1樓：zjc**座
（現代文）戀愛影響學習
（文言文）貪愛誤學
2樓：龜龜的顧笙
無須在意別人的評說，只要你去把自己的的事情做好；無須去在意別人的眼神，只要是走自己的路；無須有過多的抱怨，那樣會使自己的心更累。無論走在何處，無論怎樣走，都應該讓自己覺得快樂，但是不要去迷失自己。
年輕的學生談戀愛，用文言文怎麼說？
3樓：匿名使用者
雛齡學子多成對，孤燈對影不言罪。
燕雀離巢忙銜泥，鳳凰非梧不棲累。
萬類無需高下度，志道非同終異處。
安知凌雲九天上，不得孝子不得福。
4樓：唐青州
我願用三生煙火，換你一世迷離。奈何風華已隨流沙走，空對長空一聲嘆。。。
5樓：q韓穎
沒什麼好悲哀的 該來的就會來急也沒用的 天若有情 天亦老 人若有情 死的早
6樓：vampir昔
非也、非也、月上眉梢，正是讀書時.戀愛就像買電腦，當你買了這臺，在下個轉角處，你會發現更好的.
「努力學習」用文言文怎麼說？
7樓：那麼反
「努力學習」用文言文可以說成：業精於勤 ，篤學， 學以勤，勉勵習之。
有關努力學習的句子：
1、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去鬥志。
2、學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識。知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善於學習、善於思考、具有優良品質的好青年。
3、我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。而我現在必須也只能夠在這裡啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這裡學習學習再學習。
因為這是現實這是宿命這是輪迴這是人生。
4、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：「學而不思則罔，思而不學則殆。」這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。
說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考後就能得出學習成果，說的是非常對的。
5、一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住「成功，屬於珍惜時間的人」，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
擴充套件資料：
1、囊螢映雪
晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
2、夜以繼日
晚上連著白天。形容勤奮工作或學習。《莊子·至樂》：「夫貴者，夜以繼日，思慮善否。」孟軻《孟子·離婁下》：「仰而思之，夜以繼日。」
3、懸樑刺股
比喻發奮讀書，刻苦學習。「懸樑」的故事見於《太平御覽》卷三六三引《漢書》。 西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
開始由於知識淺薄得不到重用，連家裡人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鑽研。
經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。
時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。
他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房樑上，一頭系在頭髮上。
當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
「刺股」的故事見於《戰國策·卷三秦一》。戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。
回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。
所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
4、焚膏繼晷
一點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。 唐·韓愈《進學解》：「焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。」 相傳文人目多眚，歸咎讀書，焚膏繼晷，以致損明。
把願意學習的人重點培養，用文言文怎麼說？
8樓：a江水玉清
現代文與文言文對譯：「把」文言詞語可以用「以」。「願意學習」文言詞語可以用「願讀」。
「的人」文言詞語可以用「者」。「重點」文言詞語可以用「重」。「培養」文言詞語可以用「植」。
「把願意學習的人重點培養」用文言文可以這麼說：以願讀者重植也。
我們一起學習用文言文怎麼說
9樓：逸湖蕭飛古文網
參考：我們：吾等/同修
一起：共，同
學習：學，習
翻譯：語境不同結果不一。可以說成：「皆同學」「同修同習」「共學同修」等
10樓：zjc**座
（現代文）我們一起學習
（文言文）吾同學
（共同在學堂聽先生講國學。）
我想談戀愛用古文怎麼說？
11樓：哇哎西西
君之喜怒哀樂即吾之春夏秋冬，這句話的意思主要是說了你的喜怒哀樂在我這裡就是春夏秋冬，你的心情就是我的心情，你傷心我就傷心。
12樓：江逸黎
1.用我三生煙火，換你一世迷離。
2.我自是年少，韶華傾負。
3.街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
4.終是誰使絃斷，花落肩頭，恍惚迷離。
還有一些描寫愛情悽美的故事，比如：
1.君在天南，我在地北。是誰說：月有陰晴圓缺，花有盛放殘飛?
2. 凋殘的是花謝的美，落下的是破碎的淚，難贖的是前世的罪。
3. 為誰傾盡一生，為誰把千年等待刻成一個永恆?
4. 給你傾城的溫柔，戀我半世的流離。
5. 為你輕灑千年血淚，為你袖手天下，遠走高飛。
6. 誰的指間，流轉的是你淡淡的嬌顏?
7. 沒有曾經的花前月下，何來今時的思君天涯?
8. 那三生七世的相許，只為祭奠一次曾經的相遇。
9. 痴守千年，月老紅線誰為我牽?
10. 用我一世淒涼，換你一生歡顏。
11. 曾經的誓言，早已風輕雲淡，誰還在門前掌燈盼我歸還?
12. 醉知酒濃，醒知夢空，原來看殘花凋盡也是一種痛。
13樓：匿名使用者
我的文言文可以是吾，想可以是思，談戀愛我就不知道怎麼用古文說了，不過有很多詩詞可以用！還是我文學素養太差了。
14樓：瞎馬也識途
戀愛一詞是一個新詞，在封建社會是沒有戀愛一說的，由於受封建思想的禁錮較深，古時候的婚姻都是遵父母之命媒妁之言，即使連相親見面的機會也不多，如果硬要用古文說的話可以說吾欲求偶。
年輕的學生談戀愛，用文言文怎麼說
15樓：玲玲幽魂
雛齡學子多成對，孤燈對影不言罪。
燕雀離巢忙銜泥，鳳凰非梧不棲累。
萬類無需高下度，志道非同終異處。
安知凌雲九天上，不得孝子不得福。
用文言文怎麼說,你,用文言文怎麼說
現代文抄與文言文對譯 此情此 襲景 文言詞語可以用 此境 我 文言詞語可以用 餘 想 文言詞語可以用 欲 吟 文言詞語可以用 誦 文言文一首 文言詞語可以用 詞一 此情此景我想吟文言文一首 用文言文可以這麼說 此境餘欲誦詞一也。觀此境,感之慾口吟屬文一首。你,用文言文怎麼說?10 你 是第二人稱,而...
使用文言文怎麼說,長大後用文言文怎麼說
原文 使用 文言文 用 使用 使用 續資治通鑑 宋孝宗乾道元年 去回歲 江西 湖口答 和糴,其弊非一.量米則有使用,請錢則有糜費。運用 利用。西遊記.第三二回 我這裡還有八戒 沙僧,都是徒弟,憑你排程使用。其實使用本身就是很精煉的詞語了。在 資治通鑑 中,已經作為文言文在使用。使用 文言文就用單音節...
「黎明 用文言文怎麼說，瞭解用文言文怎麼說
黎明 用文抄言文表示 平明 開曙 會明 及旦 嚮明 向晨 戒旦 昌明等。黎明 l m ng 釋義 天快要亮或剛亮的時候。2.反義詞 黃昏 薄暮 入夜 傍晚 3.造句 1 嘹亮的軍號聲打破了黎明的寂靜。2 清潔工迎著黎明的曙光打掃街道。3 黎明時分，我們的村莊完全籠罩在晨霧之中。4.表示早上的詞的區別...