1樓：雲種養
一般在春季或秋季
塗白液配方:生石灰10千克，石硫合劑原液1千克，鹽1千克，豬油& #40;用其它動植物油亦可& #41;0.5千克，水35千克。
配製方法:先將生石灰和鹽用水化開，然後加入豬油和石流合劑原液充分攪拌均勻即可。特別注意:
生石灰一定要充分消解，否則塗到園林樹木枝幹上後易造成燒傷。
操作:樹幹塗白前，應颳去樹皮上的粗翹皮和苔蘚等寄生物，堵塞老樹洞，樹皮縫是蚧殼蟲等害蟲越冬的良好場所，也要刮除乾淨，然後在刮皮部位塗刷塗白劑。塗時以不流失及幹後不翹、不脫落為宜。供參考
2樓：魯步慧巧
行道樹和果園果樹塗白是園林綠化和果園管理經常使用的管護措施，具有很好的病蟲害防治和樹木防護作用。塗白是時間一般在秋季進行，次年春季續塗鞏固成果，選擇每年秋季和春季是有一定道理的。
樹木塗白的最佳時間是每年的十月份
樹木經過春夏兩季的持續生長，在秋季長勢趨緩，每年十月以後，落葉樹木開始落葉，逐漸進入休眠狀態，常綠樹木也生長逐漸停止，同步休眠。寄生在樹上的昆蟲也因氣溫下降，食源枯竭，下樹或在樹體尋找合適的場所蟄伏越冬。因此，這時候選擇使用帶滅殺功能的塗白劑塗抹樹木是最佳時期，能最大限度的發揮塗白劑的效果。
樹木塗白的方法步驟：
樹木塗白可購買專業的樹木塗白劑，也可以自行配置。自行配置以生石灰為主，兌水調勻，新增菊酯類殺蟲劑、石硫合劑（或多菌靈），為了增加粘度和附著力，可以新增少量水泥、黃土、洗衣粉、油脂等，沒有生石灰也可以用滑石粉替代。塗抹前需要對樹幹進行清理，剷除裂翹的樹皮、雜物等，將塗白劑均勻塗抹於樹幹即可。
磐安普通老師年收入有多少啊？本人應聘了磐安教育局已被錄取，但是聽聞網上流傳，磐安老師待遇不怎好啊。
3樓：frank文
還留在磐安嗎？現在感受不一樣了吧？ 說實話不是本地的最好別................
教育學專業，不想當老師，不做銷售。為人誠實，性格踏實穩重。不通過考試就可以求職成功的職位，有嘛？ 10
4樓：墨菲左獵
上《非你莫屬》，應該是可以找到工作的~加油！！
5樓：匿名使用者
職位很多，主要看你圖什麼？為了錢、為了面子、為了舒服。。。。？鞋子是否合適，只有腳知道。
怎麼樣用矛盾觀分析愛情、就業、教育、求職等人生中的事件和問題
6樓：長沙新東方烹飪學院
現在就業環境惡劣，很多名牌大學畢業生都找不到對口的工作，建議慎重選擇想讀的專業，一定要考慮就業的問題，不要讓自己後悔；就關鍵是看你自己對什麼感興趣，現在的廚師行業發展蠻不錯的，廚師技術學好了不愁找不到工作，到時候不是你找工作而是工作找你，學習專業的廚師技術要選擇專業的學校，主要還看他們的教學質量和校園環境。
為什麼雲南省教育廳高校畢業生就業服務求職招聘網www.yn111.com進不去了呢？
7樓：玩轉
進得去，進不去，有時候會是埠的問題，就像一個**有很多埠，但這一個埠同時又有很多人要進，就出現了擁擠的事情。所以你進去的時候，打不開了。 國際招聘網
想去學而思教育應聘初高中數學老師，他們的面試過程是怎樣的？ 5
8樓：願晚風挽心
1.簡歷投遞首先，求職者通過學而思官網或宣講會現場投遞線上簡歷，簡歷通過初篩後，官方人員會聯絡求職者，通知筆、面試。
2.試講和麵試然後通過簡歷初篩的求職者在高校宣講會現場或者公司參加試講和麵試。
3.培訓選拔求職者筆、面試通過後將進入到培訓營，培訓結束會有複試考核。
4.拿到offer通過複試考核的求職者即可拿到offer，等待官方人員通知上班時間即可。
擴充套件資料任職要求
1、本科及以上學歷，專業不限，2018—2019屆畢業生均可；
2、溝通能力強，普通話標準，具有團隊合作精神；
3、中小學基礎知識紮實，無教師資格證要求；
4、有責任心和耐心，願意投身教育事業。
【保障福利】
六險一金（醫療、養老、生育、工傷、失業、商保+住房公積金）、無息住房貸款、團建拓展、培訓學習、節日禮品、婚嫁禮金、直系子女報班優惠、年度體檢、每日零食水果、免費晚餐。
9樓：星傑月雅
面試過程：校園招聘投遞的簡歷，初試三個部分，群面-筆試-試講。
群面，大約十人一組，就一個問題進行討論，首先是陳述觀點，之後大約討論10-15分鐘，之後推舉一個人進行總結陳述，每個小組旁邊坐著2-3位工作人員觀察面試者的表現。全部結束後很快就會通知面試結果。
筆試，筆試過程中就一個接著一個去試講，講完了回來繼續做題，筆試有一個下限，如果不是特別特別糟糕應該都沒有問題的。
試講，大大方方講課就行，不能出現原則性的錯誤。
三個部分結束後等一會就出結果，然後會通知複試培訓及考核時間
10樓：竹韻hua連
先試講，然後行政面試
我是學現代教育技術這個專業的人，現在就快要畢業了，求職方向還不明確？到底我該求職什麼崗位啊？要具體的
11樓：匿名使用者
這是北師的兩位同學在知乎上的回答，轉來您看下
1.中學資訊科技老師：有留北京的，其中也有重點學校的，也有一般學校的；也有去地方的。
還有在中學擔任教育技術中心的工作人員的，就是不是教師崗吧。主要是碩士研究生，有的能解決戶口。
2.大學教務處、網路中心、資訊中心等教輔崗位：主要是北京的大學，一般都是和計算機應用相關的崗位，有大學職員編制，但不是教師。
博士研究生在大學裡面一般可以找到教師崗位的工作，不過北京的大學比較難。大學裡各種工作一般都有戶口。
3.安博、四中網校等教育培訓機構：做產品或者做資源製作或者做開發的都有，碩士居多，戶口情況不明。
4.國企或外企的培訓部門：有ibm、中國銀行等比較重視培訓的機構，開始主要是做課程資源製作吧，後面有課程設計和管理什麼的，應該有戶口。
5.出版社：和數字化出版物相關的工作。
6.做網際網路產品或計算機方向的工作：rd、qa、fe、pm都有，戶口基本都沒有吧。
7.其他深度轉行，有做中小學學科教師的，有去公務員的……很多
北師大教育技術學院有3個研究生專業：教育技術學，計算機軟體設計，遠端教育。以上資訊只是教育技術學這個方向的。
這個是鄭迅寫的，下面還有朱燕娟寫的
1.師範大學的去向都大同小異，尤其是你列出來的幾個教育技術相對來說資源較為優勢的師範學校，一般省級以下的師範學校的研究生估計也就是在中小學或職業院校做教師或行政職位，就業面很窄。
2.我所在的學校是綜合性質的學校，同一學校就業差別非常大，儘管每一年級學生數非常少（學生總數可能還沒有北師大一個老師帶的多）；綜合院校之間就業差異就更大了。究其原因主要是大家底子不一樣，很多學生都不是科班的教育技術出身，找工作的情況往往結合其本科專業特長。
拿到的工資也比師範類的學校差異大得多。我的學校由於桑老師研究方向的關係畢業生就業主要是管理培訓類、教學設計類以及繼續深造進入高校類。
3.現在市場上教育資訊化和網路教育類的公司非常多，而且很需要教育技術專業的學生，主要做教學設計和銷售類的工作，但是由於企業性質，考慮戶口、薪酬福利之後，這類公司成為畢業生較「下策」的選擇。
12樓：匿名使用者
各大中專院校現代教育中心視聽應用技術室、多**教學部門。各中小學現教室。
選定一個職業作為求職意向，對這個職業的人才需求進行分析，並根據自身情況制定一份就業教育（字數不少於
13樓：楓在哪兒炎
例文實習就業是每個人認知社會的第一站，也是將所學理論與實踐相結合的必經之路。現在的中職生，大多數是獨生子女，剛從學校裡出來，自我意識較強，有的學生受社會環境的影響，自控能力較差，在這樣的環境下造就了他們倔強、孤僻的性格和為人處事能力的欠缺。對實習就業沒有深刻的認識，所以在就業中出現了很多問題，隨著資訊科技的日新月異，產業結構逐漸向高知識含量，高新技術調整，企業單位對員工的素質要求越來越高，再加上連年遞增的大專院校畢業生和下崗職工的再就業等因素影響，中職畢業生就業面臨著許多困難。
面對競爭日益激烈的就業市場，目前的中職生就業狀況是怎樣的呢？我想從以下幾方面來剖析一下：
一、中職生就業意向調查分析
1、大多數畢業生已意識到當前就業形勢的嚴峻，在擇業時主要從今後發展和工作的穩定程度思考，不再將福利待遇，工作地點等作為主要考慮因素，有相當一部分同學有了先就業後擇業的思想準備，也就是先找個單位鍛鍊一下自己，等能力有所提高了再選擇比較好的單位。
2、多數畢業生認識到只有強化專業技能，逐漸提高綜合能力，才能在人才競爭中找到適合自己的崗位，同時已感到知識，學歷等方面的不足，並有繼續學習的願望，部分已參加工作的學生通過電大，自考及**高考等多種形式進行深造。（我校有的畢業生因種種原因以前沒有學大專，現在參加工作了，知道學歷的重要性了，又回校來學習了，在此我也提醒在校生一點，與其參加工作後再回校學習，還不如現在就抓緊時間學習，爭取早日考上大專。）
3、對多種經營體制並存的狀況還缺乏客觀的認識，大部分同學仍熱衷
14樓：匿名使用者
竹筍乾嘛呢你了了解脫離
老師電話家訪一般問什麼，老師家訪一般問什麼
一般問孩子在家裡都昨些什麼？孩子的作息時間怎麼安排的，介紹孩子在學校的學習情況，聊一聊孩子的喜好和性格上的好壞，談一談怎麼能提高學生的成績。孩子在家表現情況怎麼樣，學不學習，對父母有沒有頂撞。問孩子在家幹什麼，聽不聽話，學不學習！問問孩子在家表現或學習情況笑等等 在家的作業學習情況還有生活習慣等 每...
你好，請問高錳酸鉀一般在什麼地方可買到
化工試劑商店可以買到，網上可以買到 能買到高錳酸鉀 在辦理過易製毒化學品備案的醫藥公司能夠買到。按照 易製毒化學品管理條例 的相關規定，高錳酸鉀屬於第三類易製毒化學品，經營該類易製毒化學品的，應當自經營之日起30日內，將經營的品種 數量 主要流向等情況，向所在地 的安全生產監督管理部門備案。未經備案...
在高中請語文老師補習一般會上些什麼內容有什麼作用嗎
這得根據抄老師風格和你襲提出的要求及自身程度bai了。有的老 高中補習語文有必要嗎 我覺得沒有,語文復與別制 的不同,是靠積累和總結的,補習不會立刻就見成效,如果想提高閱讀,建議你先多讀,重在理解作者的細想感情,而不是一味地死板硬套,想一想如果是自己寫會從哪些角度去表達 文言文閱讀不僅靠積累總結,還...