1樓:手機使用者
從輔導具體方式來看,1對1輔導針對性較強,對於學習基礎較差的內孩子效果非
常明容顯。初、高中畢業班的孩子由於其學習時間緊、個人缺陷不同,因此這一模式能達到學習效率高、學習效果好的目的。但對於低年級或性格內向的孩子,不適合這樣的輔導方式。
低年級學生更應注重學習習慣的培養。此外,培訓機構在幫助家長解決問題學生的學習問題之餘,還應關注孩子的心理狀況、生理狀況,強調家庭、學校和社會協同教育孩子。課外輔導能幫助孩子科學調整學習心理、學習策略,鍛鍊思考能力更為重要。
如何去正確的選擇好的課外輔導機構?
2樓:海風教育
每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?
一、沒有規劃好自己的人生
應該在自己的人生的道路上有長期的規劃,在探索時發現屬於自己的道路,不走別人再走的路,明確自己的人生規劃,只有有了明確的學習計劃,對人生未來的規劃才可以在人生的長路上走的更加舒坦,沒有規劃的人生可能會讓人陷入迴圈無法自拔.所以我們需要規劃好自己的人生.
二、沒有建立屬於自己的目標
在學習生活中我們要學會給自己建立長期或者短期的學習目標,我們只有跟著自己定下的目標去努力就可以找打自己的價值,找到自己的價值就可以在生活中找打存在,找到存在自然而然也願意去做手頭上的事.學習也是一樣的,我們都需要找到一個目標然後奔著自己的目標去努力,在該學習的時候去學習,不留遺憾,相信自己可以學好.
三、沒有找到適合自己的的方法
有的孩子可能適合在很多小孩的環境下,突出自己進而學習不錯,但是有的小孩反而單獨學習更有感覺,這類小孩可能就會被忽視,被家長和老師認為是差生,所以家長應該瞭解自己的孩子到底是哪種型別,才能更好的針對孩子的情況制定出適合孩子的學習方案,那麼1對1家教就提供了很好的機會和平臺,為了孩子的未來,家長都要對此重視起來.
課外輔導不在於去或者不去,而在於去**找家教,一個值得信賴的品牌難能可貴,找打好的課外輔導是值得的,找到不好的課外輔導是悲哀的.有沒有必要完全取決於課外輔導的價效比哦.
3樓:北京世紀精圖教育
1、選擇要有針對性,報班之前,家長要知道補哪科,理性取捨,不建議報全科,畢竟孩子的業餘時間有限,也要適當放鬆一下。
2、不要一手操辦,一手包乾。家長需跟孩子進行溝通,尊重孩子的選擇,針對需要補習的課程達成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣,可以依據重要程度選擇放棄或說服孩子認真學習。
3、選擇合適的輔導班,好鋼花在刀刃上,不要迷信輔導機構的知名度(除非是親朋介紹的)。
4、不要輕信廣告,各種輔導班的宣傳單頁滿天飛,免費課活動課廣告誘人。很多輔導班以各種優惠方式吸引家長送孩子去參與輔導班。真正到上課時發現只是一個看孩子的「託兒所」。
5、做好長期打算,學好需要堅持。比如讓孩子學習作文等,要從小學習,長期鍛鍊從開始就要找到合適的輔導班,以後就不用每年找輔導班了。
6、不要貪求便宜。真正師資條件好,教學***的教育機構是不會低價競爭的。當然,也不要被一些機構的"**策略"矇蔽。
7、報名前,最好能參加一些免費試聽課程,做到瞭然於心,不能把孩子一塞了事。
4樓:湘粵篷業
課外輔導機構確實是魚龍混雜,良莠不齊,家長在選擇機構的時候要多用心思。首先看口碑,同學家長、鄰居都可以打聽打聽,也最真實。規模不要太小的,兩三人的家庭作坊式的再好都有限。
師資團隊要正規、專業,有很多所謂的老實其實就是一個高中大專或者野雞大學畢業的,也從來沒接觸過教育行業的,這部分通常都是兼職,或者濫竽充數的,要注意分辨。要選擇小班課,然後就是離家近之類的了。
5樓:匿名使用者
很多學生家長都會問哪家好?怎麼選擇?邦德華納教育告訴你,能給自己提分的就是好的,而且提分的關鍵是學生自己想不想學習,否則請一個大羅神仙估計都起不到很大作用的,有些家長會盲目跟風給孩子報讀一大推補習,其實真正有效果的可能就是一個而已,選擇關鍵點在適合孩子,能有效提高成績的,才是好的輔導班。
可以參考這幾點來選:
是否全國性的大型課外輔導機構,口碑怎麼樣?
校區裡的師資怎麼樣?
孩子適合怎麼樣的輔導方式,是適合小班制的,還是1對1;
校區離家裡是否方便,交通,根據這幾個條件來選擇,或者去試聽,如果是沒有牌也沒有辦理手續的話,對孩子成長學習可能沒有那麼全面,而且教師是否專業也不能確定,所以不要選擇沒有保障的學習方式。
選擇補習班的目的是提升成績,孩子一定要有一個清晰的目標再去選擇是否要報補習班和選擇什麼樣的補習班。家長可以與孩子進行溝通,瞭解孩子自身的想法,家長不可把主觀意識強加給孩子。孩子想上補習班,家長可以讓孩子自己來選擇哪一門科目需要補習,清楚要補些什麼內容,達到什麼水平,準確地傳達給補習學校的老師,這樣可以有針對性的進行補習。
孩子如果不想上補習班,家長也要尊重孩子的意願,讓孩子充分利用好空閒時間進行知識整理,培養孩子自主學習的能力。
6樓:打豆豆家教
1.家長們需要和孩子進行溝通,瞭解孩子的想法和需求 2.選擇正規的機構。家長們在不瞭解的情況下,去實地考察一下,從公司的規模、環境、以及工作人員的服務態度大致看出機構的水準。
7樓:sky_不捨得
雨暗殘燈棋散後,酒醒孤枕雁來初
8樓:飛駿
一是看師資,二是看凡響,三是看效果,四是看品牌,附近有的可以考察一下
9樓:匿名使用者
規模、名氣很重要,培訓機構做大做強一定是有其背後的門道,歸根結底課外輔導機構屬於服務行業,服務的是廣大學員,說實話做到讓全部人滿意是不可能的,能做到讓大部分人滿意就很了不起了。
可以多去網上搜集課外輔導機構的資料,比如成立時間、規模、多少專職教師,問問其他報班學員的評價口碑,自己多花精力關注考查,這樣報課外輔導機構才不會花冤枉錢。
最好可以去問問有沒有試聽課,幫助自己更好地選擇做判斷。
10樓:手機使用者
選口碑好的,機構大一點的吧,他們資金雄厚可以請更加優秀的教師資源。學而思,新東方的中小學輔導都還可以的。
選擇好機構之後,再選擇小班教學,因為老師的時間和精力是有限的,孩子太多,照顧不過來,不容易發小每個小孩缺哪兒需要加強哪兒。
此外你,報班前,最好是諮詢清楚,可以試聽嗎?中途可以換班嗎?等等問題。
最重要的是聽孩子內心的想法。
課外輔導班如何與家長建立良好的溝通
11樓:陳晨
一、態度上首先要尊重家長
。要做到班主任與家長的通力合作並不容易。因子女問題,家長不時受到班主任批評和責難,時間一長便會滋生厭惡情緒,怕與班主任交往,甚至害怕與班主任碰面,心中的情感隔膜越來越厚重。
這必然使得他們無法與班主任建立密切關係,就更不用說形成合力共同教育學生了。所以,班主任首先要尊重學生家長,和家長一起研究對學生教育的問題時,要用商量、徵求意見的口氣,決不能居高臨下地用「我要你怎麼做,你應該怎麼做」的命令口氣。
二、情感上要理解家長、支援家長、主動幫助家長。
情感上對家長的支援、理解,可以拉近雙方的距離,形成良好的關係。在與家長通話交流時,可多站在家長的角度考慮問題,理解他們的苦口婆心、恨鐵不成鋼。注意家長也需要關心,俗話說:
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句的問候、關心更勝長篇累贅的說教。
三、方式上要開通家長與班主任聯絡的渠道。
對於很多沒時間關心孩子的家長就要常聯絡,多給其子女表揚、鼓勵,給正面的意見,讓家長感受到你對其子女的重視,他就會主動與你溝通、聯絡,最終才能達到合作育人的目的。
12樓:天天不夜城
1、傾聽家長的訴求
如果家長和輔導班發生矛盾,相關工作人員應在第一時間與家長進行溝通,看看家長對輔導班有哪些意見或者建議。輔導班應耐心聽取家長的訴求,仔細思考家長不滿的地方在**,然後著手進行改進。
2、積極處理問題
要把孩子的事情當成是自己的事情,積極處理教育過程中遇到的問題,這是對孩子負責,也是對家長負責。
3、用專業贏取家長的信任
老師在專業知識上是具有很大優勢的,如果能與家長溝通有關孩子的教育時發揮自己的專業優勢,對孩子成績的提高和心理健康提出建設性意見,那麼自然能博取家長的信賴。
4、保護家校溝通的隱祕性
老師要注意不要在班級群或課堂上談論和家長的溝通內容,因為這涉及孩子的隱私。老師要保障家校溝通的隱祕性,不要公佈家校溝通的內容,因為這會打擊家長進行溝通的積極性。
輔導班在做好家校溝通工作的同時,要知道家校溝通工作的前提是輔導班的服務質量,因此,家校溝通工作在乎的是平時的積累,輔導班要注重平時與家長的聯絡,家校溝通工作才能取得出人意料的效果
13樓:樂卓手機
首先,我們都知道老師與家長之間的溝通是十分重要的。每個人對諸多事務的看法千差萬別,只有通過溝通才可以消除分歧、達成共識。如果老師與家長之間沒有良好的溝通,家長不能瞭解到學生在機構裡學習的具體情況,可能會誤認為老師對自己的孩子並不關心,從而影響家長對老師的信任程度,降低了學生的續班率,也讓輔導機構逐漸流失生源。
那麼,老師是真的不願意與家長溝通呢?據家校溝通調查報告顯示:93.
3%的老師與89.7%的家長認為家校溝通是「非常迫切」的。這也側面反映了,其實不止是家長,還有老師對家校溝通的重視程度都十分高,甚至老師對家校溝通的重視程度還略高於家長。
14樓:匿名使用者
課外輔導班首先是違背教師的道德範疇的,一個好的老師應該給學生好好上課,把每天的教學內容都在課堂上交代給學生,並舉一反三直到學生弄懂。然後,利用下午自習或者晚自習時間給學生講題。而現在的老師把課堂應該講的內容搬到補習班裡講,可想效果不一般。
要想與補習老師溝通好,就是參加他們的補習班,做飯有求必應!
15樓:匿名使用者
尊重學生家長是處理好班主任與學生家長關係的首要條件,要尊重學生家長的人格,不能說侮辱學生家長人格的話。現就「請學生家長到校溝通有關學生在校問題」這一問題談一下自己的看法。與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。
和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的,注意從多方面收集學生的資訊,設計和家長交談如何切入主題、如何結束,如何談學生的優點和問題,總結自己在交談時方法是否得當,還考慮如何向學生和其他教師反饋約見家長的情況,最後要思考自己以後在和家長交談時需要改進和注意的方面。
家長如何給孩子選擇課外輔導機構，家長應該怎樣去給孩子選擇英語輔導班？
家長給孩子選擇輔導機構，首先看是否是正規的機構。第二要看老師的教學水平。三是看以往的教學成果。家長如何給孩子選擇校外教育機構？家長應該怎樣去給孩子選擇英語輔導班？家長們在選擇英語培訓時，可以從以下標準出發 1.營造純正口音的環境 現在有很多家長都是選擇讓外教給孩子上課，因為外教上課比較有活力，但有的...
怎樣才能正確的選擇好的課外輔導班呢
1 選擇要有針對性，報班之前，家長要知道補哪科，理性取捨，不建議報全科，畢竟孩子的業餘時間有限，也要適當放鬆一下。2 不要一手操辦，一手包乾。家長需跟孩子進行溝通，尊重孩子的選擇，針對需要補習的課程達成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣，可以依據重要程度選擇放棄或說服孩子認真學習。3 選擇合適的輔...
家長如何為孩子選擇好的輔導班如何為孩子挑選合適的課外輔導班？
朋友，您好。現在的教育機構太多，給孩子報名確實比較困難，選擇輔導班就要選適合自己孩子的班級。其實現在對教育孩子的方式主要有幾種，第一種就是選擇一個合適自己孩子的教育機構 第二種就是選擇家教到家輔導孩子學習 第三種就是自己擠出時間輔導孩子的學習。這裡我只給這幾種方式說說其中的利弊 第一種的方式比較好，...