1樓:匿名使用者
孩子應該讀什麼來書,主要依源據孩子的
bai閱讀水平而定的,小學年級的du孩子水平zhi差別還是挺大dao的。
推薦《忙忙碌碌的一年級》、《酸酸甜甜的二年級》
孩子剛上學時,家長就是「緊急救火員」,要麼孩子不想去上學了;要麼孩子哭著回家了;要麼就是老師打**告狀了......總之,好像有操不完的心。
但孩子讀過《忙忙碌碌的一年級》之後,家長們的第一反應:遇到問題他們會自己解決了;不再狀況百出了;好像每天都會有進步......總的一句話就是:我的孩子長大了!
《忙忙碌碌的一年級》幫助小學低年級孩子成長,每個剛上小學的孩子都需要讀一讀。推薦《忙忙碌碌的一年級》、《酸酸甜甜的二年級》
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但孩子讀過《忙忙碌碌的一年級》之後,家長們的第一反應:遇到問題他們會自己解決了;不再狀況百出了;好像每天都會有進步......總的一句話就是:我的孩子長大了!
如何培養孩子的閱讀好習慣?
2樓:kiwi育兒學堂
北大中文教授告訴你,培養孩子的閱讀習慣只要做好這3步。
3樓:灰機
學之源右腦開發教育機構特聘專家紀玉華建議,家長經常帶孩子上圖書館,參與說故事活動,同時將書借回家,和孩子一同閱讀,都有利於培養孩子的閱讀習慣!在各個時期家長也可以這樣做: 嬰兒時期,讀書給嬰兒聽讓父母與嬰兒之間建立特殊情感。
寶寶喜歡聽到熟悉的聲音,而書中的文字、圖畫和故事更能刺激寶寶的腦部發育。經常重複故事和押韻,讓寶寶能夠每次都學習到新字和發音。
如何培養大班幼兒的早期閱讀良好習慣
4樓:悠家教育
創設良好的閱bai讀環境,激發du幼兒閱讀興趣,環境zhi可以產生激發效應和塑造效dao應。專首先,我們要為幼兒提供
屬良好的閱讀環境。閱讀環境包含物質環境和精神環境。在物質環境方面,我們要為幼兒提供一個自在、有趣、豐富的閱讀環境,激發幼兒自主閱讀的興趣,幫助他們兒建立閱讀習慣。
可以在教室為幼兒創設圖書角或圖書架。根據大班幼兒的年齡特點和認知水平,提供各種各樣、內容豐富的幼兒讀物。大班幼兒正從讀圖的階段慢慢進入了讀字的階段,可以在圖書角放置一些**並茂的故事書、三字經、朗朗上口的兒歌、故事識字等圖書
孩子閱讀的好習慣怎樣養成?
5樓:長瀨綿秋
首先父母要養成愛閱讀的習慣,對孩子閱讀習慣的養成具有正向影響力量,因為身教重於言教,所以,父母要為人師表,率先垂範,在家多讀書,學習思考,並引導和鼓勵孩子多讀書讀好書,同時,也可以在家庭中營**讀書、樂讀書的良好環境氛圍,並與孩子多交流和討論所讀書籍,這樣就能慢慢培養其讀書的興致和愛好。貴在堅持!
6樓:熱心網友
1、營造良好的閱讀環境和氛圍
怎樣培養孩子的閱讀習慣,首先應該給孩子營造出一種健康、乾淨、溫暖和快樂的閱讀環境和閱讀氛圍。專家指出,閱讀的興趣要從小培養,其中環境的薰陶最為重要。要想孩子愛上閱讀,父母首先要對閱讀也產生興趣。
最理想的環境是:充滿書香的家。
書在家裡無處不在,讀書是家裡成員的休閒活動之一,而且父母經常與孩子交流閱讀經驗和心得,在這種環境中,孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵幼兒將書當「玩具」去玩,視「書」為好朋友的觀念。兒童在很小的時候就對書面語言產生了興趣。
在兒童語言發展關鍵期內,我們應及早地為幼兒提供完整語言的學習機會。
2、給孩子選擇好書
「讀一本好書,就是和許多高尚的人談話」因此,閱讀的種子,應該是一本本適合幼兒的優秀圖畫書,《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:要「引導幼兒接觸優秀的幼兒文學作品,使之感受語言的豐富和優美,並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。長期以來,人們較多地將幼兒文學活動的功能定位於「德育」,而弱化或忽略了文學活動的本體功能——審美,即文學作品用來提高人的思想,美化人的心靈,陶冶人的情操的功能。
而且,很多幼兒園的文學活動往往沒有充分認識到文學作品的人文內涵、審美價值、社會文化意義及在欣賞感悟、思維品質等方面的作用,這與當前教育理念中的人文素質、非智力因素的培養、對情感、態度、價值觀的追求是不相契合的。由此而帶來幼兒文學活動在內容的選擇上過多的考慮「是否具有教育意義」;形式上只注重了表達與機械記憶,而輕視了欣賞與創造表現。我們提倡閱讀經典、千字文、三字經,**規、經典童話等,滋養孩子們的心靈,潤澤孩子們的童年。
3、親子共讀是培養孩子閱讀能力最好的途徑
大多數家長還不能理解兒童閱讀活動的正確含義,對兒童早期閱讀活動缺乏科學的認識。
7樓:會說話的鍋
身教勝於一切。
你若想讓孩子喜歡上閱讀,作為家長,您應該言傳身教。不僅要給她講關於閱讀的大道理,更重要的是自己也參與其中,愛上讀書。
孩子回家,見你不是在玩手機,而是在讀書,自然會跟你學。加上你適當的引導,堅持下去,閱讀的習慣就會養成。
8樓:凌雲之竹
心若改變則態度改變,態度改變則行為改變,行為改變則習慣改變。一個習慣的初步養成是21天。讓孩子從心裡改變,最少堅持21天的行為。
好習慣就養成了。心 、態度、行為和習慣。還有堅持,加油。
9樓:你彼此彼此
1.可以在臨睡前拿一本書給孩子講講故事,相信很多家長在孩子讀一年級以前會經常做。
2.但是隨著孩子上了一年級,很多家長就會慢慢放棄這些習慣,一年級的孩子往往更需要家長們睡前的關懷...
3.如果你和你的孩子比較好溝通,那麼培養這個閱讀習慣不成問題。
如何培養幼兒早期閱讀
10樓:徐天來
你好!培養寶寶良好的,對將來知識的獲取、思維的開拓和頭腦的發展都起到橋樑紐帶作用。
一、從小培養。
1、讓孩子早看到書,早接觸圖書。
2、父母和教師要以身作則。
3、為孩子創造一個讀書環境。
4、長給孩子買書。
5、與孩子一起讀書。
6、培養寶寶讀書、愛書的好習慣。
二、選擇兒童讀物應掌握的原則
選擇兒童讀物,要適合兒童的需要。應注意一下幾點:
買孩子現階段能閱讀的書,不要像買衣服一樣,總是買大一號的。孩子的智力發展適合讀什麼,就買什麼讀物;不要以是否是暢銷書來決定,暢銷書不一定適合孩子,買孩子有興趣的書,孩子才會自行閱讀;不要逼孩子閱讀,要誘導寶寶閱讀,提供閱讀興趣。
三、怎樣講故事
1、父母要學習講故事的技巧。
2、讓孩子在聽故事中得到學習。
3、父母引導孩子自己講故事。
四、怎樣給孩子讀書效果最佳
1、選一本文字不多的圖畫書。要經常指著書中的圖畫問孩子:「這是什麼?」以鼓勵寶寶說出其看到的東西或動物的名稱。
2、觀察孩子對什麼有興趣,加以說明和談論。對於孩子提出的問題,家長不要怕麻煩,家長要啟發孩子思考,這是開發寶寶智力的極好機會。
3、使閱讀經常輕鬆有趣,這樣才能激發孩子閱讀的興趣。
如何培養大班幼兒的早期閱讀良好習慣
創設良好的閱bai讀環境,激發du幼兒閱讀興趣,環境zhi可以產生激發效應和塑造效dao應。專首先,我們要為幼兒提供 屬良好的閱讀環境。閱讀環境包含物質環境和精神環境。在物質環境方面,我們要為幼兒提供一個自在 有趣 豐富的閱讀環境,激發幼兒自主閱讀的興趣,幫助他們兒建立閱讀習慣。可以在教室為幼兒創設...
如何培養幼兒良好的閱讀習慣，如何培養幼兒的閱讀習慣
想要培養幼兒良好的閱讀習慣，那麼做家長的應該去陪同幼兒一起讀書，就是把書的內容給他像講故事一樣念出來，這樣孩子會更加的喜歡聽，然後把故事的道理也跟他講清楚，讓他分得清是非曲直，這樣就讓他對書更加的感興趣了。培養幼兒良好的閱讀習慣，可以每天堅持閱讀二十分鐘，不僅可以提高孩子的識字量，而且可以豐富孩子的...
如何培養小班幼兒吃點心時的良好習慣
為更好的培養幼兒copy良好生活習慣，總bai結出以下幾點經驗 放心放手du，給孩子zhi營造一個鍛鍊的機dao會。目標一致，給孩子提供一個平衡的環境。言傳身教，給孩子樹立一個模仿的榜樣。持之以恆，給孩子養成一個良好的習慣。如何培養小班幼兒吃點心時的良好習慣 為更好的培養幼兒良好生活習慣，總結出以下...