1樓：阿武教育
高中生，如何培養做作業的良好習慣
如何培養中學生養成良好的行為習慣
2樓：匿名使用者
1.立足課堂，面向全體，有機滲透學習習慣的培養。 ...
2.優化環境，家校同步，促進學生良好行為習慣的養成。 ...
3.以學生為本，提高學生自我教育能力。
如何培養初中學生良好的行為習慣
**《如何培養中學生的良好行為習慣》
3樓：擺渡絕壁藥丸
中學是學習成長非常關鍵的
如何培養中學生養成良好習慣
4樓：艾德教育全國總校
習慣是人的一種基本素養，它包括：衛生習慣、睡眠習慣、學習習慣、飲食習慣、著裝習慣、為人處事習慣等等。印度有一句諺語：
播種行為就會收穫習慣，播種習慣就會收穫性格，播種性格就會收穫命運，一個人有偉大的成就，就是因為他有偉大的性格。由此可以看出，養成良好習慣有多麼重要，但習慣是從播種行為開始的，不良行為會導致惡習的養成，良好習慣需要從一點一滴的行為做起。一個合格的中學生如何養成良好的習慣呢？
1．養成良習，從遵規守紀開始
良好的習慣是從良好的行為開始逐漸養成的，惡習沾染也是從不良行為開始的。有的同學們雖然年齡不大，無論是學習生活，還是為人處事，都有良好的習慣，深受老師的喜愛與同學們的愛戴，但也有些同學同樣年齡不大，卻沾染了許多世俗或**化的惡習，抽菸、喝酒，學習不踏實，做事馬虎，說話撒謊，不講衛生，甚至滿口髒話等。良好習慣不是天生就有的，而是從良好的行為開始一步一步養成的，擁有良好習慣的人，近一點講，顯得有教養，遠一點講，會造就好的性格。
中學時代，同學們處於許多習慣的養成階段，是培養良習，還是形成惡習，我們的行為非常關鍵。如何去培養良習呢？《中學生日常行為規範》40條說得清清楚楚，無論是學習生活，還是為人處事，都有明確的規定。
因此，良習的培養，需要從遵規守紀開始，《中學生日常行為規範》是形成良習的教科書，我們的一言一行就是我們的作業。
2．戰勝自我，不斷改惡除弊
我們每個人身上或多或少都存在著一些不良習慣，雖然不良習慣不都等於惡習，但不良習慣無論是對自己，還是對社會都是有一定危害性的，有時是精神上的，有是社會上的。就像形成良習非常不容易一樣，要想在很短時間內把多年養成的不良習慣改掉是相當困難的。雖然“惡習難改”，但並不是說“惡習不能改”，當然要改掉不良習慣，是是一個十分痛苦的過程，非要有堅強的意志力和毅力來支撐不可。
比如，有的同學養成了抽菸的不良習慣，一旦成癮，可以說完全戒掉是很困難的，但我們身邊還是有許多戒菸成功的先例。我們中學生形成了一點不良習慣並不可怕，可怕的是不良習慣變成了惡習，可怕的舊的惡習未改，新的不良習慣又形成。因此，作為合格的中學生，我們不僅要努力把握好自己的行為，努力形成良好的習慣，還要不斷戰勝自我，努力改掉自身存在的不良習慣。
3．樹立志向，收穫命運和成就
良好的習慣會使我們受益終身，不僅能造就良好的性格，還能為我們成就大事，擔當大任打下鋪墊。中學生要時刻明確主宰命運的是我們自己，同學們在中學學習階段就要樹立遠大的志向，確立遠大的理想，為將來的人生藍圖進行規劃設計，圍繞著目標及理想，處處嚴格要求自己，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自身存在的不良習慣，逐步培養良好習慣。
願大家都能做一個知書達理、有教養、有出息的人！
5樓：缺一生我來陪
那可是要靠他們自己呀
如何培養初中學生的良好行為習慣
6樓：hqd殘夢
良好的bai
習慣是成功的du
鑰匙,壞習慣是失敗的鑰匙。著名教zhi育dao家葉聖陶先生說過:“教育內是什麼,往簡單方面說容,只有一句話,就是養成良好的習慣……”。
七年級則是良好習慣養成的關鍵期,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,應該如何把握好這一關鍵期?如何讓學生養成一系列的良好習慣?筆者認為,培養初中起始年級學生良好的學習習慣該從下列幾方面著手。
一、採取多種方法培養學生良好的學習習慣行為習慣包括很多方面,有學習習慣、勞動習慣、生活習慣、衛生習慣、鍛鍊身體的習慣等。在這諸多習慣中,學習習慣的培養極其重要,抓好它可以促進學生其他習慣的養成。下面談談我在培養學生習慣方面的幾點做法:
1.培養學生按計劃學習的習慣。“沒有規矩,不成方圓”。
首先應指導學生制定一個詳細的學習計劃。計劃要簡明,什麼時間幹什麼,達到什麼要求。每天的學習計劃安排,星期一至星期五除了上課時間之外,要把早自習和放學以後的時間安排好。
早自習可以安排背誦、記憶基礎知識、預習等內容,放學回家主要是複習、做作業和預習。此外,還應該讓學生有玩的時間和勞動的時間。
如何培養中學生的良好行為習慣
如何培養學生良好的個人行為習慣
如何改變初中學生的行為習慣，如何培養初中學生良好行為習慣
行為習慣 生活習慣 學習習慣，這是養成教育，需要有系統地學習和訓練 如何培養初中學生良好行為習慣 學會高效聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是...
如何培養幼兒良好行為習慣，怎樣培養孩子良好的行為習慣呢
一 循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。二 不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成良好行為習慣。三 注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤 四 通過遊戲活動，培養幼兒的良好行為習慣 五 老師以身作則，做幼兒表率 六 家園配合，共同促進幼兒良好習慣的形成。循循善誘，培養幼兒良好的行為習慣。作為老師要明確不同年...
小學生如何培養良好的行為習慣，小學生如何養成良好習慣
行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。主要觀點可以概括如下 1 機械唯物主義決定論 2 認為心理學是一門自然科學，是研究人的活動和行為的一個部門，要求心理學必須放棄與意識的一切關係，提出兩...