1樓：課文你來說
今天我讀了蕭紅的我是祖父的小尾巴這篇文章。蕭紅你小時候經常在院子裡玩耍。像一個跟屁蟲一樣在祖父身後跟著。
你把韭菜當野草割了，狗尾草當穀穗留著，多麼天真，多麼可愛。你一會兒吃黃瓜，一會兒捉蝴蝶，偶爾也會拿著水瓢往天上撒喊著下雨了，多麼悠閒，多麼自由。
在你眼裡,蕭紅跟他的祖父分別給你留下怎樣印象?
2樓：課文你來說
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。
當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。
正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼裡，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
3樓：陳輝
我覺得蕭紅她很活潑，她的祖父很勤奮
蕭紅為什麼給我留下了深刻的印象 來自《祖父的園子》 5
4樓：風生誰起
蕭紅的確是有著文學天賦的人，
同時她也是一個苦命的女人，或許說是苦難造就了她在文學上的天賦。
她是魯迅的愛徒，是蕭軍的愛人，愛情卻輾轉於三個男人之間。
這樣一個苦難深重的女人，自有她的獨特所在，她亦把她的苦難，化作了我們所看到的別樣的文字。
喜歡蕭紅，因為她苦難的人生，給我留下了深刻的印象。
祖父的園子這篇課文中那些情景給作者留下了深刻的印象
5樓：匿名使用者
我在貪玩,祖父不僅沒罵我,還和我開玩笑.
7 祖父的園子
一、教材解讀
1．課文簡說。
蕭紅的祖父是一個怎樣的人
6樓：匿名使用者
蕭的祖父是當地的財主，為人公正厚道，但也不失嚴厲，在當時很受當地人的尊敬，他對蕭也不乏慈愛，蕭曾在《呼蘭河傳》中寫過她的祖父，書中的人物可能會有她的杜撰，但祖父給蕭留下的是美好的形象
7樓：花雨滿天飛揚
蕭紅的祖父是張維禎。其祖父施以古詩為主的啟蒙教育，使蕭紅從小就打下較好的文學基礎。
8樓：維京時代
慈愛，和藹，關心孩子，勤勞
呼和蘭傳裡哪一段祖父給你留下了深刻的印象？
9樓：匿名使用者
呼蘭河傳bai裡面有很多感人的事情，du祖父給zhi你留下印象的，dao比如說是在那個小菜版園裡面權啊種下一些石斛，或者是在一些，呃，日常生活中給作者的關愛，呼蘭河傳本來就是一篇很吸引人的散文，這裡面有蕭紅的，很多經典的文筆確實很感人。
10樓：麥小粒小
呼蘭河傳裡面，祖父和孫女一起在後花園裡面玩勞動的情景最十分的動人。
11樓：匿名使用者
^口紅了。du嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪：遼闊以有zhi個伴啊啊dao啊啊我好愛斤版斤計較
的人多啊啊啊啊我好愛斤斤計較大姐權說的也是哦哦哦好吧拜拜啦我去問問看起來不錯的態度呢麼麼噠晚安！好
《我和祖父的園子》怎樣預習？ 5
12樓：匿名使用者
先勾字，在讀3遍，如果還不會，在讀3遍
13樓：181818煜
把每段段意概括出來，按課題上方的問題在文中找出答案。我覺得生字詞只要懂，會寫，會記，就行。
14樓：匿名使用者
首先，預習前需要反覆朗讀課文，第一遍讀完需要在課本
上標註好各種詞語的意思以及生子注音。第二次讀完則需要對相應的生子詞進行組詞，對各種段落做到透徹理解。第三遍則需要了解整篇文章的結構以及重點介紹在什麼地方，做到對文章理解的進一步延伸。
最後，開始練習熟讀課文，直到自己能讀到滾瓜爛熟為止，也可以適當地做一些課後習題及描紅。
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