1樓：純淚
關於科技發展bai是利大還是du弊大這個辨題，我zhi方辨友一致認為科技發展利大dao於弊。 人類的生存方版式，20萬年前與10萬年前相權比，不會有太大的改變；2023年前與2023年前相比，不會有太大的改變；。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。
是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？ 我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的程序，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。
科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？
我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？
2樓：匿名使用者
作為學生來說，當然是弊大於利，那個學生想考試呀？
3樓：手機使用者
全靠抄的嗎 你們 都不用腦的 一幫豬頭
網路對於中學生是利大於弊還是弊大於利的辯論賽
4樓：惡魔的壞壞愛
中學生上網利大於弊的標準是什麼？把這個講出來，你們準贏
5樓：匿名使用者
個人的意志力。你可以跟意志力反駁，意志力低的人會沉迷於網路。
辯論賽:中學生帶手機弊大於利，我是一辯，應該怎麼說？急！
辯論，中學生在校園裡使用手機弊大於利攻辯問題，（要苛刻點的問題），是弊大於利哦
6樓：斑斑駁駁寶寶
1弊端指的是校園內使用的弊端，請對方辯友不要以偏概全2手機並非不好，但是確實需要恰當地分場合與時間使用的校園內使用手機毫無疑問會對正常上課造成影響，應該如何解決這個問題？
在校園使用手機就是對手機的依賴，不僅是壞習慣還會影響注意力，怎麼能不影響地在校園中使用手機呢？
7樓：匿名使用者
弊端指的是校園內使用的弊端，請對方辯友不要以偏概全
中學生玩電子產品是利大於弊還是弊大於利（辯論題）請由兩個方面陳述一下自己的觀點 急急急！
8樓：
首先看電子產品的定義。去查詢電子產品的定義我們會發現在某種意義上說，我們周圍的比如電視電腦都屬於電子產品。樓主你又把玩省略了，那現代人類是離不開電子產品的，中學生使用也沒有什麼不妥，這應該是本題討論的一個前提。
利大於弊的方面：首先是資訊量大而且準確，通過電子產品才能利用網際網路的資源；其次是方便易攜帶，問問對面的辯手他們是願意帶一個電子詞典去學英語呢，還是揹著牛津大辭典去學英語；最後，電子產品的使用是不可逆轉的趨勢，早一步去學會使用電子工具，對中學生是利大於弊的。
弊大於利方面：第一，電子產品可不僅僅只是電子詞典學生電腦，還有x-box、psp呢，這些娛樂遊戲的電子產品，很容易使中學生這個特定的人群沉迷其中，荒廢學業，那個時候連課本都顧不上了，其他的電子學習工具還能起作用嗎？第二，對學生的能力是一種削弱，比如說計算能力，沒有計算器的時候，我們的心算能力很強，自從開始使用計算器，大於一百的加法都算錯了，還有寫字的能力，打字打的久了，提筆都不知道先寫哪一劃，發電子郵件久了，去郵局都不知道寫信要貼郵票的；第三，電子產品確實是潮流和趨勢，所以我們更應該注重對青少年的引導，讓他們在還沒有成熟的時候，不要過早的接觸電子產品。
樓主看過有什麼想法咱繼續討論，臨時想出來的可能有的地方不妥。
9樓：
辯題出得太偏頗，用「玩"這個字，已經說明出辯題的人認為是弊大於利了，所以，如果是辯論賽的話，基本沒有可比性。
利大於弊：
1、未來是電子產品的世界，不會用電子產品的人在社會中無法生活，所以，使用電子產品的方法，也是一種」知識「，應該讓學生掌握。
2、有利於學生接觸更多書本上不會學習的知識。
3、部分遊戲對開發大腦，提升團隊合作有利。
弊大於利：
1、近視
2、影響學校正常知識的學習。
3、容易受網際網路很黃很暴力的影響。
10樓：方山舜華
利大於弊：關鍵在於資訊獲取和人際交流。電子產品是先進科技的代表，可以用來傳遞最新的資訊，大學生使用電子產品可以站在時代的前沿，掌握最新訊息，方便快捷，是不落伍的行為。
弊大於利：資訊**，使人變得浮躁，難以靜下心來學習，畢竟學生的本職是學習，受電子產品分心，可能影響學業。電子產品有輻射，對身體健康也不利。
網路弊大於利辯論詞，網路弊大於利辯論詞，急
前，社會上盈利性網咖越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管是否成年，只要有錢，他們就會接待。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀於網咖，既影響學習又危害身體。由於中小學生正處於生長髮育階段，他們的是非辨別能力有限，網路的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些...
上網弊大於利！辯論賽，辯論賽網路的弊大於利會有哪些提問，該怎麼回答？
弊 1 過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現 人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。2 將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，...
上網弊大於利的事例，小學生上網弊大於利的事例
長時間上網容易引起食慾不振 長時間掛在網上，玩遊戲時大腦神經高度緊張，看電視劇時腦袋又非常的遲鈍。網上的美食 經過處理，都非常的誘人可口，而且電腦長時間釋放一些有害物質，刺激人的脾胃，會引起食慾不振。所以，除了避免長時間上網以外，經常以網路辦公的工作人員，要多吃水果及養胃的食物，不要為了上網而隨便湊...