》；然而,初讀文章,又心生奇異：怎麼是寫人敘事文章?通讀全篇,才不得不佩服作者的構思巧妙.
文章以第六段「我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家.」作為過渡段,乘轉結合,非常自然.前部分是追憶母親,後部分是思索合歡樹.
對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊,打下了感情基調.兩部分銜接流暢,渾然一體.
8樓：第十冊
好象比100字多，不過挺優美的！希望你喜歡啊！
文字，是我們追求理想的勇氣；
詩歌，是我們遙望愛戀的幻想。
閱讀下面的文章，完成後面題。 合歡樹 史鐵生 ①10歲那年，我...
9樓：
8．ce 9．追憶合歡樹的來歷，它是母親親手所栽。感念母愛，因為合歡樹凝聚了母愛。（分）深化文章旨意，合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。
10．表現生命的輪迴，每個孩子都擁有母親和合歡樹般的故事；（分）表現情感的牽念，希望自己還是孩子，可以看合歡樹和親近母愛；（分）表現母愛的深遠，物是人非了，母愛卻恆在。 11．象徵了母愛，它寄託著母親對兒子的希望，見證了母親對兒子的無私付出；（分）象徵了作者的生命，它也曾弱不禁風，因承受著母愛而生機蓬勃；（分）象徵了流逝的歲月，它見證了我走向成熟的心理歷程。（2分） 【解析】 8． 試題分析：
解答此題，可在整體感知文字內容的基礎上，從表現手法、文字主題、人物精神等角度分析，c項，「以事件的重要性為序」表述不正確， 以時間為序；e項，「文章始終只從側面描寫「合歡樹」」不正確，有少量的正面描寫。所以選ce。 考點：
分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。
能力層級為分析綜合c。 9． 試題分析：這是一道考查段落在文中作用的題，此類題一般要結合著文字具體內容，從內容、結構、表現手法等角度分析，第⑥段寫了母親種合歡樹的一段往事，要分析這段母親種合歡樹的一段往事在文中的作用，可以從內容和結構上作答，既感念母愛，又進一步深化文章旨意。
在結構上，還可從為下文抒情做鋪墊角度組織答案。 考點：分析作品結構，概括作品主題。
能力層級為分析綜合c。 10． 試題分析：解答此題，可結合著這句話所在的語段位置，然後從文章內容、主題、結構等角度分析，那個孩子「會跑去看看那棵樹」要從主旨的角度考慮，表明生命的輪迴、母愛的深遠。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。
試題分析：這是一道**題，解答此題，首先要了解象徵手法的知識，借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。象徵的表現效果是：
寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。「合歡樹」 象徵了母愛，象徵了作者的生命，象徵了流逝的歲月。 考點：
分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合c。對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。
能力層級為**f。
《合歡樹》史鐵生，第二自然段寫了關於母親的兩件事是什麼並加以概括。 5
10樓：匿名使用者
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行雲流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。
乍一看去，覺得文章應是狀物類散文，因為題為《合歡樹》；然而，初讀文章，有心生奇異：怎麼是寫人敘事文章？通讀全篇，才不得不佩服作者的構思巧妙。
文章以第六段「我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。」作為過渡段，乘轉結合，非常自然。前部分是追憶母親，後部分是思索合歡樹。
對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊，打下了感情基調。兩部分銜接流暢，渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現定格了母親身影的兩個鏡頭，以時間為序，信筆而書，筆觸所至。無不滲透深情，行文如水流成溪，質樸中顯風采，平淡中藏深味。
史鐵生的散文《合歡樹》閱讀答案，史鐵生《合歡樹》閱讀答案
答案有些長，請簡要概括一下吧 1 文章第5段中 當人們提出讓 我 去看看合歡樹時 我 為何心裡一陣抖？2 文章幾次提到 小院兒裡的孩子 每次所指的物件一樣嗎？作者為什麼反覆提及 小院兒裡的孩子 3 文章寫的極其樸實，在普世中蘊涵著作者的感情，請為本文加上一個合適的副標題。4 本文語言樸實，感情充沛，...
關於史鐵生合歡樹的問題，關於《合歡樹》節選（史鐵生） 的一問題
作者以十年為一界限描述與母親的生活。10 歲時候的 我 是一個聰明而調皮的小男孩，作文寫得好，年輕的母親居然還不服氣 盎然童趣由此躍然紙上 20 歲時，我 雙腿殘廢了，已經不年輕的母親用盡一切心思與命運抗爭，然而無濟於事，絕望與希望相混雜的現實將母子倆 在一起 30 歲時，我 終於走出了命運的低谷，...
合歡樹閱讀答案 作者講述了母親與合歡樹的故事,這部分內容屬於
插敘，表現了為兒子操心勞力的母親揹著沉重的精神重負 人生責任，在焦心 奔走 忙碌的同時，還珍貴地保留了一絲愛美愛生活的天性。合歡樹閱讀答案 母親為什麼要栽這盆合歡樹呢？母親是一位什麼樣的人？原文的意思是一開始以為是含羞草，結果不小心就變成了合歡樹因為他們都是羽狀複葉，一開始沒有分別清楚 我想，媽媽當...