1樓：匿名使用者
在豔陽高照的海南三亞海邊的沙灘上，在一把紅色的太陽傘下的躺椅上正躺著怡然自得的馬雲，他對自己這麼多年的努力與拼搏才得到的成就回味無窮，他沉醉在這種成就感中，回想起來這樣的成就對現在的他來說是輕而易舉手到擒來一樣，懷著亢奮的心情的他覺得這一切是悠然自得的，因為明天他的阿里巴巴就要上市了。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫某人神態動作的話。(80字
2樓：人生如夢
示例：他連續幾天 「挑燈夜讀」，面容顯得憔悴，眼圈發黑，就像大熊貓一樣。一大早，他來到考場，挺起胸膛，深深地吸了一口氣，然後鎮定自若地邁進考場。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、神態動作描寫、語意連貫2分）
試題分析：此題考查學生的語言表達能力，注意至少運用一種修辭方法。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（4分）張
3樓：匿名使用者
小草偷偷從土地探出頭來張望著；燕子在屋簷下嘰嘰喳喳的叫著；青蛙呼朋引伴在池塘中放聲歡唱；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。好一派鶯歌燕舞的景象，原來春天來了。
4樓：潯子紀頗
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）
試題分析：題幹中「兩個或兩個以上的詞語」、「 至少運用 一種修辭」和「春天景象」是審題的關鍵點，學生做題時只要注意這幾點，內容設計合理即可。如：
推開窗,我看到窗臺已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融。
點評：這類開放性的語言表達題，只要內容合情合理，文通句順，書寫認真即可。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段話，描寫自習課的場面。（80字
5樓：萌小殤
示例：安靜了一會兒，彷彿平靜的水面泛起了漣漪，有人開始交頭接耳。慢慢地，聲音越來越大，到最後，整個教室人聲鼎沸。值日干部使勁兒地拍著講臺，掃視著鬧哄哄的教室。
試題分析：可以描寫「自習課」環境的詞有「人聲鼎沸」，這個可寫課堂氣氛，還有「惹人注目」，這個可以寫某個同學特殊的行為。
點評：本題不難，表達的要求簡單。語言表達上，學生往往流於平白直說，本就是要考查學生語言生動表達的能力，平時寫作要注意修飾語言，多用修辭手法。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語,至少運用一種修辭手法,寫一段描述某人行動的話。
6樓：
月光灑下來，猶如給大地披上了一層銀紗，一位年老的婆婆小心翼翼地走在鋏窄的小巷裡準備去拜訪從遙遠的家鄉來的朋友。
7樓：匿名使用者
兒時的那些荒唐事，至今難忘。記得一天，媽媽帶我去拜訪一位從遙遠的北方過來探親的朋友，在路過一條小河的時候，我伸出手小心翼翼地去撈水中那顆離我最近的星星，可是手剛到水面，那顆星星立刻就變成許多亮晶晶的碎銀片向四周泛去。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描述某人心情愉悅的話
8樓：匿名使用者
美好春色讓人【沉醉】，初春雖然含苞待放的花朵還沒有完全張開笑臉，但
滿山的春色盡收眼底，也是別樣的樂趣和愜意。在依山傍水的農家院【怡然自得】的喝著下午茶，欣賞著優美的風景，好不【悠然自得】呀！看到天空中幾隻小鳥像快樂的精靈，在謳歌大自然的美好。
我也想生出雙翅，像鳥兒一樣飛翔，擁抱那美麗的藍天和白雲……
9樓：匿名使用者
沉醉在夕陽的餘暉中，他輕而易舉的想起了一些詩歌，這些詩歌在歲月的沉澱中從腦海慢慢地浮上來，應和了他的心境，這一刻無疑他是怡然自得的。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫你某次旅行的話。（駐足... 30
10樓：湖中的紫色花瓣
車到甘肅境內時已是黎明時刻，險峻的山勢讓人心曠神怡，一味的陡峭,似乎就要聳入雲霄了（誇張、比喻）!我們開玩笑說假如登山者不帶乾糧必然會餓死在山路上。每每看到山澗裡的層層積雪,車廂裡就都會沸騰起來，久呆成都的北方人見到白雪禁不住會駐足驚歎，不由得想起童年時期自己在山西所經歷的那幾場高原冰雪:
冽冽寒風、皚皚白雪、傲然挺立的雪松、還有那在雪地裡呼朋引伴（擬人）的覓食的野雞野鴿……
11樓：百哩度人
我們漫步在雨後的田間小路上，不時駐足觀賞路邊的剛剛經過洗禮的小花，天空中的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在我們眼前，猶如一幅惟妙惟肖的美麗畫卷，真是奇妙無比，美不勝收。
12樓：匿名使用者
我來到黃鶴樓遊玩，看到數隻身長1.2米、翅展2.2米的「丹頂鶴」從黃鶴樓前廣場相繼起飛，圍繞黃鶴樓盤旋並不斷鳴叫，吸引了眾多遊客駐足**。
13樓：匿名使用者
這裡的景色美不勝收，彷彿進入了天堂一般，讓人忍不住駐足**。
從下面備選的詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫人物神態的話。 ...
14樓：張元戈
他的自信就像報曉的公雞，揹著手，高傲的昂頭，從不吞吞吐吐，聲音嘹亮，對答如流，有節奏的邊說邊踱步而走，是他胸有成竹的最好證明。
15樓：胸大何美麗
該他上場了 他胸有成竹的走上來 面帶著自信的微笑 彷彿是一個勝利者一樣的站在臺上 沒錯 他把那當做是他一個人的舞臺 對每個人的提問他都對答如流 我看了看自己 永遠都是一個懦弱的樣子 別人問話的時候吞吞吐吐 不敢直面別人 所以我把它當做是我的學習目標 希望自己有一天也能從容並且笑容滿面的站在別人面前表現真正的自己~
純手打 望採納~
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫冬天景色
16樓：三價砷元素
籠罩在曠野上重重疊疊的薄霧如同輕紗般飄渺，襯著天邊稀零的寒星在風裡顯得越發孤獨。樹木零落盡了葉片，唯有松柏仍舊疲憊不堪地在冬日的凜冽裡兀自招搖著那殘留的綠意
17樓：天印
冬天的曠野上白雪猶如一抹白紗籠罩著草木稀零的大地，像一個多愁善感的人，顯得那樣疲憊不堪。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫你某次旅行的話。（駐足
車到甘肅境內時已是黎明時刻，險峻的山勢讓人心曠神怡，一味的陡峭,似乎就要聳入雲霄了 誇張 比喻 我們開玩笑說假如登山者不帶乾糧必然會餓死在山路上。每每看到山澗裡的層層積雪,車廂裡就都會沸騰起來，久呆成都的北方人見到白雪禁不住會駐足驚歎，不由得想起童年時期自己在山西所經歷的那幾場高原冰雪 冽冽寒風 皚...
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手
示例 安靜了一會兒，彷彿平靜的水面泛起了漣漪，有人開始交頭接耳。慢慢地，聲音越來越大，到最後，整個教室人聲鼎沸。值日干部使勁兒地拍著講臺，掃視著鬧哄哄的教室。試題分析 可以描寫 自習課 環境的詞有 人聲鼎沸 這個可寫課堂氣氛，還有 惹人注目 這個可以寫某個同學特殊的行為。點評 本題不難，表達的要求簡...
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話
好一個晴朗的春日 天空湛藍湛藍的，春風柔和地輕拂你的臉面，一朵朵的野花，有的已經綻開笑臉，有的正在含苞待放，正如一個個害羞的小姑娘，一切都顯得那麼恬靜，讓人感到愜意。春天到了，大地復甦了，山上的樹木隨風搖曳，唱著動聽的歌 鮮花含苞欲放，向路人點頭 農民伯伯們忙著春耕生產，頭頂烈日，渾身汗水，讓人想起...