1樓：匿名使用者
原式＝（1/3×384/100 +6/100×1016/15)÷(2004-200.4×4)
＝（32/25 + 508/125)÷1204＝668/125÷6012/5
=668/125×5/6012
=1/225
2樓：夏玄夢
(1/3*3.84+0.06*1016/15)/（2004-200.484)？六年級奧數？好難哦！
3樓：匿名使用者
原式=(1/3×3.84+0.06×1016/15)÷(2004-200.4×4)
=(1/3×64×0.06+0.06×1016/15)÷(2004-2004×0.4)
=0.06×(1/3×64+1016/15)/(2004×0.6)=0.
1×(1/3×64+1016/15)/2004=0.1×(64/3+1016/15)/2004=0.1×(320/15+1016/15)/2004=(133.
6/15)/2004
=133.6/30060
這是六年級的題目
4樓：匿名使用者
呃..這種問題也要別人回答嗎.這樣不就失去題目本身的意義了嗎.這不是不會做.而是懶得做啊...
5樓：敏興利雨靈
解：盈虧問題
由「男老師每人3包,女老師每人4包」到「男老師每人4包，女老師每人5包」每位老師增加1包，共用去8+7=15包，說明有15位老師，其中男老師8位，女老師7位．
3×8＋4×7＋8=60包．
6樓：匿名使用者
你是幾年級的???????? 不是吧
7樓：匿名使用者
解：原式＝（1/3×384/100 +6/100×1016/15)÷(2004-801.6)
＝（32/25 + 508/125)÷1204＝668/125÷6012/5
=668/125×5/6012
急急急急急急急急急急急的奧數題啊，正確答案大大有賞
數字的排列規律是斜線形式排列的，s形.第12行第9個數字記作a 12,9 位於斜線方向的第19行上.斜線方向前18行共有18 19 2 171.第19行的方向是自右上到左下遞增的，a 12,9 位於這個遞減數列的第12個.所以這個數是171 12 183.後面作法類似 數是按斜線按順序排列的。將1所...
小學奧數急急急高手指教，小學奧數 急急急 高手指教
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