1樓：__瀾本
母愛似水，流經我心田劃過一道道淺痕卻留下甘甜。時間如同白駒過隙，慢慢慢慢，她老了。雖然她依舊像當年那樣【輕聲細語】地對我叮囑各種要注意的地方，但我也是知道的，這麼多年來，她【含辛茹苦】將我拉扯大，怎麼可能不變模樣。
老去，總是雙向的，誰也不必嫌棄誰...
* 為本人原創 望採納 謝謝
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段話，描寫自習課的場面。（80字
2樓：萌小殤
示例：安靜了一會兒，彷彿平靜的水面泛起了漣漪，有人開始交頭接耳。慢慢地，聲音越來越大，到最後，整個教室人聲鼎沸。值日干部使勁兒地拍著講臺，掃視著鬧哄哄的教室。
試題分析：可以描寫「自習課」環境的詞有「人聲鼎沸」，這個可寫課堂氣氛，還有「惹人注目」，這個可以寫某個同學特殊的行為。
點評：本題不難，表達的要求簡單。語言表達上，學生往往流於平白直說，本就是要考查學生語言生動表達的能力，平時寫作要注意修飾語言，多用修辭手法。
從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段話描述校園的早晨（80字以內
3樓：xd沈亦鴻
沐浴著晨曦漫步在教學樓間，洋溢著的滿是青春的氣息。穿著亮麗的學子成群結隊地穿過沁人心脾的花香，胸有成竹地走進考場，迎接即將到來的考試
4樓：指尖冰涼
從前他的行事作風愈來愈像貪婪的瑪門，墮落的他值奉行一句話「有錢能使鬼推磨」，現在他將賄賂款項置之門外，沒有人會想到他居然浪子回頭，所有人都對他刮目相看了。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（4分）張
5樓：匿名使用者
小草偷偷從土地探出頭來張望著；燕子在屋簷下嘰嘰喳喳的叫著；青蛙呼朋引伴在池塘中放聲歡唱；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。好一派鶯歌燕舞的景象，原來春天來了。
6樓：潯子紀頗
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）
試題分析：題幹中「兩個或兩個以上的詞語」、「 至少運用 一種修辭」和「春天景象」是審題的關鍵點，學生做題時只要注意這幾點，內容設計合理即可。如：
推開窗,我看到窗臺已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融。
點評：這類開放性的語言表達題，只要內容合情合理，文通句順，書寫認真即可。
從下面詞語中選用兩個詞語，並且用上一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話（80字以內）
7樓：小武子
來到一望無際的草原，讓人頓時覺得【心曠神怡】，彷彿置身於綠色的海洋（比喻）。雨後的水珠依然留戀嫩綠的草葉（擬人），在陽光的照射下，【玲瓏剔透】。躺在綠色的柔軟的床墊上，【凝望】【冉冉】升起的太陽，彷彿自己已經和天地融為一體。
儘管已經歸來數日，但回想起來，依然【回味無窮】。
8樓：雪點點滴滴
我凝望著遠方飛奔的太陽，心裡回味無窮。
如果滿意,望採納
從下面備用詞語中選擇兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫某人悲喜交加的神態變化的話
9樓：匿名使用者
他剛才還在為兒子學位的事黯然神傷，突然聽到學位申請通過，不由得喜極而泣，手舞足蹈起來，好像從來都沒有這麼輕鬆過。
10樓：好心情
星期五放學，老師留了好多作業。我們像洩了氣的皮球，十分哀怨。突然，老師說：「這次考一百分的不用寫。」我一下高興地手舞足蹈！
11樓：匿名使用者
她潸然淚下， 我們都曾經以為，有些事情是不可以放手的。「我是不會放手一個人的。」 其實，沒有什麼東西是不能放手的。
時日漸遠，當你回望，你會發現，你曾經以為不可以放手的東西，只是生命瞬間的一塊跳板。
12樓：月色矇矓美
小明這幾天總是黯然神傷的，說話也總帶哀怨。愉悅的時候一會兒而泣，一會兒潸然淚下、一個兒手舞足蹈，同學們都說他像一個瘋子。
從下面詞語中至少選用兩個詞語,並且至少用上一種修辭手法，寫一段描寫某人神態動作的話（80字以內）。
13樓：最愛丹瑄
晚年的爺爺，過得很幸福，他把年輕時恪盡職守的勁頭全部用到了他自己開墾出來的一片菜地裡。每天天不亮，他就興高采烈地來到地頭，不時地撥弄一下田裡的土，又不時地檢視一下開出的菜花，要是發現有快成熟的瓜菜，那麼他就顯得異常亢奮。看著爺爺既高興，又欣慰的眼神，我讀出了爺爺的幸福。
14樓：enjoy往事如水
只見魔術師在舞臺上，小心翼翼地轉動著肥胖的身軀，他的雙手向上張開著五指。就在他背過身的瞬間，右手向下一劃，轉過身來時，右手托起一個養著金魚的玻璃缸，他是那樣自信的笑著。我看著他的身軀，好像頓時消瘦了很多，我恍然大悟，原來那個魚缸藏在他寬大的衣服裡面。
看破了他的技巧，我沒有鼓掌，卻為自己感到怡然自得。
15樓：傑學凱童
其實教育是不應該只是吵，應該用鼓勵的方式來教育我們，這樣既教誨了我們，又使我們興高采烈的學了很多東西。
額，真的想不出來了！！！
從下面a組中至少選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段關於心理描寫的話（80字之內）
16樓：匿名使用者
一霎間，小明像只被驚擾到的小兔，小心翼翼地將地上的石頭撿起來，一看心下一鬆，原來是塊普普通通的石頭啊。他心想：一絲不苟地做事雖然能讓人受益匪淺，會使知識體系豐碩，但凡事無絕對啊.
請從下列詞語中至少選用兩個詞語，並且至少用上一種修辭手法，寫一段描寫某人神態動作的話。（80字以內）
17樓：匿名使用者
只見老人顫巍巍地走到那個年輕人的面前，一邊對著他不斷地鞠躬，一邊不斷地念叨著：「行行好吧……」。然後深切地注視著他，眼神是那麼的悲慼，那麼的無助。
從下面備選詞語中選用兩個或以上的詞語,至少運用一種修辭手法
人生是一幅多姿多彩的畫卷，有鮮豔的色彩，有斑斕的圖畫，點綴著屬於每個人的精彩。而這畫卷的畫軸卻是限制這藝術空間的制肘，不論有多長，不論有多美，都在這畫軸的限閾裡。正如時間，對我們來說，它不是無限的延伸，當我們碌碌眾生，揮霍無度時，那精彩的畫面，令人回味的畫卷也就變得可望而不可及了。從下面備選詞語中選...
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描述某人心情愉悅的話
在豔陽高照的海南三亞海邊的沙灘上，在一把紅色的太陽傘下的躺椅上正躺著怡然自得的馬雲，他對自己這麼多年的努力與拼搏才得到的成就回味無窮，他沉醉在這種成就感中，回想起來這樣的成就對現在的他來說是輕而易舉手到擒來一樣，懷著亢奮的心情的他覺得這一切是悠然自得的，因為明天他的阿里巴巴就要上市了。從下面備選詞語...
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫你某次旅行的話。（駐足
車到甘肅境內時已是黎明時刻，險峻的山勢讓人心曠神怡，一味的陡峭,似乎就要聳入雲霄了 誇張 比喻 我們開玩笑說假如登山者不帶乾糧必然會餓死在山路上。每每看到山澗裡的層層積雪,車廂裡就都會沸騰起來，久呆成都的北方人見到白雪禁不住會駐足驚歎，不由得想起童年時期自己在山西所經歷的那幾場高原冰雪 冽冽寒風 皚...