1樓：匿名使用者
在秋高氣爽的八月裡的一天，一陣狂風怒吼著，捲走了我賴以棲息的茅草屋上的三層茅草。被狂風捲走的一束束茅草，飛過了江河，灑滿對岸的江郊。有的茅草飛得很高，就掛在一片長林的樹梢上；有的飛得很低，幾經飄蕩，落在低窪的池塘坑坳。
南村的一群頑童，欺負我是個年邁無力的老者，公然當著我的面搶走被風吹散的茅草，如同明火執仗的盜賊，任憑我喊得脣焦口燥，還是將搶來的茅草抱入竹林。我只能拄著一根柺杖，空手回來自己哀聲嘆息。
過了一會兒，風停止了怒號，天上佈滿墨色的雲層。在這個秋天，日影昏暗，夜幕漠漠降臨。布縫的被褥多年沒有拆洗過，象鐵一樣又冷又硬，嬌小的孩子睡夢中亂踢被子，把這舊被子都踢破了。
狂風過後，暴雨傾盆，屋頂能遮蔽風雨的茅草已被狂風吹走，屋裡到處都被雨點淋溼了，連床頭也沒有一片乾爽的地方，那雨卻是紛紛如麻，越下越猛，一直就沒有停過。
自從經歷安史之亂後，我就很少能睡個安穩覺，如今茅屋為秋風所破，無法再遮蔽風雨，我的生活這麼艱難，要想將茅屋重新修好也是不容易，這該如何是好。象我這樣的窮苦人挺多，如果能有高樓大廈千萬間，使天下所有的貧苦讀書人都能得到有屋可居的庇廕，那時大家全都會展現自己的歡樂笑顏，不愁風狂雨驟，我自安坐如山。啊！
什麼時候眼前會突然出現廣廈千萬間，就算我依然住在這難擋風雨的破茅屋中被凍死，我也感到自己的願望得到了滿足。
「布衾多年冷似鐵」，杜甫的生活狀況可想而知，全家人蓋了幾年的被子肯定是髒黑冷硬，已經失去保暖的功能。「嬌兒惡臥踏裡裂」，嬌小的孩子睡覺姿勢不好，雙腳亂踢，把被子裡子都踢破了，詩人是麻怨嬌兒嗎？應該不是，要怨只能怨自己未能添置新被褥，舊被子就是小孩子不踢被，也是很容易一拉就破。
「自經喪亂少睡眠」，為什麼會少睡眠呢？是顛沛流離難安於寢，還是憂國憂民夢寐難安？詩人徹夜難眠，想的決不是一己之慾。
「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！」詩人似乎忘了自己眼前的艱難處境，他關心的是天下寒士何時才能擺脫無屋可居的困境。詩人通過美好的假想，表達了自己美好的願望。
2樓：休士頓有火箭
譯文八月秋深，狂風怒號，風捲走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低窪的水塘裡。
南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，居然忍心這樣當面作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我喊得脣焦口燥也沒有用處，只好回來，拄著柺杖，自己嘆息。 一會兒風停了，天空中烏雲黑得像墨，深秋天色陰沉迷濛，漸漸黑下來。
布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡相不好，把被裡蹬破了。屋頂漏雨，床頭都沒有一點乾的地方。
像線條一樣的雨點下個沒完。自從戰亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床溼，怎能捱到天亮！ 怎麼才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地遮蔽天下間貧寒的窮苦人（讀書人），讓他們個個都開顏歡笑，房子不為風雨所動搖，安穩得像山一樣？
唉！什麼時候眼前出現這樣高聳的房屋，即使唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！
作品賞析
這首詩可分為四節。第一節五句，句句押韻，「號」、「茅」、「郊」、「梢」、「坳」五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風聲。「八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
」起勢迅猛。「風怒號」三字，音響巨集大，猶如秋風咆哮。一個「怒」字，把秋風擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，而且富有濃烈的感**彩。
詩人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風卻怒吼而來，捲起層層茅草，使得詩人焦急萬分。「茅飛渡江灑江郊」的「飛」字緊承上句的「卷」字，「卷」起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風「飛」走，「飛」過江去，然後分散地、雨點似地「灑」在「江郊」：「高者掛罥長林梢」，很難弄下來；「下者飄轉沉塘坳」，也很難收回來。
「卷」、「飛」、「渡」、「灑」、「掛罥」、「飄轉」，一個接一個的動態不僅組成一幅幅鮮明的圖畫，而且緊緊地牽動詩人的視線，撥動詩人的心絃。詩人的高明之處在於他並沒有抽象地抒情達意，而是寓情意於客觀描寫之中。這幾句詩所表現的場景是：
一個衣衫單薄、破舊的乾瘦老人拄著柺杖，立在屋外，眼巴巴地望著怒吼的秋風把他屋上的茅草一層又一層地捲了起來，吹過江去，稀里嘩啦地灑在江郊的各處。他對大風破屋的焦灼和怨憤之情，不能不激起讀者心靈上的共鳴。 第二節五句。
這是前一節的發展，也是對前一節的補充。前節寫「灑江郊」的茅草無法收回，除此以外，還有落在平地上可以收回的茅草，但卻被「南村群童」抱跑了。「欺我老無力」五字宜著眼，如果詩人不是「老無力」，而是年當壯健有氣力，自然不會受這樣的欺侮。
「忍能對面為盜賊」，意思是，群童竟然忍心在他的眼前做盜賊。但其實，這不過是表現了詩人因「老無力」而受欺侮的憤懣心情而已，決不是真的給「群童」加上「盜賊」的罪名，要告到官府裡去辦罪。所以，「脣焦口燥呼不得」，也就無可奈何了。
用詩人《又呈吳郎》一詩中的話說，這正是「不為困窮寧有此」，詩人如果不是十分困窮，就不會對大風颳走茅草那麼心急如焚；「群童」如果不是因為他十分困窮，也不會冒著狂風抱走那些並不值錢的茅草。這一切，都是結尾的伏線。「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的崇高願望，正是從「四海困窮」的現實基礎上產生出來的。
「歸來倚杖自嘆息」總收
一、二兩節。詩人大約是一聽到北風狂叫，就擔心蓋得不夠結實的茅屋發生危險，因而就拄杖出門，直到風吹屋破，茅草無法收回，這才無可奈何地走回家中。「倚杖」，當然又與「老無力」照應。
「自嘆息」中的「自」字，下得很沉痛，詩人如此不幸的遭遇只有他自己在嘆息，未引起別人的同情和幫助，則世風的淡薄，就意在言外了，因而他「嘆息」的內容，也就十分深廣。當他自己風吹屋破，無處安身，得不到別人的同情和幫助的時候，分明聯想到類似處境的無數窮人。 第三節八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。
「俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑」兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境，而密集的雨點即將從漠漠的秋空灑向地面，已在預料之中。「布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂」兩句，沒有窮困生活體驗的作者是寫不出來的。值得注意的是這不僅是寫布被又舊又破，而是為下文寫屋破漏雨蓄勢。
成都的八月，天氣並不「冷」，正由於「床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕」，所以才感到冷。「自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹」兩句，一縱一收。一縱，從眼前的處境擴充套件到安史之亂以來的種種痛苦經歷，從風雨飄搖中的茅屋擴充套件到戰亂頻繁、殘破不堪的國家；一收，又回到「長夜沾溼」的現實。
憂國憂民，加上「長夜沾溼」，詩人自然不能入睡。「何由徹」和前面的「未斷絕」照應，表現了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而這種心情，又是屋破漏雨、布衾似鐵的艱苦處境激發出來的。
於是詩人由個人的艱苦處境聯想到其他人的類似處境，水到渠成，自然而然地過渡到全詩的結尾。 「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山」，前後用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，而表現闊大境界和愉快情感的詞如「廣廈」、「千萬間」、「大庇」、「天下」、「歡顏」、「安如山」等等，又聲音巨集亮，從而構成了鏗鏘有力的節奏和奔騰前進的氣勢，恰切地表現了詩人從「床頭屋漏無干處」、「長夜沾溼何由徹」的痛苦生活體驗中迸發出來的奔放的激情和火熱的希望。這種奔放的激情和火熱的希望，詠歌不足以表達，所以詩人發出了由衷的感嘆：
「嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！」詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現得淋漓盡致。
本詩作者抒發的情懷與范仲淹的《岳陽樓記》中」先天下之憂而憂，後天下之樂而樂「抒發的情懷基本一致。
3樓：浣紗使者
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力：忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹3去。
脣焦口燥呼不得！歸來倚杖自嘆息。俄傾風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑4。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻7未斷絕。
自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！
嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！
茅屋為秋風所破歌理解性默寫，急急急急急急急急急
4樓：夏影萍蹤
岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍（或：寫北方邊地風狂雪早）的詩句是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 」。
130、以軍營的奇寒側面表現風雪威力的詩句是「 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。」
131、寫餞行場面，帳內帳外互相映襯，表現出友情濃烈深摯、心胸豁達豪放的詩句是「 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛」。
132、我國資訊產業起步晚，發展快，頗有「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 」之勢。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填寫)
133、岑參《白雪歌送武判官歸京》中，將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致（或：把惜別的惆悵深情融於雪景之中），這兩句詩是： 峰迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
134、同為送別詩，「海記憶體知己，天涯若比鄰」表現了王勃樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京》詩中用：「峰迴路轉不見君，雪上空留馬行」表達了作者對友人依依不捨的惜別之情。
5樓：淚無痕
哈o(∩_∩)o...ms如下
北風捲地白草折，胡天八月即飛雪
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
6樓：匿名使用者
北風捲地白草折，胡天八月即飛雪
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
初二語文，《茅屋為秋風所破歌》理解性默寫。只要答案。 5
7樓：凌昭兒
何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
8樓：一定手留餘香
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，
茅屋為秋風所破歌背景茅屋為秋風所破歌背景資料
此詩作於公元761年八月。公元759年秋末，杜甫棄官到甘肅天水，公元761年春天，通過親朋好友的幫助杜甫在浣花溪邊蓋起了一座茅屋，算是一個棲身之所。可是大風把茅屋吹破，大雨又接踵而至。杜甫由自身遭遇聯想到戰亂以來的萬方多難，寫下詩篇。全詩如下 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥...
《茅屋為秋風所破歌》朗誦方法，《茅屋為秋風所破歌》朗誦方法
應該讀出杜甫那種悲涼的處境，還有他的無奈，還有因自己的處境聯想到天下眾多百姓，那種心繫天下，關心人間冷暖，有憂國憂民的感情，語速要放慢一些，應該就這些。1 性地讀 學生自由朗讀 1找出文中難讀的字詞，師生一起正音 釋義。2教師範讀,指導句讀 節奏 重音 語調3教師提點學生注意詩歌的韻腳。這一環節主要...
《茅屋為秋風所破歌》在畫面描寫秋風茅屋和杜甫的句子，它們的特
杜甫的 茅屋為秋風所破歌 寫於唐肅宗上元二年 761 即杜甫在成都草堂定居後的第二年八月，這時詩人已經五十歲。這首詩通過茅屋被秋風所破的慘狀以及屋漏雨溼苦況的描寫，表現了詩人寧願自己受凍而使天下寒士俱歡顏的人道主義胸懷。杜甫於 安史之亂 後，經過了一番顛沛流離的生活，飽嘗了國破民困之痛和飢寒交迫之苦...