1樓：大俠藍星
安得廣廈千萬間,大辟天下寒士聚歡顏
2樓：ty丫頭
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足！！可能是
3樓：任性的黑的海角
安得廣廈千萬間，大群天下寒士俱歡顏。
杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的哪一句表現了詩人心繫人間冷暖的濟世情懷？
4樓：吳田田
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
5樓：匿名使用者
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。
6樓：匿名使用者
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏哈哈真笨！ 。。。。。。。。。。這都不知道唉！ 。。。。無語
茅屋為秋風所破歌，表現了憂國憂民，博大寬廣胸襟體察人間冷暖的濟世情懷的詩句 1.「安得廣廈千萬間， 70
7樓：小不點哈哈
是選二吧，理解起來也不是很難。首先要看題，題說的是博大寬廣胸襟的濟世情懷，重點就在濟世上，何為濟世，捨己為人，不顧己身而念眾義才是濟世；其次再看選項，選項一表達的是一種期盼願望，希望能有這樣一間屋子讓天下的寒士都能安享其中，卻沒有談及為了這個願望而捨己濟世；選項二則不同，他不僅僅說急切希望有這麼一間屋子，更真摯地表達了願意為這種希望而自己忍冬受寒無所怨言的濟世情懷。所以，我覺得是選二，希望能幫到你。
《茅屋為秋風所破歌》中表達作者心繫人間冷暖的濟世情懷的句子是？
8樓：匿名使用者
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
9樓：匿名使用者
安得廣廈千萬間，大庇(bì)天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見（xiàn）此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
《茅屋為秋風所破歌》體現杜甫飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷的句子
10樓：匿名使用者
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
11樓：引xx弦
安得廣廈千萬間，大被天下寒士聚歡顏。風雨不動安如山
唐代詩人杜甫以博大的濟世情懷體察人間冷暖，在《茅屋為秋風所破歌》中道出什麼的理想
12樓：楊學斌
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！！
13樓：惜婉愛月
憐憫貧苦大眾，崇高理想和博大的胸懷
《茅屋為秋風所破歌》中 ， 。充分體現了杜甫飽覽民生疾苦,體察人間冷暖的濟世情懷。
14樓：匿名使用者
何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
唐代詩人杜甫以博大的濟世情懷體察人間冷暖，在《茅屋為秋風所破歌》中道
15樓：海上明月
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
茅屋為秋風所破歌背景茅屋為秋風所破歌背景資料
此詩作於公元761年八月。公元759年秋末，杜甫棄官到甘肅天水，公元761年春天，通過親朋好友的幫助杜甫在浣花溪邊蓋起了一座茅屋，算是一個棲身之所。可是大風把茅屋吹破，大雨又接踵而至。杜甫由自身遭遇聯想到戰亂以來的萬方多難，寫下詩篇。全詩如下 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥...
《茅屋為秋風所破歌》朗誦方法，《茅屋為秋風所破歌》朗誦方法
應該讀出杜甫那種悲涼的處境，還有他的無奈，還有因自己的處境聯想到天下眾多百姓，那種心繫天下，關心人間冷暖，有憂國憂民的感情，語速要放慢一些，應該就這些。1 性地讀 學生自由朗讀 1找出文中難讀的字詞，師生一起正音 釋義。2教師範讀,指導句讀 節奏 重音 語調3教師提點學生注意詩歌的韻腳。這一環節主要...
《茅屋為秋風所破歌》理解性默寫茅屋為秋風所破歌理解性默寫，急急急急急急急急急
在秋高氣爽的八月裡的一天，一陣狂風怒吼著，捲走了我賴以棲息的茅草屋上的三層茅草。被狂風捲走的一束束茅草，飛過了江河，灑滿對岸的江郊。有的茅草飛得很高，就掛在一片長林的樹梢上 有的飛得很低，幾經飄蕩，落在低窪的池塘坑坳。南村的一群頑童，欺負我是個年邁無力的老者，公然當著我的面搶走被風吹散的茅草，如同明...