1樓：匿名使用者
考試成績背後的思考
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。
初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期，無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書，當考試成績公佈的那天，有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實，又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應有不少「發揮失常」或「特殊原因」的學生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼？因為他們的成績確實不怎麼好，無法用成績單扣響高等學府的大門，只好去普通學校學習，再從普通學校走向工作崗位。
高等府中的「高智商」學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例，在上海師範大學數學系讀書的田某，由於英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的「分數標準」判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員，這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎？
不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的是「一本理論大典」，毫無動手與人際交往能力，又有何用。
只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人脣槍舌劍以理據爭呢？
我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，在以後的考試科目中，除語文、數學、外語、物理、化學、政治這「老六位」，還應有「能力」這一門，把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為一個標準，用實際操作、親身體驗來評定他們「合格」還是「不合格」，並作為重要標準記入成績單，以便選拔人才之用。
希望以後的教育考試體制比現在的考試製度更人性化、更科學性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來，因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試製度邁進，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
2樓：nei部人員
每個人點。主恩典恩門關閉是指------：
從**教的《聖經》「啟示錄」上看，上帝在末日前設定了某一時刻作為他拯救人類靈魂的最後期限，就是主耶穌**的救恩恩門關閉的日子，到此期限來臨時，人的靈魂如果還沒有得救的，就不再被上帝所拯救了。就是說如果一下人沒有在主耶穌**的救恩之門關閉前及時向主耶穌**認罪悔改，求主赦免他的罪，使他的靈魂得救，他將來都是必定要被上帝刑罰入永遠的地獄的。------
從上可見主恩恩門關閉之日實際是那時的地上尚存之人的靈魂的考試終了之時。
考試分二卷，第一卷是在形式上相似於升級卷（理論部分），滿分才能過關，過關的人可以靈魂在末日後進入天堂。題型是改錯題，題材是個人自己以前曾犯過的罪。神的聖靈是教師，主教材是**教的聖經，輔助教材是人的良心。
可以邊學習邊考試，要學習上帝規定的人得救（靈魂可以進入天堂）的條件----就是相信神的兒子主耶穌**是救主並皈依他。根據這個真理（理論）人對照自己所犯過的罪來判斷對錯，並糾正之，其中最重要一環是要用「橡皮」擦去「錯誤」（罪惡）之處，再寫入正確內容，對人靈魂的罪，只有依靠神的兒子主耶穌**才能洗淨它。（像橡皮擦去錯誤印跡）------
但是聖經上說可3:28--30節「我實在告訴你們：世人一切的罪和一切褻瀆的話都可得赦免； 凡褻瀆聖靈的，卻永不得赦免，乃要擔當永遠的罪。
」 這話是因為他們說：「他是被汙鬼附著的。」，個人領受是人不能故意褻瀆上帝的聖靈，上帝的聖靈是如今在地上作感動人向主悔改，迴歸天父的工作，所以每個人都必須謹慎不可得罪上帝的聖靈，否則將可能會失去靈魂得救的機會-----，
而正確判斷出罪（「錯誤」）和改正為正確的內容，也只有時時救助我們的教師聖靈才能為人寫入。這一卷考試，不需要人做任何事，只有一點，認罪，還是認罪。只要順服聖靈和主耶穌**，過這一關是很容易的。
記住，不能憑自己的聰明來答題，因為自己是沒有能力發現，清除和改寫自己靈魂的罪的
以「考試」為話題寫作文，600字。
3樓：flover的話
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以"考試"為話題,寫一篇600字左右的作文!
4樓：ツ糖糖甜
以「考試」為話題寫作文
5樓：狂怒de心
時間過的總是那麼快，感覺好象剛月考完才要放鬆一下子一樣，但期中考試卻離我卻只有不到一週的時間了。大量的作業也如期而至，壓的我喘不過氣來。但不光作業，還有各科的概念、定理、常識，七科加在一起，真是堆積如山。
小學只有數學、語文兩門主科，英語也不算太重要。到了快考試的時候，只要前一個星期多看看書就全補過來了。所以我在班級一般是前十名。
可是初中不僅有三門主科，還有四門小科，別說是一星期，就是兩星期也背不過來呀！
就象這次期中考試，因為沒經驗平時小科都沒有背多少，就欠下了不少的概念。現在全找回來了，歷史、思想品德、生物、地理每一科都點兒背，這樣一來我就知道了什麼叫積少成多了。
我這兩星期，連寶貴的七小時睡眠都被剝奪了。我終於吃到了惡果了，我現在真的好後悔，看著同學們輕鬆迎接考試，心裡真不是滋味。
6樓：練習英語口語
考試 甲：這期考試要多少字？
乙：600字左右。
以考試為話題寫一篇作文600字
7樓：魂
人生就是一場考試
人生就是一場特別的考試，誰贏得了時間、認識、勇氣和信心，誰就贏得了先機，誰就可能贏得勝利。人的一生是極為短暫的。如果一個人對自己生活在世上的短暫時光沒有很好的把握，那麼他的一生將會因此而顯得黯淡無光；如果他對時間進行卓有成效的利用，那麼他必將使自己的生命呈現耀眼的光芒。
對自己的認識程度是決定一個人從事某項事業成功與失敗的起點。一個人如果對自己缺乏足夠的認識，那麼他不要企盼自己的事業未來會有什麼驚天動地之舉，相反更要注意的是自己的人生之路將會如何因此而坎坷不平；可是如果他對自己有了充分的認識和估價，那麼這至少給他邁出人生中的重要一步提供一個理性思考的平臺。勇氣和信心是人生前進的馬達，是人生前進的動力。
在人的一生中如果始終有著一往無前的勇氣和對前途充滿樂觀的信心，那麼可以說他的一生必將充滿生機和活力，自己也會更覺得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰，是富有色彩的繽紛。
人生就是一場特別的考試。這場考試包括很多科目：學業、事業、友誼乃至於愛情、婚姻、家庭等。
每個人在離開這個世界的時候，會得到一張成績單。我們可以做而且必須做的就是在各個科目之間取得一個平衡，儘量爭取一個高的總分。有人在一兩個科目取得優異成績，其它科目一塌糊塗。
例如有人學習成績十分好，但人際關係卻極差；有的人和朋友相處得極好，但卻和家人無法溝通；有人事業極成功，但從不知道什麼是愛，也沒有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事業發展總不順利；有的人只關注自己家庭，對於家庭以外的人毫不關心……其實人是可以做到在人生各個科目之間取得一種平衡，進而達到身心和諧的。設定了目標，這是第一步。思考如何做到，這是第二步。
人總不能渾渾噩噩地活著，一個人應該有目標，有理想，有性格，為了自己的追求奉獻一生。在我看來，作為一個有志氣的人，應該修好自己的學業，開創自己的事業，孝順自己的父母，愛護自己的妻子，教好自己的子女，支援自己的朋友，成為別人的榜樣……這些應該是很多人的共同目標，但有的人做到了，有的人卻做不到，關鍵在於：有的人一輩子認真地學習人生這門學問，有的人一輩子都沒有思考過人生，因此有的人在離開這個世界時得到了一分優異的成績單，有的人卻拿到一份大紅燈籠高高掛的成績單。
作為一名學生，考場內外的考試都是一場場特別的考試。考場上的考試是文化學習的一個步驟，其目的在於幫助學校和自己瞭解一段時間以來學習上的成功和失誤，為更好的進步提供更有效的催化劑。考場外的考試是自己走出校園後的習慣、方法、作風、品德和修養的錘鍊，是今後可持續性發展的關鍵。
必須認識到，在今後漫長的人生之路上，只有正確面對、認識、利用考試，才不失為自己大有作為提供了一種可能。
作為一名教師，必須認識到教育也是一場特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識水平，而且還包括給學生以率先垂範要求的品德修養。誰擺正了自己的心態，誰就贏得了學生；誰贏得了自身的發展，誰就贏得了教育這場特別考試的勝利。
人生是一場特別的考試。對這場考試的正確態度應該是，把它作為人生的前進的動力而非阻力。它應是一場「搏擊」，無論你身處何時何地，只要你心存渴望，不斷能戰勝自己，勇敢的面對困境，勇敢的走完人生，那我們就都是生活的強者，都是成功的英雄！
8樓：狂怒de心
時間過的總是那麼快，感覺好象剛月考完才要放鬆一下子一樣，但期中考試卻離我卻只有不到一週的時間了。大量的作業也如期而至，壓的我喘不過氣來。但不光作業，還有各科的概念、定理、常識，七科加在一起，真是堆積如山。
小學只有數學、語文兩門主科，英語也不算太重要。到了快考試的時候，只要前一個星期多看看書就全補過來了。所以我在班級一般是前十名。
可是初中不僅有三門主科，還有四門小科，別說是一星期，就是兩星期也背不過來呀！
就象這次期中考試，因為沒經驗平時小科都沒有背多少，就欠下了不少的概念。現在全找回來了，歷史、思想品德、生物、地理每一科都點兒背，這樣一來我就知道了什麼叫積少成多了。
我這兩星期，連寶貴的七小時睡眠都被剝奪了。我終於吃到了惡果了，我現在真的好後悔，看著同學們輕鬆迎接考試，心裡真不是滋味。
以「考試」為話題的作文 不少於600字
9樓：pp都打紅了
孔子曰：「學而時習之，不亦樂乎。」孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。
學習對於我們中學生來說是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。
因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂；當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
在十一假期的時候數學老師發了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點簡單，於是我便對旁邊的同學說這幾張試卷我能做全對，同學都說我有點誇大。回到家，為了證明我的實力。
所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了，可以說一路上一帆風順，正當我得意高興的往前航行的時候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，常試了許多方法來解這道難題，可是無論我用什麼方法始終無法解出這道題。
心想反正就一道踢不會做，上學後去問老師就行了，可是又想起來對同學們的「承諾」，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，可是無論我怎麼想都無發解出來當時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料後茅塞頓開，心中的靈感全部湧了出來，不一會就把那道難題做了出來假期後試卷交上去，看見老師在那道題上劃了一個大大的 對勾時，我心裡的那個繩結總算完全解開了，心裡感到無比的輕鬆與快樂。
學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難後，你將會感覺到無比的輕鬆與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。
以感恩為話題的作文以上，以感恩為話題的作文400字以上
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以「關愛」為話題，寫以上的作文，以「關愛」為話題，寫一篇600字以上的作文
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