1樓：匿名使用者
主人真的不是我吃的，而是黑貓吃的，你看到我的嘴巴在動就以為是我吃的，你這樣不分青紅皁白的就打我，這樣很傷我的自尊心的
2樓：匿名使用者
它會說:「主人，您來誤會了我，我自沒有偷吃鳥兒，您沒有判斷明白，就妄下斷語，可是您冤枉了我，我自知懶惰、不活潑，所以您一直不喜歡我，因此我在家裡就像是個若有若無的動物，可我真的沒有吃掉鳥兒，雖然平時貪吃了一點，但這次我沒有貪吃，是您誤會我了，您知道我有多委屈嗎？因為您的誤解，使我不敢回家，一直在家的周圍徘徊，但我不敢回去，只好在那春日的屋脊上迎接生命的終點，回想在那冬天的早晨，是您把瘦弱的我帶回了家，謝謝你，主人」
3樓：我是你的輕暖
它也許會為自來己辯源護，說：主人，bai您沒有判斷明白便妄下斷du語。我真的沒zhi有偷吃
鳥，dao我久久凝望著它們，只是出於好奇心，沒有一點不軌的圖謀。只是您不分青紅皁白打了我一通，深深地傷了我的自尊。我真的是被冤枉的，請您相信我，好嗎？
4樓：匿名使用者
它會說：「主人，您為什麼不相信我，為什麼要冤枉我？您知不知道我有多委屈！
難道只因為我看了鳥籠就是我吃了鳥嗎？還是因為，您一直不喜歡我？你的誤解，讓我沒有回家的勇氣，只想請你相信，我沒有吃那隻鳥。
5樓：匿名使用者
它會說:「主人，我跟了你這麼長時間，你連事情的起因經過都不知道，有怎麼會知道真相呢，你應該相信我，我只是看了一下那些鳥，怎麼會傷害他們呢，請你相信我，我不想讓您怎麼誤解我了，我真的好委屈」
七年級語文第26課《貓》：將「芙蓉鳥事件」的始末，按照故事發展的過程，給每一個情節擬一個小標題，
6樓：姬覓晴
1、買鳥
2、凝望
3、被疑
4、蒙冤
5、受罰
6、真相
前五個詳細敘述小貓的不幸遭遇，把讀者置於疑雲中，最後一個寥寥數語揭示真相，這樣不僅顯得情節曲折，也更容易激起讀者對小貓的同情和憐憫。
此文通過敘述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事，真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，藉助形象的刻畫和故事的推進，寫出了人的恩怨情感，而透過人的感情變化，又極其自然地托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。
7樓：匿名使用者
前五個詳細敘述小貓的不幸遭遇，把讀者置於疑雲中，最後一個寥寥數語揭示真相，這樣不僅顯得情節曲折，也更容易激起讀者對小貓的同情和憐憫
8樓：匿名使用者
1.買鳥
2.凝望
3.被疑
4.蒙冤
5.受罰
6.真相
前五個詳細敘述小貓不幸遭遇，最後一個揭示真相，這樣不僅顯得情節曲折，也更容易激起讀者對小貓的同情和憐憫。
9樓：匿名使用者
1.買鳥
2.凝望
3.被疑
4.蒙冤
5.受罰
6.真相
詳細敘述小貓的不幸遭遇，把讀者置於疑雲中，最後再揭示真相，這樣不僅顯得情節曲折，也更容易激起讀者對小貓的同情和憐憫之心。
10樓：焦珈藍懿
1.買鳥
2.凝望
3.被疑
4.蒙冤
5.受罰
6.真相
七年級下冊26課的珍珠鳥的課文，七年級下冊26課的珍珠鳥的課文資料
金山珍珠學名叫斑胸草雀，別名也叫錦花鳥 錦華鳥 珍珠鳥 小珍珠 錦花雀等。金山珍珠鳥屬雀形目梅花鳥科，原產澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。我國是在二十世紀五十年代由澳大利亞引進，現已繁殖培育出駝色 白色 花色等多個品種。金山珍珠羽毛鮮豔，體態妖小玲瓏，動作活潑輕巧，非常可愛，現在正成為世界許多國家飼養...
七年級下冊語文書第一課生字，七年級下冊語文書第一課生字
攢 拗 確鑿 菜畦 輕捷 蟋蟀 臃腫 腦髓 相宜 書塾 方正 博學 蟬蛻 人跡罕至 人聲鼎沸就只有這些啦！人教實驗版 第一課 從百草園到三味書屋 生字詞 攢 拗 確鑿 菜畦 輕捷 蟋蟀 臃腫 腦髓 相宜 書塾 方正 博學 蟬蛻 人跡罕至 人聲鼎沸 確鑿 菜畦 桑葚 雲霄 斑蝥 纏絡 臃腫 攢 斂 人...
七年級下冊語文補充習題答案，七年級下冊語文補充習題答案
鼎沸 三足鼎立 三分鼎足 人聲鼎沸 幕燕鼎魚 力能扛鼎 舉鼎拔山 九鼎大呂 擊鐘鼎食 革故鼎新 鼎足之勢 鼎魚幕燕 鼎鑊刀鋸 大名鼎鼎 春秋鼎盛 嘗鼎一臠 拔山扛鼎 1.人聲鼎沸 2.大名鼎鼎 3.革故鼎新 4.三分鼎足 5.三足鼎立 6.春秋鼎盛 拔山扛鼎 拔山舉鼎 嘗鼎一臠 春秋鼎盛 重裀列鼎鼎...