1樓：匿名使用者
培養幼兒的動手能力，同時培養其對世界的好奇心，但應注意，一定要注意安全！
2樓：匿名使用者
對腦部的發育非常好 啟智作用明顯
3樓：林鬱影
1、教出主動的孩子
從孩子最有興趣、最容易完成的事務開始。
有些孩子會對父母做家事很有興趣，但是父母嫌麻煩不願意讓孩子參與，其實，父母親應該把握孩子的動機給予機會參與，無論摺衣、收拾、掃地、清洗、撿菜、購物……等工作，都可以適度的讓孩子參與喔！
2、享受過程樂趣，不直接要求成果，
父母既然願意讓孩子參與，就要更進一步耐心的與孩子一邊做、一邊分享過程的樂趣，例如：摺衣時的分類或配對也可以變成智力遊戲、收拾也可以像競賽、拖地掃地加上**可能變成肢體律動、清洗加上玩泡泡會更有趣、撿菜順便玩扮家家酒、購物時加上數的遊戲……等，都可以讓孩子的參與過程，變成有趣的親子互動喔！
3、協助孩子分解工作步驟，或先選擇可以完成的步驟進行。
在培養孩子自己動手做的過程，難免會遇到學習瓶頸或挫折，把工作分解成五至十個步驟，慢慢一次完成一個步驟，給予信心。別忘了，當孩子們發出：「我不會!
」的訊號時，正是運用分解技巧，來協助孩子克服困難的最佳契機。
4、允許孩子有停滯或依賴的空間。
孩子的工作能力自然是無法達到**的高標準，父母在孩子做得不好或不想做的時候，要有包容心，不要苛求，態度要轉緩。例如：情緒不佳時，可以請他先暫停工作；做不好或做不完的時候，可以貼心地跟孩子一起收尾，但是，代勞後一定要記得討論不想做的原因，並調整下次再嘗試的心情!
5、認同孩子創新的方法。
有些工作的步驟或方式並無一定的規則，父母有自己的習慣，但是孩子不見得要跟父母的方式一樣，例如：水餃、餛飩的包法：餐具擺法；衣服的搭配……等，認同孩子的點子，會增添生活更多的樂趣喔！
6、親子經常討論、執行、獎勵自己動手做，
民主要落實在生活中，經常討論家中有那些活動需要分工，引導孩子主動認養工作，例如：要出遊前，可以先討論要帶什麼東西，然後讓孩子負責一部份的工作；上菜市場採購前，先討論採購的清單及路線……等。
如果孩子已經養成依賴性，父母親就要更有智慧和耐心，從上述的策略中找到跟孩子互動的啟動之鑰。培養一個喜歡自己動手做的孩子，是追求幸福快樂人生的起步喔！
4樓：老公是小胖
好處多多啊。
1。鍛鍊骨骼，肌肉，及各部分的協調能力
2。是接觸瞭解生活的有效途徑
3。滿足自我價值感。這是肯定自我能力的有效方式
培養孩子的動手能力有什麼好處
5樓：專業選擇
培養兒童的動手能力有什麼好處呢?
一、經常動手可以促進大腦運動中樞的發展，手的操作，語言的發展在人類意識形成過程中起著極為重要的作用。人和動物的根本區別，在於人有思維，而思維的發展與勞動、語言的促進是分不開的。
在人的大腦頂部有一個很突出的**前回，是軀體運動中樞，在這皮層部位，定位的大小是同軀體各部分的動作發展和靈巧程度成比例的。而這一部分定位敏捷最大的是人手，其中拇指和手腕佔有更大的比例。手的動作可以促進大腦相對應部位的發展，而大腦運動區的發展又促進手的靈活程度，二者互相促進。
因此，如果兒童從小就經常動手操作，就會鍛鍊得很聰明，靈巧。為未來的理科學習打下堅實的地基。
二、從小動作靈活，可為長大掌握各種知識技能提供有利條件。掌握知識是要動腦又動手的。
手的動作，可促進記憶和思維能力的發展。人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動作記憶、情緒記憶等分類。這幾種記憶最不易遺忘的就是動作記憶。
所以俗語說「眼看十遍，不如手過一遍」。同樣，抽象邏輯思維也是以形象思維和動作思維為頭和支柱的。所以動手能力可以促進記憶和思維的發展。
三、經常動手可以培養孩子綜合發展，如確立目標、支配行動、克服困難、實現預定目標的心理過程。尤其是受挫能力，除了克服面前的困難，還要有堅強的意志使孩子不會輕易say no! 還會讓他主動想辦法解決問題。
6樓：匿名使用者
培養孩子的動手能力好處很多。俗話說：手巧心靈，心靈手巧。
手指是大腦神經末梢，與大腦聯絡緊密，也有手是第二大腦的說法。傳統的智力測驗，動手能力題目佔分量很大。要想孩子聰明，就要讓他多動手。
比如抓、握、倒換、捏、穿、扣、使用筷子、剪刀，拿筆、畫畫、寫字、彈琴等等，都需要根據孩子的年齡，及時做一些訓練。
7樓：匿名使用者
好處多多啊。這樣孩子會更自立。以後生活工作都會比別人更快上手
培養孩子動手能力有什麼好處
8樓：匿名使用者
培養孩子的動手能力好處很多。俗話說：手巧心靈，心靈手巧。
手指是大腦神經末梢，與大腦聯絡緊密，也有手是第二大腦的說法。傳統的智力測驗，動手能力題目佔分量很大。要想孩子聰明，就要讓他多動手。
比如抓、握、倒換、捏、穿、扣、使用筷子、剪刀，拿筆、畫畫、寫字、彈琴等等，都需要根據孩子的年齡，及時做一些訓練。
手工製作對幼兒有哪些好處
9樓：匿名使用者
手工製作可鍛鍊孩子左右手的協調能為，還可以開發孩子的智力。
10樓：她有電腦
1：培養幼兒的動手能力
2：激發幼兒的空間想象力和創造力
3：鍛鍊幼兒的大腦
11樓：匿名使用者
手工製作對幼兒有什麼好處？當然好處多多，可以開發幼兒的智力，培養幼兒的動手能力及思考能力！
12樓：相愛
手工製作的話，對幼兒的小腦開發是很有利的幫助，因為我們在運用手工製作一些紙質物品的時候，我們可以開發我們的左右腦，使他們平衡的更加好。
13樓：非禮樓主那瞬間
手工製作有可以鍛鍊大腦思考的能力吧，幼兒要注意安全。
14樓：匿名使用者
好處很多，包括：鍛鍊手、大腦思維的能力; 對立體，顏色的識別、和堅持能力等。
15樓：匿名使用者
手工既動手又動腦，是鍛鍊幼兒的最好的方法，從小就應該培養孩子的手工興趣，鍛鍊他們的思維方式。
16樓：匿名使用者
這樣可以提高寶寶的手腦協調能力
培養小孩子的動手能力有哪些好處
17樓：轉角的曖昧
是很多父母關心的問題,孩子的成長只有一次,潛力/動手能力的培養也只有一次.童程童美,
幼兒手工diy對孩子有哪些好處
18樓：雪琳戀庚
通過雙手的操作，一方面可以使幼兒的小肌肉群得到鍛鍊，另一方面可以培養幼兒的創造力，還可以使幼兒樹立自信心。
粘土也是手工的一種，而且可以自己diy哦，現在流行一種新型材料，超輕粘土，又稱創意泥，是一種流行於歐美、日、韓等國家的一種新型的軟雕塑材料，因為原料主要是紙纖維，所以我們也叫它紙漿泥或者創意泥。這種泥和市場上的韓國泥類似，水性泥，所以不會油手，玩起來非常的乾淨，沒有一般彩泥的那種油乎乎的感覺，而且是無毒無味的，感覺很細膩。是傳統橡皮泥的替代產品。
玩創意泥的好處多多：1、藉助用手去揉、搓、捏、貼、插、撕、扭、擰、接、刻、壓、粘合等動作，可讓小朋友練習操作技巧，促進手部小肌肉的發展，增強手眼協調的能力。2、通過用基礎色混合配成變幻無窮的顏色，引導小朋友學習色彩調配的知識。
3、不同顏色的創意泥能組合、塑造出不同形狀和大小的物品，可啟發小朋友的想象力和創造力。4、父母和小朋友一起玩泥藝遊戲，需要在遊戲中彼此合作，培養孩子勇於表達自己觀點、以及與他人溝通合作的能力。
運動對幼兒有什麼好處
19樓：法利葉曠歌
（1）骨骼生長迅速
嬰幼兒正處於身高迅速增長時期，其骨骼不斷地長長、加粗。同時，骨骼外層的骨膜比較厚，血管豐富，有利於兒童骨骼的生長和骨組織的再生和修復。
（2）骨骼數量多於成年人
嬰幼兒由於一些骨骼尚未融合連線成一個整體，例如，**的髖骼是一塊整骨，而嬰幼兒的髖骨是由髂骨、坐骨和恥骨三塊骨頭連線在一起的，到7歲左右才逐漸骨化融合成為一塊完整的骨頭。
（3）骨骼柔軟易彎曲
嬰幼兒骨骼含骨膠原蛋白等有機物多，骨骼柔軟，彈性大，可塑性強。因此，嬰幼兒可以做許多**無法做的動作，如嬰幼兒能吃到自己的腳指頭，但同時也很容易出現變形、彎曲。
（4）頭部骨骼尚未發育好
新生兒出生時頭部骨頭之間有很大的縫隙。在顱頂前方和後方有兩處僅有一層結締組織膜覆蓋，分別稱前囪和後囪。嬰幼兒的骨縫要到4～6個月才能閉合，後囪在3個月左右閉合，前囪到1.
5歲左右才閉合。
（5）脊柱的生理彎曲
孩子出生時脊柱是直的，彎曲是隨著動作發育逐漸形成的。一般嬰幼兒在3個月左右抬頭時出現頸曲，
6個月能坐時出現胸曲，10～12個月學走路時出現腰曲。7歲前形成的彎曲還不是很固定，當兒童躺下時彎曲可消失。7歲後隨著韌帶發育完善後，彎曲才固定下來。
（6）腕骨的鈣化
孩子出生時腕部骨骼均是軟骨，6個月左右才逐漸出現骨化中心，10歲左右腕骨才全部鈣化完成。因此，嬰幼兒的手部力量小，不能拿重物。
（7）關節發育不全
嬰幼兒關節窩淺、關節韌帶鬆弛，容易發生關節脫臼。
（8）足弓尚未形成
嬰幼兒的腳沒有腳弓。到了站立和行走時，才開始出現腳弓。由於嬰幼兒的肌肉力度小、韌帶發育不完善，長時間站立、行走或負重，或經常不活動可導致腳底的肌肉疲勞，韌帶鬆弛，出現扁平腳，影響行走和運動。
（9）肌肉力量小
嬰幼兒肌纖維細，肌肉的力量和能量儲備少，肌肉收縮力較差，容易發生疲勞，不能負重。
（10）肌肉發育順序
嬰幼兒的肌肉發育是按從上到下、從大到小的順序進行，先發育頸部肌肉，然後是軀幹，再四肢。先發展大肌肉群，如腿部、胳膊；再發展小肌肉群，如手部小肌肉。因此，嬰幼兒先學會抬頭、坐、立、行、跑、跳等大動作，手部的精細動作要到5歲左右才能完成。
幼兒園手工花 手工製作對幼兒有哪些好處
20樓：張旭鎧
剪紙可以調節孩子的感覺統合，讓孩子認知視知覺障礙、調整不良視覺動作整合、精細動作的發展。
培養孩子的動手能力有什麼好處，培養孩子的動手能力究竟有多重要
培養兒童的動手能力有什麼好處呢?一 經常動手可以促進大腦運動中樞的發展，手的操作，語言的發展在人類意識形成過程中起著極為重要的作用。人和動物的根本區別，在於人有思維，而思維的發展與勞動 語言的促進是分不開的。在人的大腦頂部有一個很突出的 前回，是軀體運動中樞，在這皮層部位，定位的大小是同軀體各部分的...
如何培養幼兒動手能力，怎麼培養孩子的動手能力？
一 先看一些繪本，讓孩子 喜歡上那些多彩的圖案和形狀。二 培養起興趣後，嘗試讓孩子自己畫出來，畫的不好沒關係，大人還是要多表揚的，不能打擊幼兒的積極性。三 在畫圖的基礎上嘗試讓小孩手撕下那些形狀或者剪下來。然後再幫助孩子一起粘出一些形狀或者物品。在一步一步的過程當中培養興趣，並增加難度，讓孩子有成就...
怎樣培養孩子從小的動手能力，怎樣培養孩子的動手能力？
第一 手的活動來能促進自大腦的發育。心理學告訴我們，人的心理活動 包括智力活動 是大腦的機能。第二 手的活動能培養幼兒的創造能力。第三 手的活動能培養幼兒的自信心，敢想敢幹的大無畏精神和堅持到底的意志品質。手的操作可以直接促進視覺 觸覺 動覺及感知覺的發展和相互間的協調。專如孩子希望屬自己學吃飯的時...