1樓：芹子兒
傷逝這一部書是現代文學作家魯迅先生，寫的一部以愛情為基調的一部文學作品，同時也是魯迅先生唯一的一部以愛情為基調的文學作品，作品反映的是在五四時期知識分子的，有關知識分子命運的一部**，他是一一個知識分子，名叫涓生的，一個人她內心獨白式的口吻寫的這一部**是以一種玩悲憤的口吻敘述的一部**，它講述的是俊生和子君，她們兩個突破封建禮教，以至於兩眼為基礎，然後組建的一個溫馨的家庭，但是時間不長，他們這個家庭最終還是破裂了，哦，還是愛情歸咎於失敗，這個婚姻以，一傷，一逝，結束這一段婚姻
2樓：匿名使用者
為失去而傷心。
《傷逝》講的是兩個具有「新思想」的青年,自由戀愛,衝破重重阻力,走到一起。但 是最終卻以悲劇而收尾,反映了在特定社會環境下的社會悲劇。
魯迅寫的傷逝的主題意義是什麼
3樓：曉龍修理
主題意義是對生命終極意義的追求。並將作品的意蘊揭示過程分為終極意義的憧憬期、現實生活的品味期、凡俗人生的徹悟期、生命追求的抉擇期等四個階段。
內容簡介：
《傷逝》是現代文學家魯迅於2023年創作的一部以愛情為題材反映五四時期知識分子命運的短篇**。**以主人公涓生哀婉悲憤的內心獨白的方式，講述了他和子君衝破封建勢力的重重阻礙，追求婚姻自主建立起了一個溫馨的家庭，但不久愛情歸於失敗，最終以一「傷」一「逝」結局。
**通過涓生、子君始以爭取個性解放婚姻自主終卻落到悲劇結局的描寫，反映了個人和社會的衝突：離開整個社會的解放，個性的解放和婚姻自主是無法實現的 。
**語言優美凝鍊，富有詩的情韻；開頭結尾部分有些語句的故意重複，不僅在結構上起著貫通前後的作用，而且有物是人非之感，加強了抒情氣氛，有助於主題的表達；有些句子寫得委婉含蓄，寓意深刻，發人深思，深化了主題。
寫作背景：
「五四」時期，訴說婚姻不自由的痛苦，是許多青年的公意，爭取戀愛婚姻自由已成為當時個性解放思想的重要內容。因此，20世紀20年代的**創作，描寫男女戀愛的佔了全數的百分之九十八，其中最多的是寫婚姻不自由。
魯迅對個性解放的反封建意義，是予以充分肯定的，但同時也敏銳地發現隱藏在戀愛婚姻自由背後的危機。早在2023年底，魯迅就在《娜拉走後怎樣》的演講中指出。婦女要解放應該用「劇烈的戰鬥」去爭取經濟權，「如果經濟制度竟改革了，那上文當然完全是廢話」。
到了2023年，魯迅的世界觀已處在根本轉變的前夕，這時他則主張用「火與劍」的方式去徹底變革社會制度了。2023年10月寫的《傷逝》，不同於當時流行的歌頌戀愛至上的作品，也不同於傳統名著中以死殉情的悲劇。
魯迅用**的形式，把婦女婚姻和青年知識分子的問題跟整個社會制度和經濟制度的變革聯絡起來，以啟示廣大青年擺脫個性解放和個人奮鬥的束縛，探索新的路。
文章簡介：
文章也揭示了涓生和子君愛情悲劇產生的原因，一是社會的壓迫是造成其悲劇的社會原因。子君與涓生自由戀愛和建立小家庭，而封建勢力則視他們自由戀愛、結婚為傷風敗俗。由於「小東西」告密，局長下達了免職令，涓生因此而失業。
於是，子君和涓生的生活陷入了困境，以至在嚴寒的冬天，家裡生不**爐。最後，他們因困窘不堪的生活而離異，子君回到她曾勇敢地走出的那個封建舊家庭，在無愛的人間，在父親烈日般的威嚴和旁人賽過冰霜的冷眼中，不到一年便寂寞地死去。
二是涓生和子君的個性解放思想是造成其悲劇的思想原因。涓生和子君談家庭**，談打破舊習慣，談男女平等，談易卜生及其劇本《娜拉》、《海的女人》……但這一切都是從個性解放的思想出發的，因而，只追求戀愛婚姻自由。
因此，在奮鬥目標實現之後，他們便把狹窄的小天地當作整個世界，把小家庭生活當作整個人生的意義——子君在建立起小家庭後，就安於家庭主婦的角色，再無別的追求目標和生活理想，思想流於庸俗空虛，性格則變得膽怯虛弱。涓生則雖知「愛情必須時時更新，生長，創造」，且在失業後也認識到人「第一，便是生活。
人必生活著，愛才有所附麗。」也還有奮鬥的勇氣。但他的種種努力都只是個人奮鬥；同時又把子君看作是自己的累贅，認為在求生的道路上子君只知道拖著自己的衣角，而「那便是雖戰士也難於戰鬥，只得一同滅亡」。
因而，新的希望便是和子君分離，甚至是子君死去——他認為這是「真實」，並把這「真實」告訴了子君。於是，子君便和他離異了。
4樓：漂漂小我
認為《傷逝》的主題核心是對生命終極意義的追求。並將作品的意蘊揭示過程分為終極意義的憧憬期、現實生活的品味期、凡俗人生的徹悟期、生命追求的抉擇期等四個階段。魯迅對這部**的創作主旨的卓然確立和題材的獨特處理，體現了他「開掘要深」的創作主張，使**超越了《娜拉走後怎樣》單純分析社會問題的深度，超過了當時許多同類題材的社會分析和心理分析**。
《傷逝》是魯迅先生唯一一篇描寫「五四」時期青年知識分子追求自由戀愛、自主婚姻的**．以一出在「無愛的人間死滅」的愛情悲劇，探索婦女解放道路，探求小資產階級知識分子新路。《傷逝》的悲劇意義在於個人、社會和追求三個層面：以一個夢醒者的反思，忠告個性主義不能使青年駛達幸福的彼岸；對封建傳統勢力毀滅五四青年自由幸福的罪行進行了嚴峻的批判，揭示悲劇意義的根源；奮鬥者「向著新的生路跨出」。
5樓：匿名使用者
魯迅**《傷逝》中阿隨有啥特殊的含義與作用
6樓：哇卡達
1、阿隨就是子君的象復
徵，同時見證制了他們悲劇的愛情，是個線索「人物」
2、阿隨的名字是一個沒有主體性的名字 所以涓生不喜歡，也說明涓生和子君之間產生了隔膜
3、阿隨依附於子君，就好像子君依附於涓生
4、後來阿隨被拋棄，是因為它成了涓生和子君生活的包袱，這也預示著子君會被涓生當做包袱丟掉
標題的含義與作用
7樓：demon陌
一． 標題的作用
1概括文章的主要內容。
2作為文章的線索。
3確定文章的寫作物件，確定文章的感情基調，作為作者感情的出發點。
4語帶雙關。
5文眼，揭示文章中心主旨。
6設定懸念，引起讀者閱讀興趣;富有哲理，發人深省。
7交代故事發生的環境、背景。
需要注意的是：
1一個標題往往同時具備多種作用，答題時要全面分析。
2題目中運用修辭的，要還原它的本意後再分析作用。
3文章的題目是一個人或是一件物品，或是一個內涵豐富的動作等，很可能就是該文的行文線索。
二、題目作用的歸類：
記敘文題目的作用常見的有以下幾類：
1、概括文章的主要內容。
2、作為文章線索（文章情節圍繞這一線索）。
3、作者感情的出發點。
4、具有象徵意義。
5、語帶雙關。
6、是全文的「文眼」（提示文章中心）。
7、吸引讀者興趣。
表明寫作物件；關聯主要情節；貫穿全文線索；透露情感主旨。此外還有作用：寓意含蓄，引人深思；製造懸念，激發讀者的閱讀興趣……
[注]1、一個標題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。
2、題目中運用修辭的，要還原它的本義後再分析作用。
[提示]
文章的題目如果是一個人，或是一件物品，或是一個內涵豐富的動作等，很可能就是該文的行文線索。
拓展資料：
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨及核心。標題一般分為總標題、副標題和分標題幾種。
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
揭示課題的實質。
這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。
如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
提問式。
這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單幹嗎?
》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
交代內容範圍。
這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的範圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的範圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。
如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理**和地方、條條與塊塊的關係》、《戰後西方**自由化剖析》等。
用判斷句式。
這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究物件是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。
如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
用形象化的語句。
如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
8樓：匿名使用者
標題確實是一篇文章的「眼睛」，好的標題在全文中起著「畫龍點睛」的作用，一個好的題目可以引起讀者的閱讀興趣，可以引人思考；可以是文章的線索；可以提示文章的中心思想，可以是作者感情的出發點；也可以語帶雙關，更可以運用修辭，讓語言精美，讓意義深遠等等。可以是作者在寫文章時，用心思最多的往往就是標題。因此，在閱讀理解中，標題的妙處也成了最常考的題型。
標題的妙處常考，而且標題的妙處只有固定的那麼幾點，按理說應該很多得分，但是實際上，學生在做此類題卻很難得到滿分，3分的題往往只能得1分或2分，總會因為答案不準確，角度不全面等原因而減上一分。
那麼，此類題要怎樣準確把握才能得滿分，下面就聽小徐老師來總結歸納一番。
一般來說，要想分析文章標題的妙用，要從幾下幾個角度去分析，無論是中小學分析標題的表達效果還是高中，都是「見點給分」，少一個角度就少一點的分值。
為了更好的方便學生理解，小徐老師將標題的妙用解析為三大角度：
一、從表達效果上分析
標題的表達效果是指整體感知標題所起到的作文，分析從語言特點和其效果上來分析，語言是否精巧，新穎，語義是否語帶雙關、引人思考等等，語言運用的妙處，也就是表達效果往往會起到設定懸念，激發讀者閱讀興趣的效果。
這一表達效果是標題普遍都具有的妙處，例如《把笑臉帶回家》《只租三天的房客》《為愛挺直》《格布上的花》等等，都起到了「設定懸念，激發讀者的閱讀興趣」。
二、從使用的寫作手法上去分析其妙處
標題雖然短小，但是卻可以或運用修辭，或用疑問句式、或化用詩句或成語、或者在人稱上採用第二人稱等，運用不同的表現手法，就有不同的妙用。
例如，運用了比喻，則例文題一語雙關，引人深思，把作者要表達的思想感情生動形象的透露出來。
例如，畢淑敏《格布上的花》則運用了比喻的手法，生動形象，新穎別緻，設定懸念，引起讀者的閱讀興趣，同時將壞日子比成「格布」，將有愛的日子比喻格布上的花，體現出作者獨到深刻的生活感悟。
三、從內容主旨上來分析標題的妙處
文章的題目同樣也是為文章中心服務，因此文章題目一定和文章的主旨有千絲萬縷的聯絡，因此文題在內容主旨上要考慮以下幾下妙用：
1、是文章的線索，貫穿全文，推動文章情節發展。
例如**《橋》，題目就是全文的線索，以暴雨山洪來臨時，村裡那座唯一給出村的「橋」的變化來貫穿全文，推動全文的情節發展，將人物形象的展示和「橋」的變化聯絡在一起，更有利於揭示危難時刻，人物的性格特點和精神面貌。
2、概括文章的主要內容
例如《把笑臉帶回家》這個題目概括了文中父親一直笑著面對生活中的困難，肩負起家庭的責任的內容。
3、揭示文章的主旨和作者的情感等
例如《為愛挺直》即使不看文章內容我們也知道文章是歌頌「為愛挺直」的精神的，結合文章我們就可以知道文章記述了「駝背的母親，為了給子女擋風雨而挺直脊背」的事情，從而讚美母愛的無私和偉大。表達了作者對母親的讚美和敬意。
賞析標題的妙處及經典題型的解答如下圖所示：
總之，文章標題的妙處並不是從某一個單一的角度去分析，而是從語言表達效果、表現手法以及可表現的內容主旨三個角度去分析，特別是對運用了比喻或象徵手法的文題既要答出它的表層含義，更要答出它的深層含義。而且要結合文章的主要內容和中心思想來**文題的妙用，這樣答來，角度才全面，答案才規範。
標題的含義和作用怎麼答？語文標題的含義與作用
標題含義 答題點撥 1 標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面意義，深層含義即引申義 比喻義 象徵義。2 標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來敘述，那麼我們就應該聯絡文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。3 透露情感主旨 含蓄寓...
如何理解文章的標題,如何理解文章標題的含義
標題 title,head 讀音bi ot 是標明文章 作品等內容的簡短語句,一般分為總標題 副標題 分標題。常言道 看書先看皮,看報先看題,標題可以使讀者瞭解到文章的主要內容和主旨。重要性理論上來說標題應該注意準確美 鮮明美 簡潔美 形式美 韻律等。過去寫的標題,確實工整 優美,文學性強,21世紀...
如何分析文章標題的含義，如何理解文章標題的含義
一 記敘文的特點 分類及思路 一 特點 以情動人 二 分類 1 寫人的記敘文。2 記事的記敘文。3 狀物的記敘文。4 寫景的記敘文。5 夾敘夾議的記敘文。三 思路 1 以記事為主的。a 記一件事的，就可以按事件的發展順序 起因 經過 結果 來 分段落，有時也可以按時間的推移或地點的轉移來分段，敘述事...