1樓：中公教育
你好，在全國教師資格證統考地區，如果是報考小學教師資****，是不分學科的。
但是就你這個問題，既然是英語筆試中的教學設計題，要你制定教學目標，那麼肯定是需要你用全英文回答的，這樣無論你以後是去培訓機構還是去學校應聘，相關測試和備課都是需要英文教學設計的。
2樓：貴州教師考試網
小學教師資格英語筆試中的教學設計題，試擬訂教學目標的回答需要用全英嗎？
統考地區，如果是報考小學教師資****，是不分學科的。
請問小學教師資格證筆試中的教學設計題，如果選擇英語學科作答，需要用英文答題嗎？
3樓：中公教育
英語的教案設計是應該用全英書寫的。
提問時一般都會用中文，如果那位考官用英語提問，那您當然也要用英文進行回答。教案教學步驟過程用英文寫，後面如果有教學評價反思之類的用中文寫，講課是全英文。
在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
您好 我想問一下小學教資的筆試教學知識與能力 如果選做英語的教學設計是一定要全英嗎？
4樓：星馬教育
你好，說課是用英語的，不過你不用緊張。因為說課之前會給你題目，給你時間寫教案，教案也是要交的哦！你可以多帶基本書，可以帶教參的。
寫完了才說課，就按你寫的說 就行，也不用揹著說。說的過程要寫板書，簡單寫就好了。面試會有提問的，用紙寫的問題，如果你教過課就應該沒問題的。
都是給學生講的那些問題。祝你順利過關！
希望可以幫到你
小學教資 教學設計 小學英語是要寫全英嗎？
5樓：中公教育
你好，很高興為你解答，如果你是報考小學英語的話，考試要求都是用英文解答，最後祝你考試順利，一次過！☺
6樓：中公教育
你好，一般要求用英文作答的
都是考英語教師資格證了
7樓：中公教育
英語的是需要用英文進行作答的
8樓：往曦
除了學情分析，其他儘量都寫英語
9樓：緒雁揭念
我考的是初中，是用中文寫的說課稿就可以了
10樓：匿名使用者
可以學全英。也可以有部分的漢字註釋
教師資****小學英語筆試教案一定要全英語嗎
11樓：匿名使用者
教師資****時，小學英語筆試的教案不一定要全用英語。因為其中的一些教學語彙不常使用。
12樓：河南教師考試
儘量這樣吧 因為試講都是全英的呢
小學英語教學設計是必須要全英文寫嗎？還是中英結合也是可以的?
13樓：快樂公子
答: 小學英語教學設計應該是必須要全英文寫的
祝心想事成
開心快樂。
14樓：中公教育
需要用全英文進行回答
規範的教學設計應包括哪些內容
15樓：四川萬通汽車學院
進行教學設計的目的是支援學習過程。
有計劃的教學在影響人的發展方向上有短期和長期的目的。
教學設計以人類學習的某些原理，尤其是學習賴以產生的條件為基礎。
教學的目的就是安排外部事件以支援學習者的內部學習過程，所以有必要對內部學習過程加以分析
備好課專題考核答案小學數學
16樓：匿名使用者
小學數學校本培訓考試參考題的答案
題目都沒有 怎麼給你答案
如何指導小學生認識四邊形，試擬訂新授部分教學設計
17樓：啥名字好呢呢呢
一、準確把握學生起點，採用「先學後教」
王俊巧老師非常清楚學生對四邊形是有一定的認識的，並不是一張白紙。所以在課一開始就直接揭題，提供自學材料讓學生自學找四邊形，在自學的過程中帶著「你選出來的四邊形有什麼特點？邊的特點_____ , 角的特點」問題去思考，目標指向非常明確，使「先學後教」的教學理念有了很好的體現。
在第一環節師生交流完四邊形的特點後，緊接著通過4個圖形的判斷練習，進一步補充完善其特點。
二、關注生活，恰好好處運用「主題圖」
學生在瞭解了四邊形的特點後，練習環節通過課本中的「主題圖」找一找四邊形，來感受數學源於生活，無處不在。在這個環節上，王老師非常注重學生數學語言表達的準確性，適時的引導，從而引領學生走進生活中的四邊形。
小學英語教學中常用的遊戲有哪些，小學英語教學中的遊戲有什麼？
比賽背26個字母表，看誰背的快，記得住。搶讀單詞 這是訓練學生從認讀單詞能力的遊戲，教師將全班分成若干小組，然後逐個出示一些單詞卡片或 學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞並說出其中的意思，或將 上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。看圖寫單詞 這是讓學生...
小學英語教學設計是必須要全英文寫嗎？還是中英結合也是可以的
答 小學英語教學設計應該是必須要全英文寫的 祝心想事成 開心快樂。需要用全英文進行回答 教師資 中,英語教案要全英文編寫嗎?還是可以中英結合，還有，面試中考官是用英文問問題嗎？肯定是要用全英文編寫，考 官也是用英文 問問題，下面具體介紹一下 1 考前要進行專 抽籤，先機器隨機抽取兩道題，屬考生快速瀏...
如何開發和利用小學語文閱讀教學中的課程資源
說起課程復資源,其概念是 制非常豐富的。bai 它是指形成課程的因素 du與必要而直zhi接的實施條件,可dao以分為素材性資源和條件性資源兩大類。前者包括知識 技能 經驗 活動方式與方法 情感態度和價值觀以及培養目標等方面的因素,後者包括直接決定課程實施範圍和水平的人力 物力和財力,時間 場地 媒...