1樓：匿名使用者
主動打招呼就不必說了，
平時作業好看點，活動積極參與
人打扮的好看點
學習成績好點，都是尊重老師
2樓：匿名使用者
1。老師先得學會尊重學生，教得不好不要說別人都學會了你怎麼不會，只要還有一個不會就是沒有教到位。
3樓：風清揚
尊重老師首先不能給老師添亂，老師佈置的昨夜積極完成，
我們日常生活中應該怎樣尊重老師？
4樓：渴望藍天
從心開始，形式一點用沒有隻是一時尊重，我有一次在北京有個要飯的老人想要撿護欄外的瓶子，但是他做不到我過去撿起來給他，他跟我笑了，旁邊人看著我很不屑啊我傷心了，我是傷心這些人。不光自己家的老人全社會的老人都的尊重，平時坐車給老人個坐位很簡單的事情就能表達你的愛。
一日為師，終身為（父）（母）老師不僅僅是在我們上學時教育我們。老師也可以在以後的工作中給予我們很大的幫助！尊重老師要向尊重父母一樣，有的時候也可以象尊重你的朋友一樣！
5樓：我能不能呀
1.虛心聽取老師老師的教誨，努力達到老師的要求。
2.感激老師的關心和教育。
3.與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌。
4.關心、體諒和幫助老師。
6樓：獨酌
1、理解、體貼老師、接受老師的教育、主動向老師問好、尊重老師的勞動
上課要認真聽講，課後要做好筆記，老師提問時態度要好、就算不會也不能頂撞，切忌在老師講課時打瞌睡，被老師批評要虛心接受，留的作業一定要完成。而且還要時常複習學過的知識，積極完成老師佈置的作業，這同樣是尊重老師的勞動成果，這樣老師才能夠知道學生是尊敬他的態度。
7樓：vx號
對老師的尊敬體現在日常的學習和生活中：
①虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；
②感激老師的關心和教育；
③與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌；
④關心、體諒和幫助老師。
8樓：匿名使用者
尊敬長輩是中華的傳統美德。我覺得把問題換成日常生活中應該怎樣尊重師長好些，師指的是老師、長指的是長輩。師長年齡上比我們大、經驗知識比我們豐富，是我們人生道路的領路人，當然值得尊重。
能提出這個問題，就說明你是個有心人，尊重最重要的是有心。平常見到老師或長輩主動去打招呼，幫助他們做些力所能及的小事，佈置的作業或任務按實、漂亮的完成，取得好的成績。這些就是對他們最好的尊重吧。
9樓：loser丶
1：見面點頭問好
2：上課認真聽講
3：課後作業及時認真完成
4：努力提高學習成績也是最老師最好的尊重
10樓：老衲原
1、按時按量完成作業是必然的。不管成績如何，老師佈置的作業高效完成是對老師工作的一種尊重，對老師上課的質量的肯定；
2、平時路上見到老師問聲好，凡人之所以為人者，禮義也；
3、上下樓梯讓老師先過；
4、對老師要懷有感恩之心，與老師發生矛盾時不應該頂撞老師，更不應該在課下散佈對老師不滿的情緒。
5、尊重老師從點滴做起，從我做起。
11樓：早安
遇到老師向老師問好上課聽話
認真聽講
不做小動作
認真完成老師的佈置的任務。
12樓：kristen_清僵棉
見面主動向老師問好
主動幫老師拿作業啊拿教案
反正就是要主動點
態度好一點
有眼色一點
13樓：匿名使用者
課上聽講要認真
老師提問時態度要好，就算不會也不能頂撞，切忌在老師講課時打瞌睡，被老師批評要虛心接受
課下任務勤完成
老師佈置的作業認真獨立完成，不草草應付了事
14樓：匿名使用者
我國教師節的由來 2023年5月,教育家邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。 2023年，當時的國民**教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。 2023年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與五一國際勞動節合併在一起。
2023年1月21日，第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議正式通過***關於建立教師節的議案，並決定9月10 日為我國教師節。尊敬老師是學生必須具有的最起碼的禮貌和品行。我們應該怎樣做到尊敬老師呢？
對老師有禮貌主動問好尊敬老師首先要對老師有禮貌，見到老師主動問好。老師為了教育我們,使我們在學習上、思想上不斷進步，付出了很多心血和汗水，我們理應尊敬老師，對老師有禮貌。每天早晨，我們第一次見到老師時，應該主動與老師打招呼，問：
「老師早！」「老師好！」與老師分別時，主動說：
「老師再見！」 上課和下課時，要集體起立，立正，向老師行禮。進出教室、上下樓梯，在校園裡或其他地方與老師相暴風驟雨，都要主動問好，讓老師先走。
與老師交談時，應主動給老師讓座，目光注視老師，認真聽老師講話，禮貌大方地回答問題。請教老師完畢，要真誠地說一聲：「謝謝老師！
」 你知道嗎？尊敬老師，既要尊敬班主任和科任老師，也要尊敬學校裡的其他老師和職工。尊敬老師，不僅要尊敬現在教你的老師，還要尊敬曾經教過你的老師。
尊重老師的勞動尊敬老師還要尊重老師的勞動。為了不辜負國家的重託，不辜負學生和家長的期望，老師們勤奮學習，不斷提高自己，認真備課，研究教學方案。老師們為上好每一節課，為幫助學生準確掌握知識，常常工作到深夜。
所以，我們尊敬老師更要尊重老師的勞動，體會老師的辛苦。怎樣做才是尊重老師的勞動我們上課要認真聽講，要認真對待老師批改的作業，按照老師的批改意見，認真思考，更正錯誤，鞏固知識，不敷衍了事。這既是對自己的學習負責任，也是尊重老師勞動的表現。
接受老師的教導，與老師交流尊敬老師還要聽從老師的正確教導，學會與老師交流。每個老師滿腔熱情地對待自己的學生，他們真誠地希望學生們都能儘快成長。所以，每當發現學生身上的優缺點時，老師都會及時給予表揚或批評。
對於老師的教導，特別是對於老師的批評，同學們應該正確對待。首先我們應該理解老師、信任老師。無論老師對我們是表揚還是批評，他們都是為了我們的進步和成長，是一片好心。
而且老師是有教學經驗的，一般來說對同學提出的建議是有針對性的、是正確的。因此，我們應該認真地聽從老師的教導，按照老師的教導去做。當然，在日常生活中，老師也難免會有出錯的時候，或者會出現與同學意見不一致而發生矛盾的情況。
這時，我們應該正確地對待，主動與老師交換意見。決不能對老師大吵大鬧，背後議論，不理不睬，不尊重老師。只有這樣，才能建立民主平等、友好融洽的師生關係。
如何尊重老師和同學作文300字
15樓：在面對危險
又是資訊科技課，無聊極了。
同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室裡，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚唸經呢？可真是個呆頭和尚，任憑我們怎麼放肆，他也不理睬，繼續念他的經去。
於是，同學們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼裡。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學們又繼續放肆起來了。
我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學那樣「光明正大」，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習，有的就「利用時機」複習。
班裡熱熱鬧鬧的，「好一番熱鬧的市容！」可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批評就不好，畢竟自己在班裡是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續看下去。
當我再一次掃視的時候，心裡「咯噔」了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水！只見他十分無奈：
喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發洩出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴，也沒有英語老師的風趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會唸經呢？還有教育我們這班「猴孩兒」。
辛苦咯！
堂堂的男子漢竟然流淚了，儘管那淚水只有眼角的那一點點，儘管他的神情多麼堅定，但，我確實看見了。
而在看看同學們，依然在**大吵大鬧。
看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口乾舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。
我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學，而我們則不認真聽課。更對不住自己，以後，我會用什麼創造未來？
想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫。看**有什麼用？看**有很多樂趣嗎？
看**能豐富我的知識嗎？我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好**，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。
下課了，老實說：「下課。」他用一種不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因為我很認真的聽完他的課。同時，我也真誠的鞠了個躬。
在以後的課程裡，無論是什麼課，我都全心全意地投入到課堂中去。或許我們覺得這沒什麼大不了。可是，對老師來說，是一種尊重！
怎樣才能真正尊敬老師
16樓：匿名使用者
認真的聽好老師講的每一節課，在老師要進行課堂互動的時候，積極配合老師的互動。
作為老師來講，每一節課都是經過他認真的備課與思考之後，才走上講臺，將它講出來的。每一節課都是老師的勞動成果。對於每一個人而言，自己的勞動成果能被別人認可，這是種成就，對於老師來講，更是一種欣慰。
認真聽課更是對於老師人格魅力的充分肯定，老師預期的也可能就是這樣的結果。目前淘氣的學生挺多的，老師也挺不好做的。所以，對於老師來講，不用過於操心的學生，也就是對他很好的尊重了。
除此之外，可以在課餘時間，多與老師溝通，平時見到老師熱情打招呼，老師看到自己的學生，都是發自內心的高興的，也是樂於跟學生聊聊的。
17樓：飛兲
如何尊敬老師，怎麼才算真正的尊敬老師，從古到今，從普通人到偉人，從過去到現在，有過很多典型的例子，這兒就不一一列舉了。作為學生怎樣做才是真正的尊敬老師，尊重老師呢？是不是僅僅碰到老師，說聲「老師早」、「老師好」、「老師再見」，就是尊重老師呢？
遇見老師主動和老師打招呼固然應該，但作為我們在校學生更應該從行動上來尊重老師。下面幾個方面就是尊重老師，尊敬老師的體現。1.
上課認真聽講
有的同學說，我上課可一直聽老師的講解、引導啊。沒錯，很多同學都做得很好，但有一部分同學表面上做得看似可以，實質上並沒有真正做好。例如：
老師提個思考題，讓大家思考討論，有些同學感覺這個問題較難或較煩，就乾脆不去考慮了；更有甚者，老師在引導大家討論時，他不去考慮該考慮的問題，而是去想別的事情；甚至有的同學在其他同學思考討論問題時，他去做小動作，看**書；極個別的還在課堂上打瞌睡，人家「起立」，他沒有精打採，還慢慢坐在那兒；還有極個別的，在老師批評他時，他還強詞奪理，頂嘴。這些能叫尊重老師嗎？！課堂上連老師所付出的勞動都不尊重，談何尊重老師！
2.守信用老師根據我們每個同學的情況，找到同學談話，而每個同學都會在不同的方面，對老師，或對同學做出承諾。如果你將自己的承諾當作兒戲，說過丟過，這能叫尊重老師嗎？個別同學嘴上一套，做起來一套，那樣的同學對得起老師嗎？
「我改」、「下次我不」這些表態，是隨意說的嗎？既然說了，就要做得到。
如何對待不尊重人的同學，如何尊重他人，尊重自己
不尊重人的同學可能是一些家庭的教養不夠，和一些素質的養成不到位，這對於他的家庭也是這樣的。所以不尊重人的同學，到以後的社會中的生活也是一個困難，咱們在同學當中能夠日常的去指點，可以點到為止，不能更多的去批評他。也慢慢無視這種同學。這不是不尊重對方 以暴制暴，也是要用這種方式讓這樣的同學明白 這樣一點...
對於不尊重老師的學生該如何處理
如果孩子特別不尊重老師的話，作為父母應該好好的教育孩子，讓他懂得如何去尊重人，可以買一些相關的書籍讓他看一看，更好的瞭解父母也可以很好的引導 怎麼辦？我茫然求良策。首先說一下校方態度 不能打不能罵，最好不要起衝突，把家長驚動了就不好了，沒有教不好的學生，只有不會教的老師.不得不說生源也是極差的，來我...
我們應該如何對待學生不尊重老師的行為
學生不尊重老師，也許和他的家庭有關聯，老師應該從學生的家庭著手，深入瞭解學生的父母教育孩子的情況，和學生的父母站在一條戰線上教育孩子，教育的效果才會更好。學生對老師不尊重，也許是因為某些事情引發他的不滿，但是老師卻沒有引起足夠的重視。老師應該心平氣和的和學生談心，問問他的想法，開啟他的心結，一般學生...