1樓：魚月一會
解1：△abo，邊長分別為ob=a、oa=b、ab=o， △abo的面積s可由以下公式求得：
s=√[p(p-a)(p-b)(p-o)] 而公式裡的p為半周長：p=(a+b+o)/2
邊長a=√4²+1²=√17=4.12
邊長b=√2²+3²=√13=3.61
邊長o=√（4-2）²+（3-1）²=√8=2.828
半周長：p=(a+b+o)/2=5.279
(p-a）=1.159；(p-b)=1.669；(p-o)=2.45
△abo的面積s=√[p(p-a)(p-b)(p-o)] =√5.279×1.159×1.669×2.45=5
解2：設三點(x1，y1)、(x2，y2)、(x3，y3)
△面積s=1/2× |(x2-x1)(y3-y1)-(x3-x1)(y2-y1)|
即：三點(0，0)(2，3)(4，1)
△面積s=1/2× |(2-0)(1-0)-(4-0)(3-0)|=10/2=5
s三角形=1/2
s三角形=1/2=（6+8-4）/2=5
2樓：匿名使用者
作oc垂直ab，求出的ab長2又根號2，ab延長線交於x軸易求得oc長2+4又根號2,接下來你就知道了
做數學題一遇到要做輔助線的就不會，老師告訴我怎麼做輔助線很快就能解出了。怎麼辦，做輔助線有沒有什麼
3樓：匿名使用者
首先要先觀察題目，看是否少條件，如果少，基本上可以確定要做輔助線在記住幾個常見的輔助線 角平分線作垂直 倍長中線等
基本上還有垂直 截長補短也很多啊！
望採納！
4樓：5貴在自知
這個主要是考究個人的發散性思維，不能只是一味的做題，建議平時多看一些多角度思考問題的書籍，習慣性從多方面去解決問題，不要滿足於單一化答案，儘可能多想出幾種方法，練得多了，考慮周全了，習慣成自然，那麼再去做題時對於輔助線的考慮可能就會比較容易想到了，這只是一些建議參考，所有的事情還是因人而異的，也可以向周邊的人學習他們的經驗再結合自身的情況總結，畢竟學習方法從來都不是一成不變的。
滿意望採納o(︿_︿)o
5樓：手機使用者
一般要使做的輔助線可以構成內錯角，同位角等
常見的有平行線，延長線
高一下冊幾何學得好差，數學老師是退休老師，也沒精力講了，有沒有學姐學長能指點一下，幾何到底該怎麼學 100
6樓：天涯海角
高一幾何一般是立體幾何
需要空間想象力和一定計算能力。因此要加強聯絡，高考會考。
高中講究數形結合，尤其立體幾何
要建立空間座標系來解。具有一定的計算複雜度，容易出錯。
建立空間座標系有一定技巧，自己在學校中多總結將課本習題做好，再把其它練習好好做做，注意一步一步算，減少錯誤。
7樓：萊茵河裡的餘
我個人認為幾何是數學中最簡單的部分！它主要由幾個最基本的部分組成！線線角，線面角，面面角！
這幾個角度求解，格式是固定的！以後的幾何題都是求這些問題，只不過把條件隱藏起來！你只需要練習一些題目就行了！
還有一種通發就是向量法，你應該知道，格式固定！
8樓：
無非是等邊、等角、相似、相等，關鍵是抓住題目中的特殊已知條件然後往剛才說的幾點上思考。
你好 我兒子初三，年前的期中考試考了517分，不含體育。 一月後要一摸，我想幫他提高一下成績，請教！
9樓：
數學拉分了，一般都要考115分以上的，多做點題就好了，天天都要做堅持（5.3 ，金考卷，老師推薦的什麼的），記得先做完題再看答案。
語文不是問題按部就班的背背就可以了，提問提問詞語、詩詞、文章，背點優美語句。
恩那他首先應該有個目標這個很重要 比如考你們那兒得一中，要首先讓他意識到考上一個好高中對他非常非常重要，如果很有孝心的話對父母也很重要等等（就是一些道理了），這樣就有動力。
然後是方法：上課集中注意力專心聽講，課前預習、課後複習、不懂得要多問這些樸素的方法很實用，不多說了。
課後時間的安排：你說的強制安排是有必要的，他的數學波動太大，必須天天做題（一套或者半套），寫完一套後對改一下，有時間的話評評分。
語文詩詞光背是不行的，書本要求背的必須抽時間默寫，認真對改，還有注意反覆背，（差不多的境界是這樣的：合上課本隨便說個課本要求背的詩詞的題目或者說上句，可以滾瓜爛熟的背下來）。搞點專題訓練病句、注音什麼的。
不過還有一點就是語文按部就班的來就行啦，別浪費太多時間，到最後拉分的往往不是語文，而是化學、數學、物理、英語，這些課一定要考高分而且穩定。
10樓：勞動的汗水
這位家長看了『問題』和懸賞分值就知道你很重視也很著急 談談我的看法僅供參考，大家都知道『語文』皮厚，這需要漫長的積累過程 它的成績不是十天八天就能見效的 再說了不管是『語文』『數學』還是其他學科 偶爾的一次考試不能準確反映孩子的真實水平，無論從學習內容上還是從時間上學校對初三學生已經安排的很緊很緊，所以你的『家教』是很不合理的；最好的幫助是給他『減壓』做好生活保障，讓他在一個輕鬆快樂的環境下準備『應考』；祝你闔家幸福
11樓：匿名使用者
第—步：課後花費2-5分鐘「過電影」回憶，便可保持電生理活動引起蛋白質的合成。
第二步：午休時間利用15-20分鐘將上午所學內容全部「過電影」回憶一遍，便可鞏固記憶。 第三步：下午安排時間戶外活動、休息，調整心理和精神狀態。
第四步：晚上覆習，安排時間將學習內容與儲存在大腦中的資訊進行對比以找出偏差和失誤。
第五部：晚上睡覺前再「過電影」回憶，便可把記憶保持兩週以上。
第六步：兩週後再複習便可使腦突觸發生永久性變化。
像你兒子，應該慢慢的引導不能過於急切，孩子的教育應該最好用鼓勵，切莫操之過急！
望你採納建議！
一道初中數學題，急啊求解一道數學題。
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一道數學題，一道數學題
設小明的爸爸x小時追上小明。5 80 80x 180x x 4 分鐘 1000 180 4 280 米 答 小明的爸爸出發4分鐘後追上小明。此時距學校還有280米。這可有點麻煩了，你再在別的網上查檢視吧！設多少分追上為x 5 80 80x 180x 400 100x x 4分 所以需要4分追上。10...
一道數學題，關於實數，高手進求解一道數學題。
注意普通迴圈小數以下兩個特點 1.有一個固定值t是最短的迴圈節長度，但是t的倍數也可充當迴圈節長度。例如 1 11的最短迴圈節長度為2，譬如09就是一個迴圈節.但是0909也可當成迴圈節,從而迴圈節長度為4.2.有一個最初的迴圈起點位置，並且在這個位置之後的任一點都可以充當迴圈的起點。例如1 6 0...