紅樓夢中黛玉教香菱學詩香菱學成功的原因

2022-09-15 11:52:03 字數 4639 閱讀 5445

1樓:

老師方面的原因:黛玉的水平較高,且把作詩作為生命的最重要的意義,如果換成寶釵,雖然水平也很高,但她只把作詩作為生存的一種手段,而不是生命的意義,所以,不能成為一個好老師。

學生方面的原因:一是好學,本身有點「痴」,能真正入進去;二是老師指點得好,沒有誤入歧途,所以所做的詩能一次比一次有進步。

2樓:

我個人認為:

一是學習環境,香菱周圍,釵黛等人整日作詩。而當時的語言環境也很重要。現代人寫古詩就難了。

二是學習精神,香菱整天琢磨的就是寫詩。

三是實踐。嘗試著去寫,而不是理論上學。

四是明師指導。

作為老師,黛玉主要有兩個好處:自身水平較高,賞識學生。

3樓:陳年老妖

當時的香菱,除了寫詩也沒有別的事可以寄託了,而且有黛玉那麼好的老師,當然學。再說那麼多人鼓勵她,學起來也有信心

黛玉當老師,因為黛玉總覺得兩人身世差不多,都很可憐,但黛玉清高,又不肯人前承認,所以格外用心。有點惺惺相惜的意思,她對香菱的賞識也有這種原因

4樓:

1香菱的天分高,好學有耐心和毅力

2黛玉的指點到位,並且格外的認真,沒有任何保留

5樓:三杯兩盞葡萄酒

黛玉同情香菱的身世,有點惺惺相息,再加之香菱天資聰慧,又有有效的教、學相映,教的用心、學的用功,世上無難事,只怕有心人嘛!

6樓:

學習環境和她求知的決心

7樓:浪底的沙

自身問題

自身修養高!!!

香菱學詩取得成功的原因是什麼

8樓:純純的我的純

香菱有專心致志、執著苦學、不達目的不罷休的精神。

香菱初學寫詩就寫出了那樣的好詩,決非偶然。這是由於她「苦志學詩,精血誠聚」,意思是她把全副精力都用在寫詩上,執著地追求實現自己的目標。這是她取得成功的主要原因。

但除此而外,也還有以下幾點原因:

一、幼時的家學淵源

香菱之父甄士隱未出家前是本地望族,其人「稟性恬淡,不以功名為念,每日只以觀花修竹、酌酒飲詩為樂」,其母封氏「情性賢淑,深明禮義」

二、黛玉的悉心指導

薛蟠出門後,香菱有幸被寶釵帶進大觀園與她同住蘅蕪苑,歡樂欣喜之際,香菱本想寶釵能教她寫詩「好姑娘,你趁這個功夫,教給我作詩罷」。

但寶釵作為一個標準的封建淑女,她以閨中禮儀嚴格規範自己,自然不會應承香菱,教她學詩,香菱只好捨近求遠,選擇黛玉「我一進來了,也得了空兒,好歹教給我作詩,就是我的造化了!」

三、大觀園是個美好的地方,跟園外黑暗、汙濁的環境形成強烈的對比,香菱來到這裡,彷彿到了另一個世界,特別是寶玉、探春等人對她的關愛和讚揚,更使她感到人間的溫暖。她得到了精神上的解放,她的聰明才智終於顯露了出來。

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啟示創作論

1、要多讀。黛玉讓香菱誦讀王維的五言律詩一百首,杜甫的七言律詩一二百首,李白的七言絕句一二百首。「讀詩百遍,其義自見」,誦讀這種方法對於我們學寫詩也是非常正確而必要的。

隨著誦讀篇目數量的增加,你對詩歌的語言感知能力就會越來越強,詩歌的閱讀水平也就會越來越高。這好比蓋房子,先要打好地基,地基越牢固,房子也就可以蓋得越高大。誦讀不僅是學好詩歌的根基,也是提高鑑賞能力的根本途徑。

2、要學就學一流的。王維的五言律詩是最好的,除了杜甫,沒有人能趕得上他;七言律詩,杜甫的詩要是打一百分的話,恐怕要再找出一個八十分的都不可能,後來一個李商隱也還可以;七言絕句,那是不會有人寫得過李白的了。

這三個人,李白是「詩仙」,杜甫是「詩聖」,王維人稱「詩佛」,唐朝的詩歌,成就最高的就是他們三位了,以前一直是這樣評價的。

後來白居易取代了王維的位置,因為他的詩裡面有一些反映勞動階級的生活、思想等等,還有他的長篇,如《長恨歌》《琵琶行》都不錯,但是以前一直是以李白、杜甫、王維三個人為首的。林黛玉這個看法也是很對的。

要學就學一流的,學不到一流還可以成為二流,要是一開始就學二流的,那隻能學成三四流了。我們在閱讀時,也要挑選文質兼美的作品,這對於陶冶情操,培養純正的文學趣味是非常有益的。

可以說,沒有想像就沒有形象思維,也就沒有詩。形象思維的過程自始至終都貫穿著豐富的藝術想象,大膽的想象可以使極平常的生活景象煥發出奇特的美感、美質,令人耳目一新。其它文體的創作也離不開大膽想象。

《香菱學詩》中的這些文藝創作理論對我們都有很大的啟示作用 。

9樓:禕渴侯誠

1.香菱學詩取得成功的原因是什麼?

香菱初學寫詩就寫出了那樣的好詩,決非偶然。作者認為這是由於她「苦志學詩,精血誠聚」,意思是她把全副精力都用在寫詩上,執著地追求實現自己的目標。這是她取得成功的主要原因。

但除此而外,也還有一些不可忽視的因素。其一,香菱有良好的資質,入園前儘管家務繁忙,卻能忙中「偷空兒」讀幾首詩,這證明她決非一個「俗人」;入園後聽黛玉講詩,她的反應極快,例如黛玉談到「有了奇句,連平仄虛實不對都使得的」,她立即悟出「格調規矩竟是末事,只要詞句新奇為上」,這又證明她的感悟能力非同尋常。其二,有好的引路人,無論黛玉還是寶釵,對香菱的指導都用點撥的方式,三言兩語點出要害,使香菱知所取捨,逐步領悟詩中三昧。

其三,大觀園是個美好的地方,跟園外黑暗、汙濁的環境形成強烈的對比,香菱來到這裡,彷彿到了另一個世界,特別是寶玉、探春等人對她的關愛和讚揚,更使她感到人間的溫暖。她得到了精神上的解放,她的聰明才智終於顯露了出來。正如寶玉所說,「這正是『地靈人傑』,老天生人再不虛賦情性的」。

10樓:哦哈哈喵

大致有兩個方面。香菱自身的努力,黛玉教得好。

11樓:改暎逯海凡

勤勞刻苦

而且有一個好老師

紅樓夢中香菱學詩為什麼找林黛玉,而不找薛寶釵

12樓:匿名使用者

所謂同聲相應,同氣相求。寶釵根本就沒看起香菱,也不尊重她。不如黛玉更易接近

紅樓夢中香菱為什麼學詩?林黛玉怎麼教得?香菱從詩中的到了什麼啟示

13樓:巴黎盜夢者

受大家的感染,也是表明自己的雅緻,結交好友的一個方法!

黛玉是怎樣教香菱學詩的

14樓:匿名使用者

先推薦她讀好詩(如王維,李白和陶淵明)(紅樓夢原文—黛玉聽說,便命紫娟將王右丞的五言律拿來,遞與香菱,又道:「你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首。不明白的問你姑娘,或者遇見我,我講與你就是了」)

接著和她講究討論(紅樓原文-黛玉笑道:「共記得多少首?」香菱笑道:

「凡紅圈選的我盡讀了。」黛玉道:「可領略了些滋味沒有?

」香菱笑道:「領略了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽。」黛玉笑道:

「正要講究討論,方能長進。你且說來我聽。」香菱笑道:

「據我看來,詩的好處,有口裡說不出來的意思,想去卻是逼真的。有似乎無理的,想去竟是有理有情的。」黛玉笑道:

「這話有了些意思,但不知你從何處見得?」香菱笑道:「我看他《塞上》一首,那一聯雲:

『大漠孤煙直,長河落日圓。』想來煙如何直?日自然是圓的:

這『直』字似無理,『圓』字似太俗。合上書一想,倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個,竟再找不出兩個字來。

再還有『日落江湖白,潮來天地青』:這『白』『青』兩個字也似無理。想來,必得這兩個字才形容得盡,念在嘴裡倒像有幾千斤重的一個橄欖。

還有『渡頭餘落日,墟里上孤煙』:這『餘』字和『上』字,難為他怎麼想來!我們那年上京來,那日下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠遠的幾家人家作晚飯,那個煙竟是碧青,連雲直上。

誰知我昨日晚上讀了這兩句,倒像我又到了那個地方去了);

然後出題考驗(紅樓夢原文- 黛玉道:「昨夜的月最好,我正要謅一首,竟未謅成,你竟作一首來。十四寒的韻,由你愛用那幾個字去。」)

總之,我覺得黛玉教香菱是屬於啟發式教育方式

紅樓夢四十八回中,對待香菱學詩一事上,寶玉和黛玉態度差別

15樓:★沙漠過客

應該是問寶釵和黛玉的差別吧……

香菱要學詩,不拜身邊的寶釵為師,卻去找黛玉,這也是合乎**情理的一筆。寶釵博學多才,詩也寫得不錯,但她並不看重這個,認為「女子無才便是德」。而且,寶釵生性沉穩,不喜歡太麻煩的瑣事,所以香菱是不便向她學詩的。

黛玉雖然生性孤僻,喜散不喜聚,卻也有熱情大度的一面。她指導香菱不厭其煩,循循善誘,而且言簡意賅,所以香菱才能很快悟入門徑,獲得成功。黛玉的這種表現,是她性格中另一側面的反映。

從某種角度說,黛玉比寶釵其實更容易相處,也更同情弱者。

16樓:紫嵐狼女王

寶玉在精神上支援,黛玉在實際上幫助,寶玉對於香菱如此身世仍要學詩發了一番感嘆,而黛玉直接教香菱如何作詩

17樓:江川戶藤一

寶玉應該與黛玉是一致的,只是一直是黛玉指導,因為寶玉水平不是很高。

在87版紅樓夢中香菱學詩是第幾集?

18樓:匿名使用者

書是在:第48回 濫情人情誤思遊藝 慕雅女雅集苦吟詩 電視劇《紅樓夢》的是在:第十九集,唱完秋窗風雨夕後有香菱讀詩(是她寫的第二首)的情節,比較短

19樓:匿名使用者

第19集 一直覺得87版香菱那個美人痣很有特點

香菱學詩的縮寫,香菱學詩的縮寫 400字

供參考 香菱學詩,大致可分三個步驟。首先是拜黛玉為師,並在黛玉指導下細細品味王維詩 其次是一邊讀杜甫詩,一邊嘗試作詩 其三是經 歷了兩次失敗,終於成功。香菱作的第一首詩比較幼稚,用語直露,把前人詠月習用的詞藻堆砌起來,湊泊成篇。最大的問題是全詩沒有表達真情實感,了無新意。詩中所用 月桂 玉鏡 冰盤 ...

香菱為什麼要學詩,香菱為什麼要學寫詩?

她有著不幸的命運,被人販子賣給薛蟠為妾,受盡 和折磨,精神無所依託。薛蟠遭打外出後,香菱住進了大觀園,有機會接觸這許多富於才情的少女們,特別是像林黛玉這樣的才女,萌發了強烈的精神追求,既有對藝術的崇拜,也是在尋找精神上的寄託,於是拜黛玉為師學詩。詳細回答 香菱要學詩,不拜身邊的寶釵為師,卻去找黛玉,...

關於《香菱學詩》的問題關於《香菱學詩》的一個問題

黛玉的意思是香菱學詩很用功,用心,而且也確實不賴 寶釵是覺得香菱太鑽了,似乎是入了魔障,一門心思全都放在了詩上,並且也只有呆頭呆腦的香菱才能對學詩如此的執著,而且結果是學的很好,很是像模像樣的因此也就可以說詩聰明伶俐了吧 這兩句話應該也是在側面反映了釵黛二人不同的性格,性格不同說出的話自然不同,但意...