1樓：匿名使用者
1.每一個小標題都有不同的作用
2.每一個部分都寫了鄧稼先故事
3.因為作者都知道了
2樓：世界只需
1、是文章思錄更清晰
2、循序漸進
3、突出稼先樸素、不求名利
3樓：匿名使用者
yoiuyiuouy
4樓：匿名使用者
3他沒有私心人們相信他
關於《鄧稼先》課文中的幾個問題？ 15
5樓：清清晨雨
1：馬革：馬皮。用馬皮把屍體裹起來。指英勇犧牲在戰場。作為一名軍人，就算是馬革裹屍也不能退縮。
2引用《弔古戰場文》渲染了古羅布泊荒無人煙，淒涼蕭索的氣氛，側面寫出了鄧稼先工作環境的艱苦。
6樓：匿名使用者
因為鄧稼來
先對中國的發展起源到了重要作用，寫歷史是為了給寫鄧稼先做鋪墊。
7 因為課文說鄧稼先是一個樸實的人。若對鄧稼先的生平事蹟和巨大貢獻進行詳細介紹，則顯得有些表裡不一。
5 鄧稼先具有中國傳統文化中那種樸素的氣質，且具有至高無上的奉獻精神。
2 渲染了陰森恐怖的氣氛，表現了鄧稼先大無畏，為國勇於獻身的精神。高大了他的形象。
7樓：落落耶耶
（沒有按順序bai的啊）
6 因為
du鄧稼先對中國的發展起到了重zhi要作用dao，寫歷史是為了給寫專鄧稼先做鋪墊。
7 因為屬課文說鄧稼先是一個樸實的人。若對鄧稼先的生平事蹟和巨大貢獻進行詳細介紹，則顯得有些表裡不一。
5 鄧稼先具有中國傳統文化中那種樸素的氣質，且具有至高無上的奉獻精神。
2 渲染了陰森恐怖的氣氛，表現了鄧稼先大無畏，為國勇於獻身的精神。高大了他的形象。
8樓：匿名使用者
7.因為鄧稼先只是在為國家默默的付出，並不求自己有多大的貢獻
人教版《鄧稼先》這篇課文課後的問題答案
9樓：傲魔飄雪
一、有感情地朗讀課文，把握文意，完成下列各題。
1.在寫鄧稼先以前，為什麼先概述我國近一百多年來的歷史?
2.為什麼把鄧稼先與奧本海默對比著寫?
3.「鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。」「鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。」試闡釋這兩句話。
4.「如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。」試說說你對這兩句話的理解。
設題意圖是，讓學生把握文章意思，把握鄧稼先的思想品格和奉獻精神;同時練習概括能力和口頭表達能力。
參***：
1.先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從「任人宰割」到「站起來了」這一巨大轉變做出巨大貢獻的科學家，是對歷史的發展產生巨大影響的歷史人物。
2.課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神，就自然而然地得出結論：「鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
」「是中國共產黨的理想黨員。」
3.「鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。」是指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，「是一個最不要引人注目的人物」，「忠厚平實」，「真誠坦白，從不驕人」，「沒有小心眼兒，一生喜歡『純』字所代表的品格」，「最有中國農民的樸實氣質」。
中國幾千年傳統文化就講究人與人之間關係和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統文化中這些優秀的部分，並變成了自己的氣質品格。「鄧稼先是中國共產黨的理想黨員」，是指「他沒有私心，人們絕對相信他」，「文革」中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。
中國共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務，就是領導、團結廣大人民一起前進，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準則，因此他是理想黨員。
4.為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質決定的。
所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會這麼走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。
二、這篇文章的語言很有特色，句式多變。有時句式十分整齊，有時長句與短句交錯使用，句式的運用完全服從於表現感情的需要。你能舉出幾個例子來加以說明嗎?
設題意圖是，讓學生了解課文語言的特點，積累語言，培養語感。
參***：
有時句式十分整齊，例如「從『任人宰割』到『站起來了』」部分，舉了2023年「任人宰割」的四個例子;又如「『兩彈』元勳」部分，按時間順序介紹鄧稼先的簡歷和貢獻，句式也相對整齊;又如，第五部分第四段，句式也比較整齊。
有時長句與短句交錯使用，例如「鄧稼先與奧本海默」這一部分中，第四段介紹奧本海默的性格和為人，長句和短句就交錯使用。
句式多變，是為表達思想感情服務的。句式排列整齊，往往造成一股氣勢，好念，讀者印象深刻。長句與短句交錯使用，形成一種交錯美。
長句便於表達較複雜嚴密的意思;短句顯得活潑，節奏快。結合起來用，有一種特殊的表達效果。
三、從圖書館查詢、從網路上檢索關於鄧稼先等我國「兩彈一星」科學家的資料，分別為他們寫小傳，然後全班出一期題為「星光閃耀」的牆報。
設題意圖是，從課文出發，引申、深化課文主題，加強對學生的人生觀教育。
10樓：匿名使用者
①為什麼說「他的無私的精神與巨大的貢獻是你也是我的永恆的驕傲」？
②作者為什麼希望徐鹿希女士在沉痛的日曆多從長遠的歷史角度去看鄧稼先和她的一生
因為鄧稼先是為了中華崛起和人民的利益，奉獻了自己的一生，他死的光榮，這種愛國、為人民奉獻的偉大精神，與他對中國的國防**做出的貢獻是「我們」永恆的驕傲。
許希鹿的丈夫去世了，她自然很悲痛，所以作者安慰她不要傷悲，讓她想想鄧稼先為中國國防**做出的貢獻，會給日後的中國帶來多麼大的利益（歷史角度）。而許希鹿一直陪伴著鄧稼先，幫助鄧稼先，也為中國盡了一份力。
求一道問題的答案（語文）關於《鄧稼先》這篇課文的
11樓：匿名使用者
d 不用說，一看就知道，剛剛我們學過。
《鄧稼先》課文中介紹了，哪七件事
12樓：demon陌
1、回憶近百年一中國近代屈辱歷史
2、張愛萍將軍稱他是當之無愧「兩彈」元勳
3、讚揚了鄧稼先崇高的精神品質
4、我見到了闊別22年的鄧稼先
5、寫鄧稼先艱苦的創業壞境和卓絕的貢獻
6、在危險面前，鄧稼先說：「我不能走」
7、稱讚鄧稼先是對祖國民族做出過巨大貢獻的科學家拓展資料：
《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇傳記型文章，以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者。
鄧稼先2023年考入志成中學，在讀書求學期間，深受愛國救亡運動的影響。2023年北平淪陷後，他曾祕密參加抗日聚會。後在父親鄧以蟄的安排下，他隨大姐去往昆明，並於2023年考入西南聯合大學 物理系。
2023年至2023年，他在 美國普渡大學留學，獲得物理學博士學位，畢業當年，他就毅然回國。
13樓：課文你來說
七件事如下：
1、從「任人宰割」到「站起來了」的中國。
2、介紹「兩彈」元勳 生平。
3、鄧稼先與奧本海默 。
4、我見到了闊別22年的鄧稼先。
5、我收到鄧稼先的信。
6、在危險面前，鄧稼先說：「我不能走」 。
7、讚美鄧稼先是永恆的驕傲 。
14樓：匿名使用者
第一件事：回憶近百年一中國近代屈辱歷史
第二件事：張愛萍將軍稱他是當
之無愧「兩彈」元勳；
第三件事：讚揚了鄧稼先崇高的精神品質；
第四件事：作者為中國人感到驕傲，為鄧稼先驕傲；
第五件事：寫鄧稼先艱苦的創業壞境和卓絕的貢獻；
第六件事：評價鄧稼先崇高的精神品質；
第七件事：稱讚鄧稼先是對祖國民族做出過巨大貢獻的科學家。
15樓：曹豐悼公
1、從「任人宰割」到「站起來了」的中國。
2、介紹「兩彈」元勳 生平。
3、鄧稼先與奧本海默 。
4、我見到了闊別22年的鄧稼先。
5、我收到鄧稼先的信。
6、在危險面前，鄧稼先說：「我不能走」 。
7、讚美鄧稼先是永恆的驕傲 。
16樓：匿名使用者
牆|*<(¦3[▓▓]聖誕老人睡覺了*<(|3▒▒▒一覺睡醒拿禮物|牆|ｮﾟｪﾟ；)ℋᵅᵖᵖᵞ♡ᵕ̈*(୨୧•͈ᴗ•͈)◞︎ᶫᵒᵛᵉ ♡ᶘ ͡°ᴥ͡°ᶅ( . )→2019我的腰).( ←2017我的腰٩(ü)۶♥٩(ü)۶接受小心心☝ᖗ乛◡乛ᖘ☝ 完美(๑•॒̀ ູ॒•́๑)啦啦啦(σ;*д*)σ死刑！
( ´ﾟжﾟ｀ )（＞д＜）(* ⁰̷̴͈꒨⁰̷̴͈)=͟͟͞͞➳❤٩(๛ ˘ ³˘)۶❤
17樓：匿名使用者
。？？。。，？，？。？？。。。。？？？！！
鄧稼先的有關，鄧稼先的有關資料
鄧稼先是清代大書法家鄧石如的六世孫，1924年6月25日誕生於 鐵硯山房 出生後8個月，由母親帶到時任清華大學教授的父親鄧以蟄身邊。中學時代，鄧稼先已具熱愛祖國 關心社會的情懷，成為一個讀書認真 成績優異 富有思想 胸懷抱負的青年。1948年秋，鄧稼先與楊振寧之弟楊振平結伴，漂洋過海 10月，進入美...
鄧稼先的對聯，對下聯，關於鄧稼先的對聯，急用！！！！！
夜以繼日荒山野嶺懸壺濟世鑄就 藥王 名號 關於鄧稼先的對聯，急用！1 上聯 兩彈雪去百年恥，一星放飛千秋夢 下聯 嘔心瀝血造兩彈，鞠躬盡瘁報國家 2 上聯 蔑視核訛詐,功在蘑菇雲 下聯 隱身戈壁灘,名刻麒麟閣 3 上聯 兩彈一星誰知其中難如登天 下聯 報效祖國他懂內含艱苦卓絕 4 上聯 兩彈一星壯中...
鄧稼先的墓誌銘，鄧稼先的墓誌銘
一生為祖國無私奉獻，鞠躬盡瘁，身先士卒。讓我們記住他 兩彈元勳鄧稼先。餘瑤 此乃兩彈元勳鄧稼先之墓，他是一個比平凡人還平凡的人，卻為中國兩彈的研製作出了重大貢獻。徐婧 他奮鬥過，選擇過，常常在生死之間選擇 他無私奉獻，為民族的崛起而嘔心瀝血。他就是中國幾千年傳統文化所育出來的有最高奉獻精神的兒子鄧稼...