1樓:情商遞鶴呢朝
選b原因如下:
1、make是使動用法。題目正常應該是
if you see the cartoon film,the cartoon film will make you laugh.
2、但是題目中用的是被動語態。根據專被動語態用法,屬及物動詞需要改變為過去分詞,所以排除cd。
3、又根據被動語態用法,(題目做多了,文章看多了也可以得知)得知如果及物動詞後面接的就像該題一樣,是動詞原型,那麼動詞原型前面就要加不定式to.如果後面接的是名詞,那麼就要用介詞。
比如,the chair is made of wood,the chair is made from wood, the chair is made by yourself,the wood is made into chair.等這些例子都是make的被動語態構成,總之後面接的是不定式還是介詞,是哪個介詞就要具體情況,具體分析。
4、根據上面的分析方法,顯然該題選b
怎樣賞析文章
2樓:梅花三弄
一、看文章的主題。主題鮮明,立意正確,說明了什麼道理。
二、看文章的內容。要敘述清楚,事情脈絡通順,情節感人,有說服力、感染力。
三、看文章寫作特點。如:寓情於景、文字誇張、感情細膩、故事倒敘等等。
另外,文章的賞析還是要從作者想要表達的思想感情入手。賞析賞析,就是分析和鑑賞。要抓住那些能體現作者感情的語句,並挑出典型進行分析。
也就是說,你所分析的每一句話,都要來自原文,是從原文中得出的結論。之後的鑑賞,就是在分析完文章後,對文章的主題進行昇華,應為考卷上所給的文章基本都出於名家之手,所以儘管美化提升就好。若是為普通文章寫賞析,那也可以把不足和失誤之處寫出
一,語言特色的賞析
1,本文語言生動、優美而又親切自然,充滿文雅的書卷氣,特別是多用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了......給我們展現出一幅......的畫面,令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。
2,本文句式靈活多變,長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等,生動活潑,搖曳多姿,盡顯華彩,富有很強的節奏感和表現力,令人百讀不厭,回味無窮。
3,本文中的......,抓住了......的特點,運用......幾個極富表現力的動詞,把......寫得惟妙惟肖,給我們展現出一幅......的圖畫,令人讀後有身臨其境之感,所見之景如在目前。
4,本文所表達的......感情,深沉雋永,感人至深,讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容,始知天下......之情與共。
5,本文語言極富誇張、諷刺的味道,特別是......幾句,把......的形態刻畫得入木三分,令人捧腹大笑之後又進入對......的深深思考,令人受益匪淺。
6,本文語言極富哲理,特別是......幾句,告訴我們......,使我們讀後懂得了......的道理,並能啟發我們對......進行更深層的思考,令人受益匪淺。
二,寫作手法的賞析
1,小中見大:本文從我們所熟知的......入題,抓住......的......特點,讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。(或從平常小事中體現出了崇高的思想境界;或從平常小事中表現出美好的精神品質。
)例,《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2,對比:本文巧用對比,把......和......巧妙地呈現在讀者眼前,讓讀者很自然地從對比中感覺到......的變化(或說優劣好壞),從而鮮明地表現出......。例,《范進中舉》
3,象徵:本文運用象徵的寫作手法,抓住了......與......相似的特點,通過對......準確的描寫刻畫,更好地達到了表現......的目的。例,《白楊禮讚》
4,巧合:本文巧妙地運用了巧合,......,既在讀者的意料之外,卻又在生活的情理之中,很好地表現了主題,令人讀後不免頷首稱許。例,《麥琪的禮物》
5,抑揚:本文運用了抑揚之法,作者的本意是......,而先......,令讀者更全面深刻地認識......,使所表現的物件更豐滿,更鮮明。例,《白楊禮讚》
6,襯托:本文運用了襯托之法,用......的......襯托......的......,使作者對自己的表現物件的表達意圖更明確地呈現在讀者面前,增強了文章的表現力。例,《白楊禮讚》
7,烘托:本文大量運用環境烘托,把表現物件的......心理,放在一個......的環境裡,更好地表現了人物的內心世界,增強了文章的表現力。例,《孤獨之旅》
8,託物言志:本文巧妙地運用了託物言志的寫法,作者緊緊抓住......的......的特點,精心刻畫,從而含蓄地表達了作者......的理想(或人生觀或生活態度或精神品質)。例,《愛蓮說》
9,卒章顯志:本文運用了卒章顯志的寫作手法,層層鋪敘,直到最後才突然揭開謎底,......,令人有恍然大悟之感,然後又轉入深深的思考。
10,懸念:本文巧妙地運用了懸念的寫作手法,先把......拋給讀者而又並不說明原因,層層設疑,緊緊地抓住讀者的閱讀興趣,更好地達到了表達自己主題的目的.
3樓:碧魯玉芬古媼
這篇文章寫的是在人生路上,我希望自己能有有所作為,留下屬於我自己的印記。小草就算渺小,它也會把自己融入土裡,提供土地的養料,那是它生存的價值與意義。卵石,儘管細微不被注重,但它卻活出了自己的世界,自己的精彩......
我也想像他們一樣,不需要成為一個多麼偉大或者多麼有成就的人,我只需要活出自己的價值,活出自己的精彩,為我的人生添上光彩,此生無憾,就夠了。
4樓:蕭綠珏
一,語言特色的賞析
1,本文語言生動、優美而又親切自然,充滿文雅的書卷氣,特別是多用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了......給我們展現出一幅......的畫面,令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。
2,本文句式靈活多變,長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等,生動活潑,搖曳多姿,盡顯華彩,富有很強的節奏感和表現力,令人百讀不厭,回味無窮。
3,本文中的......,抓住了......的特點,運用......幾個極富表現力的動詞,把......寫得惟妙惟肖,給我們展現出一幅......的圖畫,令人讀後有身臨其境之感,所見之景如在目前。
4,本文所表達的......感情,深沉雋永,感人至深,讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容,始知天下......之情與共。
5,本文語言極富誇張、諷刺的味道,特別是......幾句,把......的形態刻畫得入木三分,令人捧腹大笑之後又進入對......的深深思考,令人受益匪淺。
6,本文語言極富哲理,特別是......幾句,告訴我們......,使我們讀後懂得了......的道理,並能啟發我們對......進行更深層的思考,令人受益匪淺。
二,寫作手法的賞析
1,小中見大:本文從我們所熟知的......入題,抓住......的......特點,讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。(或從平常小事中體現出了崇高的思想境界;或從平常小事中表現出美好的精神品質。
)例,《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2,對比:本文巧用對比,把......和......巧妙地呈現在讀者眼前,讓讀者很自然地從對比中感覺到......的變化(或說優劣好壞),從而鮮明地表現出......。例,《范進中舉》
3,象徵:本文運用象徵的寫作手法,抓住了......與......相似的特點,通過對......準確的描寫刻畫,更好地達到了表現......的目的。例,《白楊禮讚》
4,巧合:本文巧妙地運用了巧合,......,既在讀者的意料之外,卻又在生活的情理之中,很好地表現了主題,令人讀後不免頷首稱許。例,《麥琪的禮物》
5,抑揚:本文運用了抑揚之法,作者的本意是......,而先......,令讀者更全面深刻地認識......,使所表現的物件更豐滿,更鮮明。例,《白楊禮讚》
6,襯托:本文運用了襯托之法,用......的......襯托......的......,使作者對自己的表現物件的表達意圖更明確地呈現在讀者面前,增強了文章的表現力。例,《白楊禮讚》
7,烘托:本文大量運用環境烘托,把表現物件的......心理,放在一個......的環境裡,更好地表現了人物的內心世界,增強了文章的表現力。例,《孤獨之旅》
8,託物言志:本文巧妙地運用了託物言志的寫法,作者緊緊抓住......的......的特點,精心刻畫,從而含蓄地表達了作者......的理想(或人生觀或生活態度或精神品質)。例,《愛蓮說》
9,卒章顯志:本文運用了卒章顯志的寫作手法,層層鋪敘,直到最後才突然揭開謎底,......,令人有恍然大悟之感,然後又轉入深深的思考。
10,懸念:本文巧妙地運用了懸念的寫作手法,先把......拋給讀者而又並不說明原因,層層設疑,緊緊地抓住讀者的閱讀興趣,更好地達到了表達自己主題的目的.
5樓:務玉花姬戌
從題記看就是說過程也許不是光彩耀眼,但是我們努力過了,就不用遺憾。類似於那種重過程,而不過分在意結果。用一種淡薄的心態看待周圍的一切和生命的
過程。並不是每一個人都可以流芳百世,所以即使是普通人,也有自己的價值和閃光點。
6樓:欽秀花風婉
每個人都有自己的生命軌跡,但是每個人的生命軌跡又是不同的。如文章中寫的小草
,卵石,蝸牛一樣,就連它們的生活軌跡都不同。而它們竟是那麼的不引人注意。在別人的眼中,他們從來沒有想過那些小生命的生活軌跡,只知道一味的去讚揚他,去批評它,去褒義它。
因為他們不知道什麼是生活的軌跡,或許他們從來沒有聽過「生活的軌跡」這個名詞,更或許是他們不知道去珍惜自己的生命。但是請相信我,你有你自己的生活軌跡,不要聽信別人的雜言碎語,請一定要珍惜自己的生命,去追隨你自己的生活軌跡吧!!!
7樓:匿名使用者
鑑賞方法
如何鑑賞文章在現代文閱讀中,評價和鑑賞能力是閱讀能力的最高層次,屬創造思維。對文章的思想內容進行評價鑑賞,就是要求能夠判斷文章觀點是否正確,認識是否全面,論述是否透徹,感情是否健康。要能正確評價鑑賞作品的思想內容關鍵是要有較高的思想理論素質。
另外還要注意以下四點 1要以全面、深入的閱讀分析為基礎;2要全面、辯證地評價文章;3評價要有理有據;4評價要具體、充分,有深度,不可含糊籠統。 表達技巧是指文章運用了哪些寫作原理、規律和方法來表現文章內容的。對錶達技巧的評價鑑賞,就是分析文章運用了哪些表達技巧,表達了什麼內容,達到了什麼藝術效果等。
鑑賞的核心是審美,即挖掘作品中的美感因素,達到某種美感享受。對照表達技巧的分析鑑賞,不同的文體應從不同的角度考慮。記敘文(包括散文)應從以下方面去分析。
1從表達方式角度:各種表達方式是否運用自如,靈活多變;敘述人稱的選擇,第一人稱第二人稱的好處;敘述順序的安排,倒插敘手法的運用及作用;描寫的特點(白描細描、細膩生動),心理描寫、細節描寫、景物描寫等的作用。 2從選材剪裁角度:
看材料和中心的關係的處理,主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。 3從表現手法角度:是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、託物言志法、借景抒情法等手法。
4從結構安排角度:是否開頭結尾,各有特色;結構嚴密,完整勻稱;烘托鋪墊,前後照應;設定懸念,製造波瀾,起承轉合,曲折有致。 5從語言運用角度:
語言是否準確、簡練、生動、形象;具有怎樣獨特的語言風格(幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等);運用了什麼獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、誇張、通感等)。
賞析文章怎麼抓住賞析點怎樣賞析文章
1 選準一點。入選bai課文du和發表的文章，一般是文zhi質兼優的。按寫作一般dao要求，主版題突出 內容集中 結權構嚴密 立意深刻 語言生動 條理清楚等方面都是夠格的 2 要亮出 綱 理出 目 綱 就是賞析文章的總論點，即上文所說的 選準一點 一般要在第一段或第一層裡亮出來。3 語言要樸素。賞 ...
求文章賞析，求文章的賞析！！！！
文中先描寫了春天萬花齊放的豔麗景象，然而到了冬天卻都失了顏色，唯有梅花仍傲然立於枝頭，對比寫出了梅花不畏嚴寒的清高精神。然後又用擬人的手法描寫了梅花在冰天雪地裡開放的景象，突出了梅花不與萬花爭春的品質。又用純淨的冰雪正襯梅花，更加寫出梅花的與世無爭與純潔。最後一段先寫他人愛牡丹等情節，反襯出作者獨愛...
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戰鬥在工作copy第一線 工作放首位 休息日的領導 領導 休息?與員工在一起 與員工同勞作 領導,歇歇吧 結尾 增加一個人來工作或許不會給工作效率產生什麼翻天覆地的影響,但是因為這份心,員工的心裡肯定是翻天覆地的。這是一個領導的人格魅力所在,也是一個單位成功的關鍵所在 汗,僅做參考,但願對你有啟發 ...