1樓：
題目意圖是學習10的組成及加減法。關鍵把1、2、3、4四行圓圈共10個看成一幅圖。
下面塗黑3個：3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
下面塗黑4個：4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4
......
2樓：
五個裡黑色還有11個白色
3樓：匿名使用者
你好~塗三個~
3+7=10
7+3=10
10-7=3
10-3=7
一年級照樣子塗一塗比一比怎麼做
4樓：天悅
五角星有三個，所以第一個小題塗超過三個正方形就可以了，第二個小題不要超過三個三角形。
5樓：匿名使用者
照例題☆的數在最上面。☆☆☆（共三個）
1、要塗□的個數比☆的個數多
圝圝圝圝， 4 > 3
2、要塗△的個數比☆的個數少
2 < 3。
塗一塗寫一寫一年級
6樓：匿名使用者
寫5以內的數字，塗幾個寫幾，已有數字的按數字塗，你已經塗對了
4，3。如圖所示。
一年級數學題數一數，填一填，塗一塗，到底有幾種水果
7樓：季艾說嘉月
搜一下：一年級數學題數一數，填一填，塗一塗，到底有幾種水果
小學一年級課堂練習p10的塗一塗,填一填是什麼意思
8樓：慈曉靈
你發張**嘛，我又沒看到，怎麼知道什麼意思嘛！
14-6= 一年級數學題，塗一塗，算一算，怎麼塗？
9樓：匿名使用者
先畫14個圓，塗6個，還剩8個，就等於8，是這樣的
10樓：匿名使用者
等於8，把8圈起來就可以了
請採納，謝謝
11樓：夏日
把6個用虛線圈起來！
小學一年級數學百數塗一塗發現了汁什麼？
12樓：
小學一年級數學百數圖一垛發現了知什麼？你這個還是沒有看懂明白，你這個題目發的問題要是搞到了髒的可以清洗一下。
13樓：保新煙
小學生一年級數學柏樹圖圖發現的是什麼？沒有發現什麼發現就是加減法。
一年級數學塗一塗,是他們變得有規律
14樓：才
pick a watermelon back,ok.
小學一年級數學,小學一年級數學
11 8 12 9 13 10 14 11 15 12 祝學習進步 求採納 11 8 12 9 祝樓主學習天天進步 一年級數學11 8 口一口什麼意思 意思是再寫一個與11 8得數相同的式子。如 5 2 8 5 10 7 13 10等等。謝謝 意思是再寫一個格式一樣結果一樣算式,如12 9 13 1...
小學一年級數學怎麼分辨左右，小學一年級數學課本中關於左右是怎麼區分的
這個問題本來就是有爭議的，但一般老師都會統一一個說法的。當你面對的是動物或物品的時候，此時的左右是與觀察者同方向的 以觀察者為準 把物體看作參照物，說在物體的左邊或右邊 當面對的是人物的時候，此時的左右是與觀察者反方向的 以圖中人為準 以圖中的人為參照物，說在人的左邊或右邊。動物 的和人一樣也還是動...
小學一年級數學上冊10,小學一年級數學上冊
10 5 5 回答完畢 o 祝學習進步 小學一年級數學,14 9的平十法是怎麼算的,14 9 5。平十法的關鍵在於,先分析到個位不夠減,那麼就把減數分解為兩個數。其計算過程 14 9,個位4不夠減9,所以我們先把個位的4減完,就變成一個整10了,這時,再用這個10減去5 因為9 4 5 答案就是10...