1樓：無聊
小題1:（bai4分）反襯du/襯托
zhi（術語1分）
「花落」「dao
鶯啼」的動作、聲內
響（1分），襯托出了「山客容」居處的安靜與「山客」心境的寧靜與愉悅。（2分）（僅答對偶的給1分）
小題1:參考示例：描繪了一幅柳暗花明春色宜人的圖畫。
深紅淺紅的桃花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤柔和可愛，雨後空氣澄鮮，彌散著縷縷花香，碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙中，嫋娜迷人，鶯兒輕啼，落花滿地，山客酣眠，別有一終清幽的意趣，使人心醉。
小題1:本題考查「鑑賞作品的形象，語言、表達技巧」考點，能力層次為e，側重「鑑賞評價」能力的考查。
小題1:本題考查「鑑賞作品的形象，語言、表達技巧」考點，能力層次為e，側重「鑑賞評價」能力的考查。
閱讀下列唐詩與宋詞，回答問題。（8分）田園樂（其六）王 維桃紅復含宿雨， 柳綠更帶朝煙。花落家童未掃
2樓：夢魘
小題1:《田園樂》詩人通過繪形、繪色、繪聲等手法描繪出春天的田園美景，抒寫出了親近大自然的樂趣，表達了詩人閒適恬靜的心境。（2分）《踏莎行》抒發的是離愁別緒。
（2分）（或上片寫遊子懷鄉之情，下片寫閨中人思念之情。）
小題1:採用了借景抒情和想象的手法。（2分）
示例1：上片借景寫出遠行遊子的離愁。「候館」、「溪橋」暗點經行之地迢遙；「梅殘」、「柳細」，見出出行之時系在初春；「草薰風暖」，用春光和煦反襯離愁凝重；「如春水」，即事取景，以景喻情，寫出離愁之長、之濃。
示例2：下片用遊子想象閨中人思念自己來刻畫愁情。「柔腸」、「粉淚」，見出對方情深。「樓高」句寫對方悵望遠方遊人，遠山重疊，盼歸不見的痛苦心情可想而知。（2分）
小題1:本題考查對比詩歌的思想感情。關鍵是找出具有感**彩的詞，《田園樂》中桃紅、柳綠、落花、猶眠是非常愜意的場景，景中融情，如此美景自然感情也是愉悅的。
而《踏莎行》則通過徵轡、離愁、粉淚、行人等詞彙傳達出一種離愁別緒。答題時要遵循描繪了什麼，抒發了什麼感情的模式。
小題1:此詞運用了三種藝術表現手法。一是託物興懷，詞的上片寫殘梅、細柳和薰草這些春天裡的典型景物，點綴著候館、溪橋和征途，表現出南方仲春融和的氣氛，但對於離愁的行人來說，卻倍增煩惱，更添愁思。
二是比喻，化虛為實。「愁」是一種無可視感的情緒，將它比喻為迢迢不斷的春水，既形象又貼切，這樣化虛為實，可視可感。三是逐層深化，委曲盡情。
「平蕪盡處是春山，行人更在春山外」，更進一步說明行人離愁的無窮。全詞悱惻幽回，情深意遠。答題時要先點出表現手法，再從上片或下片中舉例說明。
古詩鑑賞:閱讀下面的一首唐詩，然後回答問題。（10分）田園樂（其六） 王維 桃紅復含宿雨， 柳綠更帶朝煙
3樓：陡變吧
小題1:詩歌寫出bai了作者與du大自然親近的樂趣，全詩由zhi景生情，描繪dao了一副花紅柳綠的靜
謐的山版村景色圖，（權2分），表達了詩人閒居鄉間的悠閒逸緻。（2分）
小題1:a.寓情於景，情景交融；b. 渲染烘托但是山客仍沉眠未醒,顯示出環境只清淨。
小題1:鑑賞詩歌的思想內容及觀點態度，可從意象入手。桃紅，柳綠，鶯啼，一幅美麗的景色，家童閒在，客猶眠，給人一種悠閒自得的感覺。
小題1:此題考查鑑賞詩歌的表達方式。詩歌的表現手法多涉及景與情，動與靜等。
本題也可答：a色彩鮮明,用桃紅柳綠來寫春景,給人豔麗感受; b.視覺聽覺結合,以聲襯靜,鶯啼清脆。
閱讀下面的古詩，回答問題。（4分）田園樂王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠
4樓：saber控
小題1:紅紅的桃花花瓣上還凝著昨夜的雨珠，碧綠的柳絲還縈繞在早晨若有若無的煙霧中。
一、二句描繪了春天夜雨過後清晨美麗的景象。（2分）
小題1:以動襯靜，以鶯啼聲襯托「山客」居住環境的清幽與內心的寧靜閒適（2分）
小題1:本題考查對詩句景物畫面描繪的能力。解答此題時一定要抓住詩句中景物的特徵。
小題1:本題考查鑑賞詩句中重點詞語的能力。鑑賞詩句中重點詞語一般方法為：方法+效果+情感，但在鑑賞時必須聯絡具體的詩句。
閱讀下面的一首唐詩，然後回答問題。 田園樂（其六 ） 王維 桃紅復含宿雨， 柳綠更帶朝煙。 花落
5樓：白沙
（1）詩歌寫出了作者與大自然親近的樂趣,全詩由景生情,描繪了一副花紅柳綠的靜內謐的山村景色圖容，表達了詩人閒居鄉間的悠閒逸緻。
（2）a.寓情於景，情景交融；
b. 渲染烘托；
c色彩鮮明，用桃紅柳綠來寫春景，給人豔麗感受;；
d視覺聽覺結合，以聲襯靜，鶯啼清脆，但是山客仍沉眠未醒，顯示出環境只清淨。
閱讀下面的詩歌回答問題樹艾青，閱讀下面的詩歌 回答問題。 樹 艾青 一棵樹，一棵樹 彼此孤立地兀立著 風與空氣 告訴著
樹一棵樹，一棵樹 彼此孤離地兀立著 風與空氣 告訴著他們的距離 但是在泥土的覆蓋下 他們的根伸長著 在看不見的深處 他們把根鬚糾纏在一起 看來看去考慮了oklook咯努力t lou kan wj拉姆圖咯墨跡了u模稜兩可來咯額頭科目考djmy提供顧問我考慮拖拉機開心 o l l lj金路雲麗坤家長 舉...
閱讀下面這首詩歌,然後回答問題。8分江村杜甫清江一曲
小題1 幽 來 事事幽 首 寫 自境幽 清水環抱,遠離塵世喧囂。頷聯寫 物幽 燕子無 人打擾,自由自在,鷗鳥無憂無慮,盡享快樂。頸聯寫 人幽 男女老少,各得其樂,人人暢懷。尾聯寫 己幽 在如此環境之中,自己似乎也無過多的煩惱。整詩緊扣 幽 字,由總而分,由物到人,由人到己,把清雅恬靜的生活氛圍渲染得...
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3 下列對孔子這 抄段話的理解,不正確的一項是 a.在孔子看來,學和思二者不能偏廢,主張學與思相結合。b.孔子指出了學而不思的侷限,也道出了思而不學的弊端。c.光學習不思考會越學越危險,光思考不學習會越來越糊塗。d.孔子學與思相結合的思想,在今天仍有其值得肯定的價值。每個選項的解釋都對 學而不思則罔...