1樓：幕暮
1、要培養教師的主人翁意識。
我們應該注重培養教師的責任感，主要是通過建章立制，讓教師的思想意識得到強化，讓教師對自己的職業的崇高性有一個充分的認識，並且通過無私奉獻，讓教師隊伍整體素質提升。
2、在教師中營造良好學習氛圍。
我們應該在教師隊伍中提倡一種良好的學習氛圍，讓那些經驗豐富、業務嫻熟的教師能夠發揮好傳幫帶的作用，讓學習成為一種習慣，也只有通過學習，才能獲得提升和獎勵。
3、培養教師的團隊意識。
教師隊伍是一個整體，如果單打獨鬥將會是非常不利的，一個單位、一個學校以及一個團隊，一定要有戰鬥力和凝聚力，集體觀念是非常重要的，要做到具有大局意識和全域性觀念。
4、注重教師的培訓提高。
我們應該通過培訓的方式，提高教師的教學水平和業務能力，而且，多在思想理論方面進行學習，也是提高教師道德修養和業務水平的一大基礎，有利於進一步提高教師的綜合責質。
5、建立教師的考評機制。
對於教師的日常表現，是一定要有一個完整、規範、科學的考評機制，這種機制可以讓教師的積極性得到很大的調動，讓那些樂於奉獻的教師、勇於專研的教師能夠有所作為。
6、注重教師知識和能力培養。
教師的知識水平和業務能力是非常關鍵的，所以，要注重促進教師專業知識的提升，讓他們通過不斷學習，不斷髮展，從而使自己的素質乃至整個教師隊伍的素質都得到提升和發展。
7、加強教師的職業道德教育。
教師這種職業，是一種社會上普遍認可的高尚的職業，因此，教師的職業道德非常重要，教師行業的風氣直接影響著社會的風氣，因為教師是教書育人的，所以，讓我們熱愛教師這個行業
2樓：心安是福
我們應該在教師隊伍的培訓、教育以及考核評比中積極應對，爭取通過積極手段，讓教師隊伍整體素質得到較高的提升，因為，教師隊伍的素質高低，直接決定著這個學校的教學水平，又與學生的學習效果息息相關，那麼，如何提高教師隊伍的綜合素質呢？
1/6要培養責任感。
我們應該讓教師的思想意識得到強化，讓教師對自己的職業的崇高性有一個充分的認識，並且通過無私奉獻，讓教師隊伍整體素質提升，注重培養教師的責任感，主要是通過建章立制。
2/6發揮良好作用。
我們應該讓那些經驗豐富、業務嫻熟的教師能夠發揮好傳幫帶的作用，在教師隊伍中提倡一種良好的學習氛圍，通過學習獲得提升。
3/6培養職業道德。
教師是一個高尚的職業，因為教師是教書育人的，社會上普遍認可，因此，教師的職業道德非常重要，教師行業的風氣直接影響著社會的風氣，所以，讓我們熱愛教師這個行業。
4/6培養團隊意識。
一個單位、一個學校以及一個團隊，一定要有戰鬥力和凝聚力，而且教師隊伍是一個整體，集體觀念是非常重要的，必須做到具有大局意識和全域性觀念。
5/6注重教師培訓。
教師應該定期培訓，因為，培訓可以迅速提高教師的水平，我們應該通過培訓的方式，提高教師的教學水平和業務能力，而且，多在思想理論方面進行學習，也是提高教師道德修養和業務水平的一大基礎，有利於進一步提高教師的綜合責質。
6/6完善考評機制。
沒有考核就容易造成良莠不齊，混日子的情況，對於教師的日常表現，是一定要有一個完整、規範、科學的考評機制，這種機制可以讓教師的積極性得到很大的調動，讓那些樂於奉獻的教師、勇於專研的教師能夠有所作為。
3樓：小李談心
目前，在教師隊伍中，一些教師教育觀念陳舊，還沒有樹立正確的學生觀，教師教法陳舊，不能適應時代的發展，社會適應力差，創新意識淡薄，掌握資訊能力和運用現代教學技術、手段的能力較差。針對目前教師隊伍素質存在的現狀，要提高教師隊伍的素質已勢在必行。如何提高教師的素質，筆者認為主要從以下方面去做。
一． 以法律以依據，是提高教師隊伍素質的保證《教育法》、《教師法》的實施，使教師隊伍建設逐步走向法制化、規範化。國家在「九五」期間陸續頒佈的系列有關教師隊伍建設的條例、辦法，如《教師資格考試辦法》、《教師職務條例》及其實施意見、《教師考核工作意見》、《教師聘任辦法》、《中小學教師進修規定》等，對全面實施教師資格制度、教師編制管理，完善教師職務評聘制度，建立健全教師考核制度，逐步實行教師職務聘任制度制定標準，嚴格依照條例、法規，結合本地本校實際對教師進行要求、考核、聘任，將大大有利於教師隊伍素質的提高。
二． 提高自身素質是提高整體素質的關鍵
教師素質的提高，直接關係到教育教學工作，直接影響到教育教學質量。作為教師不僅要有較高的業務水平，還要有較強的思想素養，這是一個合格教師必備的兩手。每一個教師都應把提高思想素養放在重要位置，從「樹形像、鑄師魂、做表率」出發，要求自己事事處處做好學生的表率，以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質影響人
4樓：來自鼎山天真的梭子魚
教學是學校工作的中心，而優秀的教師隊伍是完成教學工作的基本保證，也是促進教學改革，全面提高教育教學質量的支撐點，更是學校發展與壯大的組織保證和源動力。教師是學校的一面鏡子，他們代表著學校的形象和魅力，更是學校的形象代言人。因此教師隊伍素質的優劣直接關係著學校的生死存亡，《中共**關於教育體制改革的決定》一文曾指出「建立一支足夠數量的、合格而穩定的師資隊伍，是實施基礎教育，提高基礎教育水平的根本大計」。
可見教師隊伍建設是教育體制改革不斷深入新形勢下的要求，也是我們每一所學校從教書育人的根本需求出發，必須常抓不懈的工作。現請允許作為一名普通高中教師的我就如何加強教師隊伍建設和管理，談一談粗淺的看法，不妥之處敬請批評指正。
一、建立健全校園教師隊伍的專門一級管理機構
據我瞭解，現在絕大多數學校都還沒有成立一個專門管理教師隊伍建設的職能機構，而都只是掛靠於校辦公室、教務處、政教處、總務處這樣一些學校中層管理機構，以致對教師隊伍建設管理的統一協調性就比較差，針對某些具體的事件例如：教師的思想動態、人事關係等社會活動和一些常規管理，包括教師的教學計劃、常規教學檢查、教學業務管理、教學成果資料彙總等工作以及教師的思政工作和一些後勤保障工作等等。如果部門和部門之間協調不好不及時可能會導致事情出來之後解決的效率極低，勢必會影響教師的心理情緒，影響學校的正常教學，導致與我們加強教師隊伍建設的目的背道而馳。
同時對教師隊伍建設的整體運作也不利，會出現一種雜亂無章的混亂狀況。因此，我認為十分有必要進一步健全學校教師的管理機構，設定專門的管理教師辦公室，只有這樣教師隊伍的管理才會出現流而不亂，整潔可喜的局面，也為學校的可持續發展奠定了紮實的基礎。
5樓：秋波查理斯
有大局觀的人往往具有高度的責任意識，對生活細節極為敏感。
現實中，真正有管理才能的人，也有著高度的責任感與使命感，比一般人在細節上更吹毛求疵，在生活中更是明察秋毫。可謂見一葉落而知歲之將暮,睹瓶中之冰而知天下之寒。
首先想要有大局觀眼界一定要寬廣，對於事情的各個環節都要有一定的瞭解，這些知識可以通過閱讀書籍、日常實踐或者經驗交流獲得，多聽多看多思考。
換位思考，缺乏大局觀的主要原因就是隻在乎某一部分的利益，這個時候就要冷靜下來換位思考，從別人的角度設身處地的來分析問題。
又有決斷和取捨，大局觀不是要面面俱到，而是要照顧整體的利益，部分時候需要犧牲掉某一部分的利益，在這個過程中一定要果斷，不能猶豫不決，有的時候乾綱獨斷一點效果會很好，但是後果一樣要自己承擔。
大局觀要求對於團隊和整體有一定的影響力，說出的話要有人聽，對於不配合執行的部門或者個人做好溝通。
聽取多方意見，認真歸納分析，並且能夠平衡主要目標與個體訴求的關係，這一點可以通過更多的實踐來學會怎麼做。你在哪個位置上，自然就會往哪個方向考慮問題。
如何提高教師隊伍素質，某學校為提高年輕教師的整體
6樓：中公教育
1、要培養教師的主人翁意識。
我們應該注重培養教師的責任感，主要是通過建章立制，讓教師的思想意識得到強化，讓教師對自己的職業的崇高性有一個充分的認識，並且通過無私奉獻，讓教師隊伍整體素質提升。
2、在教師中營造良好學習氛圍。
我們應該在教師隊伍中提倡一種良好的學習氛圍，讓那些經驗豐富、業務嫻熟的教師能夠發揮好傳幫帶的作用，讓學習成為一種習慣，也只有通過學習，才能獲得提升和獎勵。
3、培養教師的團隊意識。
教師隊伍是一個整體，如果單打獨鬥將會是非常不利的，一個單位、一個學校以及一個團隊，一定要有戰鬥力和凝聚力，集體觀念是非常重要的，要做到具有大局意識和全域性觀念。
4、注重教師的培訓提高。
我們應該通過培訓的方式，提高教師的教學水平和業務能力，而且，多在思想理論方面進行學習，也是提高教師道德修養和業務水平的一大基礎，有利於進一步提高教師的綜合責質。
5、建立教師的考評機制。
對於教師的日常表現，是一定要有一個完整、規範、科學的考評機制，這種機制可以讓教師的積極性得到很大的調動，讓那些樂於奉獻的教師、勇於專研的教師能夠有所作為。
6、注重教師知識和能力培養。
教師的知識水平和業務能力是非常關鍵的，所以，要注重促進教師專業知識的提升，讓他們通過不斷學習，不斷髮展，從而使自己的素質乃至整個教師隊伍的素質都得到提升和發展。
7、加強教師的職業道德教育。
教師這種職業，是一種社會上普遍認可的高尚的職業，因此，教師的職業道德非常重要，教師行業的風氣直接影響著社會的風氣，因為教師是教書育人的，所以，讓我們熱愛教師這個行業。
教師如何增強政治意識,大局意識,紀律意識
7樓：再等一分鐘
多看看新聞（世界的地區的中國的—）瞭解我國政策，行政思想。看看偉人的書如***，***。的
如何培養全域性意識提高大局觀
8樓：匿名使用者
首先想要有大局觀眼界一定要寬廣，對於事情的各個環節都要有一定的瞭解，這些知識可以通過閱讀書籍、日常實踐或者經驗交流獲得，多聽多看多思考。
換位思考，缺乏大局觀的主要原因就是隻在乎某一部分的利益，這個時候就要冷靜下來換位思考，從別人的角度設身處地的來分析問題。
又有決斷和取捨，大局觀不是要面面俱到，而是要照顧整體的利益，部分時候需要犧牲掉某一部分的利益，在這個過程中一定要果斷，不能猶豫不決，有的時候乾綱獨斷一點效果會很好，但是後果一樣要自己承擔。
大局觀要求對於團隊和整體有一定的影響力，說出的話要有人聽，對於不配合執行的部門或者個人做好溝通。
聽取多方意見，認真歸納分析，並且能夠平衡主要目標與個體訴求的關係，這一點可以通過更多的實踐來學會怎麼做。你在哪個位置上，自然就會往哪個方向考慮問題。
如何加強隊伍管理和隊伍建設提高隊伍的整體素質
一 加強班子建設 二 加 部隊伍建設 三 加強作風建設 中國人民 解放軍和中國人民 武裝警察都稱為部隊。建立部隊的主要意圖是維護世界和平，保衛國家。如今，中國特種部隊用無人駕駛飛機協助偵察，使方圓幾百裡的軍情可以立的顯示在指揮部的電規螢幕上，中國特種部隊中，不僅有矯捷的男子漢，還有巾幗不讓鬚眉的女軍...
如何提高教師的職業素養，如何提高教師專業素質
我們每一個人都知道教師不僅傳授文化知識,而且還具有塑造人們的心靈。思想和品格的職能和作用。教師要成為名副其實的人類靈魂的工程師,他不僅要教書而且要育人。教師要用自己的心靈去塑造學生的心靈。教師的思想情感以及意志品格隨時都對學生的思想感情和意志品格產生感染和薰陶。教師的貢獻就在於向學生們的心靈中播下高...
如何提高教師綜合素養淺談如何培養提升教師的綜合素養
1.教師素質的提高，直接關係到教育教學工作，直接影響到教育教學質量。作為教師不僅要有較高的業務水平，還要有較強的思想素養，這是一個合格教師必備的兩手。每一個教師都應把提高思想素養放在重要位置，從 樹形像 鑄師魂 做表率 出發，要求自己事事處處做好學生的表率，以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養人...