1樓：匿名使用者
我高中是歷史科代表。
我個人學習歷史是平時上課認真聽老師講課，這對高三的複習是很重要的。
其次平時多練習課外題目，除了要背誦一些意義，還有一些變法的內容，比如王安石變法，分封制和宗法制是很重要的，考試都會出，還有孔子的思想等等。
我個人在高中很少死記硬背的，那怎麼樣才能記住呢，除了多做些簡答題，平時還要多留意一下常出的題目。我2010高考，文綜都是考常出的題目，太難的不要理他，高考是不會出這麼難的。
高二是打基礎的關鍵時候，如果你不認真聽課，高三就沒有那麼多時間再來看書的了。
希望我的建議能幫到你
2樓：匿名使用者
關鍵是一個學習方法。歷史和其他高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史...“要鼓勵學生自由發揮，要有創新，
3樓：匿名使用者
學習歷史要學會把握歷史事件發展的脈絡，老師上課肯定會將歷史事件分為幾個模組，要從總體上掌握每個時期政治、經濟、文化等各個方面發生的事，看書時自己要將這些想透徹，不能糊里糊塗地看書，自己要有目的的看，掌握了總體事件脈絡，再小修小補，一定學得好。
4樓：匿名使用者
最好能真正進入歷史情境，培養對歷史的興趣，經常看一些歷史方面的課外書
我是一名高中生，歷史應該怎樣學才取得好成績？除了死記硬背還有其他辦法嗎？
5樓：紫舒之戀
我已經上大學了，我是08屆的。我特別喜歡歷史。
我覺得你首先要喜歡歷史，平時應該多看看歷史故事，提高興趣。
其實應付高考，歷史就是要背，要反覆的背，千萬不要嫌枯燥。雖然你會覺得背了就忘，好像背了無數遍都是背到後面往前面。
但是當你做到題目時會發現有話說。
學歷史也要注意要融會貫通，舉一反三。答大題目也要有一定的思維切入點的。
6樓：
背年表按順序背
熟練之後極其有效
(我去年高考的,二模歷史還是c了,後來背了年表高考就a了...你現在背還來得及...)
7樓：c大調_涵斌
把歷史當作故事吧~我學理，不清楚啦~
記歷史的方法（除死記硬背）
怎麼樣學好歷史，而不是死記硬背
8樓：匿名使用者
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們“抓基礎、重平時”。?
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期複習一次，每個月再總複習一次。
複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。?
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。
分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成“立體”的。我想，所謂的“立體”，大概也就是這種橫向與縱向的聯絡吧。
經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。
相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。?
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。
往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實質”之類的問題，這通常要從生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。
只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如“直接”與“間接”這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答“直接”時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。
除了“直接”之外的就都可放心地歸入“間接”那部分去了。?
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。
通過回想老師在講這部分內容時的介紹，儘量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調“要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點”，所以你就要儘可能地多想一些。?
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。
一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要儘可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。
大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？?
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師**習題，往往會有許多意想不到的收穫。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜誌，瞭解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。
到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一乾二淨了。
所以複習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的複習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間複習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。
一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在複習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨複習世界史好上幾倍。
另外，專題複習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。
9樓：不懂先生
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
10樓：
要分數只能死記硬背，
對了，死記硬背，歷史等於白看。
我是高二的學生，沒有任何基礎，該怎麼學好理科，（我有信心能學好）希望給我指個明路讓我知道往那方面努
你應該首先有個問題本，還要有個糾錯本，將你的問題記下，即時問，將你的錯題重新來做過，記過，複習好知道自己的弱項，以防下次再出錯，理科就是多做題，聽課糊塗，主要是基礎的問題，可以試著找個家教，幫助解決，尤其聽課之前要先預習，要做到帶著問題去上課，效果加倍。希望對你有所幫助。這才剛開始，不要心急。拿出高...
怎樣學好導數,高二的數學怎麼學,高二導數要怎麼學需要用到高一哪些數學知識為基礎
記住導數那些公式背掉和換導公式背掉,一般只要你沒有記錯導數 那肯定應該版是回做的 導數一般都權是用來解決函式問題的,只有掌握了基本函式的知識才可以很好的和導數結合,否則你學完之後就會覺得 導數和函式 的知識是兩張皮 不會用導數靈活的解決函式問題 導數一般都用來判斷函式的單調性,求極值,求最值還有一個...
高二學生要怎麼練字呢，高二，快高三，怎麼練字？
這是我的經驗 1首先字帖要選對，楷體比較好，打基礎 我用龐中華的感覺很好 2其次注意要用適合的鋼筆或者是練字專用的墨水筆，絕對不可以用圓珠筆不要描紅，描紅沒有任何作用 3練字的時候拆開來強化比劃固然好，但是練習一段時間以後要整字練習，一邊練字一邊注意肩胛結構，一個字好看最主要最直觀的不是你一撇美還是...