1樓：新手噠人
根號裡一定|2x-1|+5x-2一定大於等於0①假設2x-1≥0 所以絕對值裡的值為2x-1所以2x-1≥0 2x-1+5x-2≥0得出x≥0.5 x≥3/7 所以x≥0.5②假設2x-1為負 所以絕對值裡的值為1-2x所以2x-1≤0 1-2x+5x-2≥0得出x≤1/2 x≥1/3 即1/3≤x≤1/2所以答案是x≥1/3
高中已經畢業7年了，不知道答案對不對，純手打，對不對都告訴我一下哈。
2樓：匿名使用者
根據原函式與反函式關於y=x對稱的性質可知 點（2，1）在反函式上，也在原函式上. 所以2＝根號（a+b） 1=根號（2a+b） a=-3 b=7 -2 首先求反函式，反解x。3^x=(1-y)/(1+y) x=log(1-y)/(1+y)以3為底。
則反函式為f(x)=log(1-x)/(1+x) 以3為底。將4/5代入，得f(4/5)=log(1/9)=-2
我知道沒有y,算得時候就沒有用y
3樓：
①2x-1≧0時，2x-1+5x-1≧0，得x≧1/2
②2x-1≤0時，-2x+1+5x-1≧0，得0≤x≤1/2
∴綜上，x≧0，即x∈［0,+∞)
高一數學題 5
4樓：現實裡的夢幻藍
許多**提供免費電子信箱的服務，為了確保電子信箱的安全，在註冊時，通常要設定電子信箱密碼．
(1)甲**規定：信箱密碼為4位，每位均為0到9這10個數字中的一個數字．那麼在甲**註冊免費電子信箱設定密碼有多少種方法？
(2)乙**規定：信箱密碼為4位，每位是0到9這10個數字中的一個，或是從a到z這26個字母中的1個．那麼在乙**註冊免費電子信箱設定密碼有多少種方法？
答案(1)設定四位密碼，每一位上都可以從0到9這10個數字中任取一個，有10種取法．根據分步乘法計數原理，四位密碼的個數是
n＝10×10×10×10＝10 000.
(2)設定四位密碼，每一位上都可以從0到9這10個數字或從字母a到z這26個字母中任取一個，共有10＋26＝36種取法．
根據分步乘法計數原理，四位密碼的個數是
n＝36×36×36×36＝1 679 616.
5樓：o中網科技
說4們密碼的，4個密碼中的每一個都是0-9共10個數中的一個，4位密碼就有10*10*10*10，就是10的4次方，就是10000，被差中的機會就是萬分之一
高中數學題，計算題！！
6樓：北嘉
1、^(-3/2)=^(-3/2)=^(-3)
=t*[4s/(5r^2)]^(-3)=t*[(5r^2)/(4s)]^3=125t*r^6/(64s^3)；
2、[(-2x^(1/4)*y^(-1/3)]*[(3x^(-1/2))*y(2/3)]*[(-4x^(1/4))*y^(2/3)
=(-2)*3*(-4)*x^[(1/4)+(-1/2)+(1/4)]*y^[(-1/3)+(2/3)+(2/3)]
=24y；
3、[2x^(1/2)+3y^(-1/4)]*[2x^(1/2)-3y(-1/4)]=[2x^(1/2)]^2-[3y^(-1/4)]^2=4x-9/√y；
4、4x^(1/4)*(-3)*x^(1/4)*y(-1/3)/[(-6x^(-1/2)*(y^(-2/3))]
=-12x^(1/2)*y(-1/3)/[-6x^(-1/2)*(y^(-2/3))]
=2xy^(1/3)；
急！高一數學題
7樓：匿名使用者
證明：延長cd至m，使|dm|=|od|連結am，連結bm，易得四邊形oamb是平行四邊形，所以向量oa+向量ob=向量om，由重心定理，|om|=2|od|=|oc|，所以向量om=向量co，所以，向量oa+向量ob=向量co，移項可得，向量oa+向量ob+向量oc=向量0，再由重心定理，2向量od=向量co，2向量of=向量bo，2向量oe=向量ao，代入向量oa+向量ob+向量oc=向量0，即可得證。
8樓：匿名使用者
oe=1/2*(oc+ob)
of=1/2*(oa+oc)
oa=1/2*(ob+oa)
oe+od+oa=oc+ob+oa
1.o是圓心，故oc+ob+oa=0
2.oa=2oe
oc+oc=2(oe)
oe+od+oa=oc+ob+oa=oa+2(oe)=0
求解答高中數學題！！！
9樓：煉焦工藝學
反正沒有題目，我就給你隨便寫一道題目吧，就是微積求解
10樓：青黛墨兒靈兮
答題技巧，很多都是取巧。我覺得有時間，還是多關注數學學習方法。
首先你要理解、運用數學的概念、定義、公式。
很多情況下，都是基礎沒有打好，只會背公式不會用。建議多做一些習題來鞏固知識點。同樣的知識點，建議一起練習，這樣i可以歸納出這個知識點能在幾方面上應用。
這樣，當你遇到類似的問題時，能夠第一反應想到這個知識點，也能去運用。
很多大題也都是幾個基本的知識點組合而成的。你連最基礎的都掌握不好，知道再多的答題技巧都是沒有用的。
其次，要多訓練自己的思維方式。
一道題，可能有多種多樣的解法，你可以嘗試不同的解法。發散思維的同時，能讓自己更牢記各種知識點。有時候，你做幾道類似的題目，用同一種方法，還不如做一到題目用幾種方法來的好。
這是在訓練你在幾個知識點之間的綜合運用。
我以前做數學題的時候，看題目，然後寫出主要公式和解題思路，然後就不去詳細解題了。因為當你已經找到解題方法了，再去計算，就有點浪費時間了。
最後，是歸納總結。
別人說得再多，也是別人的。只有你自己去總結歸納之後才是你的。建議你弄一下數學題集，一是將經典的題型歸納，二是將自己錯題總結一下。
11樓：安靜的小兔子
好久沒做數學題了，也不知道做的對不對，所以還是要以老師上課講的答案為主。
12樓：德有福過嫻
1、不等式的解集為
2、∵a1、a3、a9成等比數列，
∴(a1
2d)²=a1(a1
8d)，
∴4d²=4a1d
∴d=a1
∴an=na1
∴a2a4
a10=16a1，a1
a3a9=13a1
∴(a1
a3a9)/(a2
a4a10)=13/16
3、是等比數列，則其每10項的和仍是等比數列，公比為的公比q∵s10=2，s30=14，
則第11項到第20項的和為s20-2，第21項到第30項的和為14-s20，依題意有：
（s20-2）²=2（14-s20）
解得s20=-4（舍）或s20=6
∴公比q=(6-2)÷2=2
∴第31項到第40項的和為：2×（14-6）=16∴s40=16
14=30
13樓：好佳佳
cxzre4cxzr45xr45r4e4x
高一數學題，第18題第一小題，求詳細過程，不是很懂∮（3）=∮（-1）=5
14樓：匿名使用者
∵f(3)=f(-1)
∴對稱軸 x=[3+(-1)]/2=1
設函式 f(x)=a(x-1)²+9
∴f(3)=4a+9=5 ---------->a=-1∴ f(x)=-(x-1)²+9
高一數學題高一數學題及答案
高一數學是指在高bai一時du 學的數學，高一數學的知識掌zhi握較多，高一試 dao題約佔高考得分的60 一學年內要容學五本書，只要把高一的數學掌握牢靠，高二，高三則只是對高一的複習與補充。任何的技巧都是建立在牢牢的基礎知識之上，因此建議高一的學生多抓基礎，多看課本。在應試教育中，只有多記公式定理...
高一數學題，高一數學題及答案
f 6 f 5 1 f 5 1 奇函式f x 1 f x 1 f 4 f 3 1 f 3 1 偶函式f x 1 f x 1 f 2 2 樓上的 又由函式f x 1 為偶函式，得 f x 1 f x 1 是錯的，應該是f x 1 f x 1 析 由f x 1 為奇函式，知 f x 1 f x 1 f ...
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銳角三角形 設 原三角形中 a 2 b 2 c 2 新三角形中 三邊變為a d，b d,c d,其中d 0 a d 2 b d 2 c d 2 a 2 b 2 c 2 2d a b c d 2其中，a b 2 c 2根據已知為0 又因為兩邊和大於第三邊所以a b c 0,且d 2 0所以 a d 2...