為什麼說藝術欣賞是人生修養的重要組成部分

2021-03-22 00:53:19 字數 4223 閱讀 1251

1樓:土豆的飛翔夢

藝術欣賞與人生修養

藝術是為人生的——大凡真正的、經典的藝術,莫不是因感悟人生而創作,為溝通人生而面世。正如人生充滿了真善美與假惡醜的矛盾,無論悲劇還是喜劇,藝術始終在追求真善美的融合與統一,以美引真,以美道善。

藝術欣賞從本質上說,是通過美的欣賞,引導人們去追求真、善,摒棄虛偽與醜惡。它是潛移默化的過程,所謂「隨風潛入夜,潤物細無聲」。人們接受作品「美」的同時,自然也接受了它的「真」、「善」。

久而久之,人們將藝術中的真、善、美境界融入現實生活,逐步產生了對人生超凡脫俗的新認識,從熱愛藝術進而熱愛自己的生活和人生。

作為人生修養的重要組成部分,藝術欣賞與人的一生相依為伴,如影隨形。它不僅伴隨人經歷千溝萬壑,給人以心靈的撫慰和向上的鼓舞,而且不斷開拓著人們的藝術視野和精神境界,引導人們跳出單純追求物質生活的羈絆,用審美精神去對待人生,用審美情感去擁抱人生;讓漫長的人生,無論順境、逆境,都能從中獲取精神力量,都能永遠與美相伴。

人的一生在不同時期呈現出不同的景色。孩提時代是在好奇中認識世界,在幻想中展示自我,那是春草芳菲;青年時期則是朝氣蓬勃、充滿希望,生命力處於最活躍狀態,那是鬱鬱蔥蔥;壯年正值人生最後拼搏的時期,嚐盡人間酸甜苦辣,那是奼紫嫣紅;晚年將各種經驗融入生活,於感悟人生、享受人生中進入精神昇華,那是蒼翠欲醉。人生好像一幅栩栩如生的繪畫長卷,又如一出高潮迭起的戲劇,其間不乏動人心魄的色彩與情節。

若以樂觀進取的處世態度抒寫人生,其人生最貼近藝術、貼近人的本性,也最是燦爛。而藝術欣賞在你多彩的生活中悄然走進你的人生,春風化雨般提高著你的人生境界,為你的人生增添幾分絢麗。

因此,藝術應成為人生不可或缺的部分,藝術修養說到底便是一種人生修養。從某種意義上說,藝術欣賞就是欣賞者對自己人生和生命的欣賞。貝多芬《第五(命運)交響曲》那震撼性的旋律,會激勵我們向厄運挑戰,為實現美好理想而奮鬥不息;羅丹的雕塑《思想者》會把我們引到對人類的命運和人生道路的深深思索中;達·芬奇的《蒙娜麗莎》會使我們對平和與無慾產生嚮往;北京紫禁城會讓我們從恢巨集的氣勢中悟出豐富而精微的哲理,而蘇州園林則會讓我們從「雖由人作,宛自天開」的境界中體會到人與自然的親近和諧……在藝術欣賞的過程中,欣賞者不難發現自己的人生軌跡以及自己的審美趨向和精神認同。

顯然,欣賞者的人生修養將在藝術欣賞中得到極大充實,其人生境界也將在藝術欣賞中得到無限昇華。(楊辛謝孟)

2樓:金威浮雕

您好,因為藝術欣賞是一種對美感知的修煉的過程,人的心自我美化昇華的過程,人生修養就是對世界的所有事物充滿的愛,充滿了讚美的感覺後,才談得上有修養!

3樓:匿名使用者

欣賞藝術可以陶冶情操!望採納哦!

美術鑑賞對於個人修養的提高有什麼意義

4樓:猜猜之蠟筆小新

藝術欣賞與人生修養

藝術是為人生的——大凡真正的、經典的藝術,莫不是因感悟人生而創作,為溝通人生而面世。正如人生充滿了真善美與假惡醜的矛盾,無論悲劇還是喜劇,藝術始終在追求真善美的融合與統一,以美引真,以美道善。

藝術欣賞從本質上說,是通過美的欣賞,引導人們去追求真、善,摒棄虛偽與醜惡。它是潛移默化的過程,所謂「隨風潛入夜,潤物細無聲」。人們接受作品「美」的同時,自然也接受了它的「真」、「善」。

久而久之,人們將藝術中的真、善、美境界融入現實生活,逐步產生了對人生超凡脫俗的新認識,從熱愛藝術進而熱愛自己的生活和人生。

作為人生修養的重要組成部分,藝術欣賞與人的一生相依為伴,如影隨形。它不僅伴隨人經歷千溝萬壑,給人以心靈的撫慰和向上的鼓舞,而且不斷開拓著人們的藝術視野和精神境界,引導人們跳出單純追求物質生活的羈絆,用審美精神去對待人生,用審美情感去擁抱人生;讓漫長的人生,無論順境、逆境,都能從中獲取精神力量,都能永遠與美相伴。

人的一生在不同時期呈現出不同的景色。孩提時代是在好奇中認識世界,在幻想中展示自我,那是春草芳菲;青年時期則是朝氣蓬勃、充滿希望,生命力處於最活躍狀態,那是鬱鬱蔥蔥;壯年正值人生最後拼搏的時期,嚐盡人間酸甜苦辣,那是奼紫嫣紅;晚年將各種經驗融入生活,於感悟人生、享受人生中進入精神昇華,那是蒼翠欲醉。人生好像一幅栩栩如生的繪畫長卷,又如一出高潮迭起的戲劇,其間不乏動人心魄的色彩與情節。

若以樂觀進取的處世態度抒寫人生,其人生最貼近藝術、貼近人的本性,也最是燦爛。而藝術欣賞在你多彩的生活中悄然走進你的人生,春風化雨般提高著你的人生境界,為你的人生增添幾分絢麗。

因此,藝術應成為人生不可或缺的部分,藝術修養說到底便是一種人生修養。從某種意義上說,藝術欣賞就是欣賞者對自己人生和生命的欣賞。貝多芬《第五(命運)交響曲》那震撼性的旋律,會激勵我們向厄運挑戰,為實現美好理想而奮鬥不息;羅丹的雕塑《思想者》會把我們引到對人類的命運和人生道路的深深思索中;達·芬奇的《蒙娜麗莎》會使我們對平和與無慾產生嚮往;北京紫禁城會讓我們從恢巨集的氣勢中悟出豐富而精微的哲理,而蘇州園林則會讓我們從「雖由人作,宛自天開」的境界中體會到人與自然的親近和諧……在藝術欣賞的過程中,欣賞者不難發現自己的人生軌跡以及自己的審美趨向和精神認同。

顯然,欣賞者的人生修養將在藝術欣賞中得到極大充實,其人生境界也將在藝術欣賞中得到無限昇華。(楊辛謝孟)

美術欣賞的重要意義

5樓:春哥

美術欣賞對於美術作品成為「現實的」美術作品具有決定性的意義,沒有進入欣賞接受過程的美術作品只是一個潛在的客觀存在,是沒有現實意義的。只有當創作主體—美術作品—接受主體三者構成特定的物件性關係時,美術活動才成其為完整的美術活動,美術作品才成其為現實的美術作品。概言之,美術作品只有通過欣賞過程,才能實現其藝術價值和社會價值。

從這個意義上說,美術作品是美術家和欣賞者共同創造的。 長期欣賞美術作品,不僅能培養學生的美感,積累豐富的審美經驗,提高辨別美醜的能力,逐步形成審美觀念,還有助於擴大學生的知識面,提高道德修養,樹立正確的藝術觀,確立科學的人生觀。

教師除了讓學生欣賞美術作品外,還要鼓勵學生多畫,用自己手中的畫筆大膽表現生活,表達自己的情感,對於其發展個性,培養其創造的意識和創造能力,都是很有好處的。

總之,通過美術欣賞,不僅可以瞭解古今中外的各種風格的美術作品,開闊藝術視野,豐富美術知識,重要的是養成接受理解和創造美的能力,使學生受到美的陶冶,樹立起正確的審美情緒和審美觀點,逐步形成高尚的審美情操,以提高學生的藝術素養。

美術創作與美術欣賞是美術活動的兩個方面,並且是相互聯絡、相互推動的兩個方面。一方面,美術創作不僅創造了美術作品,而且也生產了美術作品的欣賞者。另一方面,美術欣賞不僅最終實現著美術創作和美術作品的價值,也反作用於美術創作。

欣賞者的審美需求、品味和消費能力構成了不同時代的不同的美術標準和不同的美術價值圈。各個時代的最高層次的美術價值圈,要求並創造著屬於他自己的傑出美術家和美術作品。

藝術鑑賞力對於藝術家有什麼重要作用?怎麼樣提高藝術鑑賞力?

6樓:匿名使用者

藝術鑑賞力即審美能力,對於每一個人都很重要,對藝術家就更重要。

1、藝術家要想創造美,首先需要認識美,具備超常的評價美的能力,如審美感受力、判斷力、想像力、創造力等。

2、藝術家有什麼樣的審美觀點、抱什麼樣的審美態度和運用什麼樣的審美方法對自然景觀、社會生活、文學藝術和人生進行審美評判,直接作用到自己的藝術創作,達成審美情趣和審美理想的載體——藝術品展示。

3、審美只有以善為美、以真為美、重科學、重教化、重倫理,才會有薰陶別人的藝術品生產出來,以達到美化社會、美化生活、美化心靈的目的。

如何調藝術鑑賞力?

1、注重實踐積累。藝術鑑賞力的培養與提高,離不開實踐。藝術鑑賞的實踐非常重要。大量經常地鑑賞優秀的藝術作品,直接有助於藝術修養與鑑賞力的培養與提高。

2,學習知識、發現規律。藝術鑑賞力的培養與提高離不開熟悉和掌握藝術的基本知識和規律。藝術修養包括對一般藝術理論和藝術史的初步瞭解,也包括對各個藝術門類和體裁的藝術特徵,美學特徵和藝術語言熟悉和了解。

3、多涉獵相關學科。,藝術鑑賞力的培養與提高,離不開歷史,文化知識,文化知識水平

對藝術鑑賞也有很大影響。藝術修養是個人文化修養的重要組成,同時又直接受益於文化修養的廣博精深。

4,熱愛生活,向社會學習。藝術鑑賞力的培養與提高,離不開相應的生活經驗與生活閱歷。藝術創作離不開社會生活,藝術鑑賞也同樣離不開社會生活。

5、培養豐富的想象力和審美理解力,使自己形成健全的審美心理結構。提高創作者個體的藝術修養和鑑賞能力。

7樓:匿名使用者

藝術鑑賞能力,是藝術家的基本素質。

鑑賞力的提高,只有多看展覽,多去了解藝術品背後創作的經歷。來提高

藝術史是鑑賞的基礎。其次就是藝術家的自傳,這些內容不單單提供藝術家更廣闊的知識,同時給也藝術家思維做充電,讓他創作藝術時直覺更加敏銳。其實真正驅動藝術家鑑賞能力的提高,是無限的好奇心。

對一切的求知慾。

使藝術欣賞具有主體性特點的原因是什麼

王朝聞說過 從文藝 copy創作bai與欣賞者關係來說,藝術作品du需要有個性,zhi欣賞者也不能沒有個性dao。如果認為欣賞者的感受都一樣,這種判斷是荒唐的。知多偏好,人莫圓該 這種不一樣是正常現象。為什麼呢?因為每一個欣賞者都具有特殊條件,都具有感受的個性,彼此的反應不可能完全相同。事實上,正是...

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為什麼說胸懷與寬容是一種修養?

因為胸懷和寬容可以給人帶來溫暖,讓人感到人與人之間的和溫暖,所以如果人有胸懷和寬容的心胸的話,是非常受人尊敬的。因為胸懷與寬容能體現出乙個人的處世態度,也能表現在工作和生活上。所以這是一種修養。寬容是一種美德,那麼什麼是寬容 在道德法律和個人原則內,原諒別人的錯誤和缺點。寬容與縱容的區別?主要區別是...