1樓：世紀精英
教授資格證面試、試講程式：
1、考生抽取順序籤和題簽。
2、考生準備。（寫教案，不少於1000字，時間40分鐘)
3、面試、試講（①考生先說課，然後由評委隨機提問進行面試，時間10分鐘；②考生板書一段50字左右的自我介紹）。
4、彙總測試結果、專家組長簽署評價意見並由專家成員簽名。
5、專家審查委員會對各專家組的測試結果進行審查，審查結果報教師資格管理認定機構
在教學過程中，要呈現出好的教學教學效果，首選要專業知識的精深程度，還要體現對新課程理念運用程度。
其次是課堂互動，怎樣進行課堂互動呢，比如以情景式的，上課的時候都有一個匯入環節，匯入的時候採用什麼形式好呢?用活動還是用故事還是用ppt，這個設計非常重要，在這個教案設計裡面，第一個亮點就呈現了，設計完以後就要新授課，這和前面的銜接，怎樣把知識點講得非常簡單、明瞭，通過練習、例題，讓他認識到知識點是什麼，並且掌握它。
2樓：中公教育
備課，主要是指根據抽到的內容，掌握教學內容，領會教學意圖，確定目的要求，選擇教學方法。
建議1）以本節課重難點為中心，圍繞它們進行知識線索的建構，設定學生互動的主題，設計板書和精選練習題。
2）以教學目標為核心，依據學習環節進行板塊設計，並有明確的設計意圖。
3）面試前多練習，在較短的時間裡備好課，再自己試著講一堂二三十分鐘的課(如果公告有告知多長時間就按多長時間練習)，多次模擬演練之後，必能總結出最適合自己的備課、講課技巧。
3樓：匿名使用者
1、寫教案
2、備課
3、提高心理素質，現場臨時應變力
4、講課的語速適當，聲調聲動，聲音巨集亮
5、提高課堂互動頻率，調動課堂學生氛圍，提高學生學習積極性6、適當的幽默，掌握課堂時間，適當運用肢體語言，不呆板7、適當舉例，講課通俗易懂，講要點
8、課堂上幫學生複習回憶，可以提問，下課前佈置合理作業，下節課前複習一下，檢查效果
9、總結，講課心得體會
教師資格證面試講課應該做哪些準備?
4樓：俏葶葶
一、小學數學課型分析
依據新課程標準和當下的教學實際，小學數學課型主要有：新授課、練習課、複習課、試卷講評課、數學活動課。但是，在目前的全國教師資格證面試的考試中主要是新授課的課型，其他課型沒有考到。
二、新授課時間分配
新授課程在課堂上主要採用匯入--新授--鞏固練習(課堂作業)--小結—課後作業這種模式教學，具體如下：
匯入(1分鐘左右)：新課匯入就是在新舊問題之間架起一座「認知橋樑」，主要目的是找到新舊問題的本質關係，用舊問題引出新問題。
新授(4分鐘左右)：這是新授課的核心部分，也是思維最活躍、最有效的學習階段。教師應根據教學內容和學生情況，讓學生勤動手、多表達、多思考、多交流、善表現。
同時在教學環節中，還可以設定一些錯誤環節。
鞏固練習(2分鐘左右)：鞏固的主要目的就是幫助學生將理論知識運用於實踐，解決實際問題。發現學生存在的問題，調整教學方式方法，提高學習效果。
課堂小結(1分鐘左右)：學生對本節課所學知識作一個簡單的小結，對於這個環節，讓學生自己先進行總結，教師再進行補充，目的是讓學生熟悉本節課的知識框架。
課後作業(20秒左右)：在學生基本掌握本節課所學內容的基礎上，讓學生獨立完成教材中的相應習題或教師自主編制練習題。
課堂教學是一門藝術，教與學是一個永無止境的迴圈過程，只有不斷地學才能更好地教，在課堂教學中和學生碰撞出思維的火花，從而提高課堂教學效率。
教師資格證面試怎麼準備呀
5樓：育德園師
教師資格面試這樣準備會事半功倍，而且一遍就過！
備考教師資格面試，首先要清楚面試的具體流程，流程為：候考、抽題、備課、結構化、試講、答辯六部分，每一步需要準備的材料和注意事項如下。
候考：考生持面試准考證、身份證、到達測試地點，按照排序進入候考室候考。
抽題：考點工作人員用考生身份證在系統內現場抽題，系統列印備課紙及試題。
備課：考生持備課紙、試題進入備課室，撰寫教案，時間15分鐘。
試講：考生按照準備的教案進行試講(或演示)，時間10分鐘。
答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試專案進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
面試過程最重要的是試講，只要舉止大方，條理清晰，不切場就基本沒有問題。可以平時在寢室多多練習試講，請同學幫忙評價。
6樓：匿名使用者
首先清楚面試流程
面試流程：考生需按規定時間抵達考場，進入候場室候考，此時注意集中精神，切勿錯過時間。
抽題。你將可能抽到一個小的知識點或一道練習題，
備課。進入備課室，進行20分鐘備課；結構化面試。回答兩個問題，問題包括職業認知、綜合分析、落實解決等方面。
試講。根據備課紙進行試講。答辯。
考官針對你的試講提出問題（可能有可能無）。其次逐個累積攻破針對備課、結構化面試、試講三方面進行準備。給出建議：
關於備課。即書寫教學設計，平常便可積累一些優秀的教學設計，看別人怎麼寫，自己練習書寫。
2.關於結構化面試。同樣可以從現在起積累，在網上就有很多結構化面試的題目及恰當回答，主要看如何回答相關的型別問題，它的套路是什麼？
3.關於試講。準備期間主要練習教態，如粉筆字（有的為白板）、面部表情、站姿走態、語言等，而關於是否要熟練掌握課本，如果時間緊迫，我認為沒有太大必要，因為試題紙已經清晰的給出內容，只有根據基本要求，按部就班就好。
最後調整心態，心態必須放平，淡定自若，面試當天穿個合適的衣服，化個淡妝，收拾收拾自己。
7樓：敏試教育
教師資格證面試流程包括：1候考。2抽題。
3備課。4回答規定問題。5試講/演示6.
答辯7考試結束後，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）後，考官歸還考生身份證、准考證，發給放行條，考生離場。8.考官評分。
教師資格證面試都會考什麼？怎麼準備？
8樓：中公教育
教師資格面試分為三個部分，分別是回答規定問題、試講以及答辯，時間分配為：5分鐘+10分鐘+5分鐘的形式，下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在**：
首先，教師資格面試的第一步結構化，也就是所說的回答規定問題，大多數考生對這一部分還是會存在一定的畏懼心理。
在這一部分，老師會從題庫中抽取兩道題目，並進行提問，緊接著由考生回答。
結構化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念，所以在答結構化的問題中考生需要在自己的回答中隨時滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結構化的問題考生也要做到答應所問，三觀正，邏輯通，語言順。
其次，在結構化問題之後就是教師資格面試的最重要的環節-試講了，在面試的全部過程中試講還是考官評分的主要方面，在這一環節主要的評分要素為教學實施，其次還有教學評價以及教學設計，那就要求我們的考生也應該做到以下幾點：
1.不能超時，根據之前學員反饋基本試講過程超時的最後都沒通過，因為如果一旦超時就說明考生對教學的節奏把握不夠準確，不能判斷好自己在十分鐘以內能講解到什麼程度，也就是教學設計上出了嚴重的問題;
2.教學評價要符合新課改的理念，試講形式與平時講課不同，所以在教學評價方面很多老師會出現一些問題，這就要求我們的考生在實施教學評價時要貫徹新課改對教學評價的要求，要隨時體現學生主體教師主導的觀念，評價時注意評價內容多樣化，評價主體多元化，以及實施評價的同時要時時體現出對學生的尊重;
3.教學過程的邏輯性，這就要求考生對試講的知識點不僅要弄懂，更要明確為什麼去講，需要考生在平時多去積累，對於自己報考的專業不同的課型要有不同的設計思路。對於教師資格來說試講處於最重要的一個部分，因為對於教師來說最主要的還是考察考生的教育教學能力，
在試講環節有20分鐘的備課時間，雖然看似時間充足，但是對於大部分沒有授課經驗的考生來說時間還是會比較緊的，
對在這裡分享幾個備課小技巧：
首先，備課時要注意應該看全題本的內容，題本的內容並不僅僅指的是題本正文的內容部分，還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。
因為對於教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現，所以題目可能會與書上有所出入，而對於考生來說比較熟悉的是書上的題目，所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個題目下方都會對應題目要求，在這裡考生一定要注意看清試題要求再進行教學設計，試題要求就相當於筆試中的答題規範，如果不安規範進行答題的話，就相當於跑題了。
最後，就到了面試的最後一個環節，答辯。答辯在這裡指的是考生在特定環境下，根據考官的問題做出針對性的回答問題，並且答辯與結構化和試講不同，是考官根據考生具體表現所提出的問題。由於在這一環節中考生主要注意的問題就是考生需要態度端正，並且要實事求是，做到言語真誠。
上述過程看起來比較簡單，但實際操作起來還是對考生來說有較大考驗，需要考生能夠熟悉各步驟環節以及流程，並且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式，還有結構化答題要點。因此，大家要及時地進行備考積極的進行練習，加之相應的回答結構化問題和試講過程中的技能技巧，相信會取得一個不錯的結果。
教師資格證面試如何備課？
9樓：環球青藤
教師資格證面試備課主要分為以下幾個內容：
(1)確定教學目標。知識與能力：瞭解/理解/應用(知識點)，主要就是學生要學習的知識過程與方法：
類推/解決/聯絡(過程)，主要是增加學生什麼樣的能力情感態度與價值觀：感受/體驗/採用/養成(一種習慣、狀態)，提升到價值觀上的昇華
(2)確定教學重點和難點。教學重點：(如果時間不夠用，題目是什麼，重點就是什麼)教學難點：
(如果時間不夠用，重點是什麼，難點就是什麼)(3)設計教學過程。課程的匯入：可以採用直入主題/試驗/故事/質疑/溫故而知新等方式新課講授：
按照題目中的知識點進行講解
鞏固練習：題目中有，就要做練習
歸納總結：這個可以請一位同學總結，你來複述，這樣起到了互動效果(4)板書設計。一定要在備課紙上對板書進行設計，在什麼位置上，寫什麼。
注意：以上的黑體字，都是要體現在教師資格證面試備課紙上的，其實備課紙就是一張a4的白紙，大家要根據上述黑體字，補充你的課程。在平時的練習，一定先把這些黑體字的關鍵字寫上，久而久之，大家就形成了習慣。
很多同學覺得沒必要啊，太浪費時間了，其實不然，這是一份標準的備課形式，你這麼一寫，體現你很專業，讓老師對你刮目相看，覺得你有模有樣，其次，這樣可以給你提醒整個課程的過程。
幼兒園教師怎樣上好一節課
上一節課容易，可要上好一節課就得花點心思了。一節好課，除了受選材內容的影響外，更受幼兒園教師教態 扮演角色 組織方式等多方面的制約。一節課上得好還是不好，關鍵是看幼兒園教師怎麼教。那麼，如何上好一節活動課呢？以下為幼兒園教師列舉了 上好幼兒園活動課 的一些小技巧，幼師們很有必要來了解一下哦！一 一節...
學生如何聽好一節課 學生如何上好一節課
學生如何上好一節課 上好一節課的基本要求是 1 教學目標要明確。教學目標的制定應符合課程標準的要求及學生的實際，課堂上的一切活動，都應該圍繞教學目標來進行。2 教學內容準確，要保證教學內容的科學性與思想性，在進行教學時，教師既要突出教材的重點，難點和關鍵點，又要考慮教材的整體性和連貫性，既要注重新舊...
以《難忘的一節課》為題目寫文章,以《難忘的一節課》為題目寫一篇文章。120字
難忘的一copy節課 200字 今天我們上了一節 體育課,體育老師嚴肅的教了我們許多上體育課時的紀律。首先,老師喊著響亮的口號,指揮著我們。然後讓我們在跑道上練習。剛開始我們非常高興,可不一會兒就非常的累。我們想要停下來,可是那是不可能的,因為只要停下來就會落入老師的魔掌。終於老師說讓我們停下來休息...