1樓：匿名使用者
舉例子：使文章表達的意思更明確，
更生動形象，讀者更明白，增強說服力。更具體、更詳版細。
作引用：使文章更權具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。
作比較：突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
列數字（列資料）：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。
）準確無誤，令讀者信服。
分類別：條理清晰，一目瞭然。
打比方：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
摹狀貌：使被說明物件更形象、具體
下定義：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解作詮釋：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。
畫圖表（列圖表：使人看了一目瞭然。條理清晰
2樓：奧體中心
舉例子：使
抄文章表達的意思襲
更明確，更生動形象，讀者更
bai明白，增強說服du力。更zhi
具體、更詳細。
作引用：使文章dao更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。
作比較：突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
列數字（列資料）：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。
）準確無誤，令讀者信服。
分類別：條理清晰，一目瞭然。
打比方：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
摹狀貌：使被說明物件更形象、具體
下定義：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解作詮釋：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。
畫圖表（列圖表：使人看了一目瞭然。條理清晰
說明文有四種說明方法 分別是打比方舉例子 列數字 作比較 這四種說明方法對應的好處是什麼？？
3樓：匿名使用者
說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用： ① 舉例子：
舉了××例子，具體真切地說明了事物的××特點。 ② 分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。
對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。 ③ 列數字：
具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。④．作比較：
把······和······作比較，突出強調了被說明物件的××特點（地位、影響等）。 ⑤．下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，使讀者準確把握事物的特徵/事理。
⑥．打比方：把·······比作······，生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。⑦．畫圖表：
使讀者一目瞭然，非常直觀形象地說明的事物的××特點。 ⑧．作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋並不要求完整， ⑨．摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。
（往往相當於記敘文中的描寫） ⑩．引資料：能使說明的內容更具體、更充實，增強說服力。引用古詩文、諺語、俗話可增添文采，使文章更有可讀性。
引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。
初中語文 說明文中各種說明方法分別起什麼作用？這樣寫有什麼好處？
4樓：貫玉蘭賞鳥
舉例子：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。更具體、更詳細。
作引用：使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意
。作比較：突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
列數字（列資料）：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。
）準確無誤，令讀者信服。
分類別：條理清晰，一目瞭然。
打比方：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
摹狀貌：使被說明物件更形象、具體
下定義：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解
作詮釋：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。
畫圖表（列圖表：使人看了一目瞭然。條理清晰
5樓：寒假和暑假
.記敘文閱讀規則
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊
2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什麼,選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
二.說明文
一、分類
1、從說明物件的角度：事物性說明文、事理性說明文。
2、從說明文語言特徵：平實的說明文、生動的說明文。
二、說明的順序
時間順序、空間順序、邏輯順序
邏輯順序的具體分數：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——區域性。
典型考題：本文使用了什麼說明順序？有何作用？
標準化答題格式：本文使用了__________的說明順序對__________加以說明，使說明更有條理性。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。
如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用「事理」、「科學事理」等模糊性的語言表述。）
三、說明的方法
1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。
2、常見說明方法的作用：
①、舉例子：通過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。
④、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑥、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑧、列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。
⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——
a、引用具體的事例；（作用同舉例子）
b、引用具體的資料；（作用同列數字）
c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）
四、說明文的語言品析
1、對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：a、準確；b、形象生動或簡明平實。
a是一般說明文的共同特點。b是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。
規範性的答題格式如下：這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如「……」一句，就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物「……」的特徵/事理，像這樣的例子文章中還有很多。
2、對具體篇/句/詞的評析
篇/句的作用基本同上。
字詞作用有以下考查形式：
a、加點字詞有何作用？b、能否替換為另一個詞語？c、加點詞語能否刪去？
這種題目往往要結合說明語言的準確性（有時是體現語言生動性）的特點答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區別。第三種題型還要加上「刪去後不符合人們認識客觀事物的規律或與客觀事實不符合」之類的表述。
五、說明文寫法分析
1、結合說明方法談
規範性的答題模式如下：
這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）
2、結合修辭手法談
規範性的答題模式如下：
這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。
3、結合表達方式談
記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規範性格式如下：
這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。
六、說明語段的作用
這種題目答題的角度有三：
（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。
有時在文章在開頭，還起著引出說明物件/說明事理的作用。
（2）、結合說明方法談。
通過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。
三.議**
議**相比較就簡單多了。重點是找中心論點。
方法：在開頭結尾找，如果沒有，可以自己概括。
分析論證方法：道理論證，事實論證，比喻論證，對比論證。
區分論證方式：立論，駁論，理論駁論相結合
我要告訴你的是，中考的主要題型中議**不佔主體。你應該多看看記敘文和說明文
語文有什麼說明方法，語文常見的幾種說明方法
列數字，舉例子，打比方，做比較，做詮釋，分類別。語文常見的幾種說明方法 常見的說明方法有 舉例子 分類別 下定義 摹狀貌 作詮釋 打比方 列數字 列圖表 引用說明。常見說明方法的作用 舉例子 通過舉具體的例項對事物的特徵 事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。分類別 對事物的特徵 事理分門別類...
語文中說明方法有幾種，語文中的說明方法分別是哪幾種？
常見的說明方法有舉例子 作引用 分類別 列數字 作比較 列圖表 下定義 作詮釋 打比方 摹狀貌這10種.1 舉例子 舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子.好處 使文章表達的意思更明確,讀者更明白,也使文章更具體 更詳細.2 作引用 為了使說明的內容更充實...
語文說明文中常見的說明方法有哪些，有什麼作用
舉例子舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。作用 使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明物件的特點。例句 雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。看雲識天氣 根據大的範圍列舉相應的例子 舉了.例子，真實具體有力地說明了.使文...