1樓：梓菡吖
好學生大多都有以下特質：
1.會聽課。
想要上好一節課，好學生會在課前進行簡單的預習，對這節課的知識有乙個大致的了解，有助於上課緊跟老師思路。上課期間要抓住老師講的每一句話，筆記本課本都放在桌面上，及時做好筆記，聽不懂的部分及時標註。下課之後再回顧一下老師講的內容，不懂的地方去問一下老師。
這樣的一節課才算完美。
2.會寫作業。
對於好學生來說，作業不是繁重的任務，它是鞏固知識和練習運用知識的好工具。老師留的作業大多是針對這節課所學的內容，所以課後作業對這節課的學習非常重要，好學生一定會認真完成。
3.總結反思。
我們在做題或者背誦中，總會存在一些效率低下或者頻頻出錯的情況，那麼好學生就會及時進行總結反思，在改錯本或者筆記本上總結出自己出錯的地方，再定期複習。這樣在考試中就可以有效避免那種錯了很多次但依然會做錯的情況。
4.查漏補缺。
好學生從不會止步不少，他們一直都在查漏補缺，這就是為什麼你總覺得他們知道的總比自己多。其實有時候老師好上課講的並不全面，上課時間有限，所以老師會側重講一些重點知識，那麼冷點知識就得靠自己下課的時候去給自己補充了。
5.合理安排。
好學生會把自己一天的生活安排得特別有條理。除了上課時間不能自己支配，課餘的時間他們會安排好什麼時候寫作業，看電視，聽**等等。時間安排的會非常的合理，不會顯得很隨意。
6.高度自律。
他們不會拖拖拉拉，該做什麼了就趕緊去做，絕不一天推著一天，萬事往前趕。不會放縱自己，該起床的時候不會想著再睡一會兒，該學習的時候絕不會允許自己想想著再玩一會兒。
7.自我調整。
學習中總會遇到很多壓力或者不開心，好學生則會及時進行自我調整，不會讓這些壞情緒糾纏自己太久，不會讓他們影響到自己的學習。
8.自信樂觀。
好學生大多是自信樂觀的，這樣的品質讓他們在面對無數難題的時候有了勇於上前的勇氣，在無數困難面前堅強走下去，因為他們相信自己，也相信結果定不會辜負他們的努力。
2樓：網友
1、專注度很高。
其實，專注度這個問題，應該是每個家庭都希望培養孩子養成的好品質，但往往在生活中卻不經意就破壞了孩子的專注力，比如我有個朋友，孩子出生後請了乙個保姆，並且給孩子嚴格制定了作息時間規律，要求保姆看管好孩子的時間，什麼時間需要喝水，什麼時間需要吃水果，都有時間表，有時候看到孩子正在專心致志地做搭建遊戲，保姆也會走過去拉著孩子的手，到餐桌前去吃水果，因為吃水果時間到了。
其實，讓孩子養成時間觀念很好，但是在孩子很專注地做某件事時，也不要總是去打斷孩子，如果孩子總是被打斷，就很容易變得焦躁，最後對各種事物變得「三分鐘熱度」。
2、能夠坐得住。
一位小學老師也和我聊天時說，那些成績好的孩子往往在課堂上能坐得住，很穩，而學習成績一般的孩子，卻往往坐不住，坐一會就要東張西望，或者揉揉鼻子，玩玩鉛筆之類的小動作。坐得住也就意味能專注地盯著老師，思路也會跟著老師的思路運轉，積極思考，自然學習成績也會不錯；
3、有遠大志向。
孩子有目標才會有動力，***小時候就有「為中華之崛起而讀書」的遠大志向，乙個人，當他有了更遠大的志向時，自然會對自己的行為有要求也有約束，所以心存遠大志向的孩子會更自覺。
4、喜歡自律而不是他律。
學習成績好的孩子，都是很自律的孩子，叔叔家有個孩子，屬於從小就很自律的孩子，也很聽從父母的建議，從小到大，回到家第一件事一定是寫作業，直到現在走上工作崗位，也是如此，每次領導交代下來的任務，都是第一時間完成了，才會再去想其他事情，這種好習慣是可以伴隨乙個人一生的。
學生學習的特點
3樓：橙子愛吃瓜
答：根據對教育的理解，學生的學習的根本特點是學生學習的接受本性和建構本性，而由此還派生出了一些特點。①根本特點學生學習的根本特點就是通過一系列的主動構建活動來接受資訊，形成經驗結構或心理結構。
學生學習的接受—構建本性是由教育系統的本性決定的，決不以人的主觀意志為拿鉛轉移。否定接受—構建本性，必將導致否定教育，也將阻礙教育的發展。②派生特點學生學習的間接性，在經驗傳遞系統中，學生主要是接受前人的經驗，而不是親身去發現經驗；學生學習的定向性，學生扒敏鉛的學習是在經驗傳遞條件下進行的，有非常明確的目的性與方向性；學生學習的連續性，學生的學習是乙個連續的過程，這錶現在前後學習相互關聯，當前的學習與過去的學習有關，同時也將影響著以後的學習；學生學習的意義性，這錶現在學習方式的意義性和學習內容的意義性兩方面。
學生要真正地接受經驗，把別人的經驗變成自己的經驗，必須是在理解的基礎上進行的，即必須以有意義方式來進行學習；學生學習的言語性，在經驗傳遞系統中，傳遞經驗的主要**是言語訊號，這使學習者不僅能夠掌握春好具體的經驗，而且也能夠超越狹隘的具體事物的限制，去掌握抽象、概括的經驗。
4樓：逸飛生活百科
<>1、學生的學習是以掌握間接知識經驗為飢斗主的；
2、學生的學習是在教師有目的、有計劃、有組織地指導下進行的；
3、學生學習的主要任務是掌握系統的科學知識、技帆喚能，形成科學的世態肢凱界觀和良好的道德品質；
4、學生的學習是在學校班集體中進行的；
5、學生的學習具有一定程度的被動性；
6、學生的學習過程是掌握間接經驗的過程。
5樓：春光生活百科
<>1、學生的學習是以掌握間接知識經驗為主的；
2、態肢凱學生的學習是在教師有目的、有計劃、有組織地指導下進行的；
3、學生學習的主要任務是掌握系統的科學知識、技能，形帆喚成科學的世界觀和良好的道德品質；
4、學生的學習是在學校班集體中進行的；
5、學生的學習具有一定程度的被動性飢鬥；
6、學生的學習過程是掌握間接經驗的過程。
6樓：小慧說教育
<>1、學生的學習是以掌握間接知識經驗為主的；
2、學生的學習是在教師有斗察如目的、有空啟計畫、有組織地指導下進行的；
3、學生學習的主要任務是掌握系統的科學知識、技能，形成科學的世界觀和良好的道德品沒岩質；
4、學生的學習是在學校班集體中進行的；
5、學生的學習具有一定程度的被動性；
6、學生的學習過程是掌握間接經驗的過程。
學習成績好的學生具備了哪些素質？
7樓：你格在
在我看來，學習成績好的學生具備獨立性，思維的活躍，堅持不懈和良好的自控四方面的素質。下面就我們來針對這個問題進行一番**，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。
獨立性是學習成績好的學生必備素質之一。獨立性是指學生不以別人意誌為轉移，有較強的實施行為的能力，是學習成績好的學生成長過程中需要擁有的一種優良品質，也是任何乙個孩子將來成功路上的基石。獨立性體現在學習上，主要是獨立自主地完成課堂作業，家庭作業，能夠獨立自主地思考問題，並解決問題。
學習成績好的學生的學習獨立性，甚至能夠做到舉一反三的能力。
活躍的思維，可以豐富孩子的知識系統，讓孩子對這個未知的世界充滿好奇，產生想要探索，可以學到全面的知識。越想學習，越想探索，越是積極發揮主觀能性，形成乙個良性迴圈。乙個學習成績好的學生，從來都不只是一門功課好，幾乎是門門功課優勝，生活的方方面面也是毫不遜色，這都取決於活躍的思維。
堅持不懈，無論對於成年人，還是心無旁騖的學生，都是走向優秀必備素質之一。但凡在乙個領域有著非凡成就的人物，他們都是經過一復一日，年復一年，周而復始地堅持，才會有所成就。比如居里夫人三十年如一日地反復實驗，才發現了化學元素；著名的科學家屠呦呦幾十年地實驗**瘧疾的藥物，最後發現青蒿素；2021年感動中國人物江夢南30年如一日克服自己的聾啞，最後成功地進入中國最高學府，清華大學，選擇醫學專業，並順利攻讀學位。
學習是乙個漫長枯燥的過程，學習成績好的學生，也不是一蹴而就的，他也是通過每天學習好當前的文化課知識，經過若干年的積累，才厚積薄發。
8樓：在那夜裡
邏輯性特別的強，吸收力特別強，腦子特別的聰明，特別的勤奮，有自己的目標這種學生的成績都是非常不錯的。
9樓：星了
學習好的同學一般都自律，能合理規劃好學習和玩耍的時間，對待事情認真不三心二意，在寫作業時往往能認真完成，還具有探索精神，對事物充滿好奇。
好學生的特點
10樓：老劉說金融
成績好的學生大多有以下特點：
1、自制力特別強。這些成績好的學生自制力真的特別強。可能課間在和同學玩什麼有趣的遊戲，上課鈴響了後，他們馬上結束遊戲，進入上課狀態，思緒不會再停留在課間的遊戲上。
前幾年我班和同年級別的班利用體育課進行籃球比賽，孩子們邀請我**他們的比賽。最後我們班贏了，回到教室後，孩子們還在興奮地議論這件事。上課鈴響了，該我的語文課了，有些同學還忍不住眉飛色舞地說著。
但是有幾個成績特別優異的孩子，馬上停止議論，進入學習狀態。專心聽講，認真做筆記，積極思考，大膽舉手問題。那堂課雖不是一堂很成功的課，但是讓我看到了成績好的孩子之所以成績好的原因，就是他們具有很強的自制力。
2、專注力特別強。成績好的孩子做什麼事情都特別專心，在他們身上基本發現不了做事三心二意的現象。老師布置了作業，他們立馬動筆做起來。
期間不會寫一會兒又問別人做到**，更不會去玩別的什麼東西。
3、做事有目標，有計劃，然後再實施。成績好的孩子，他們做什麼事都不會是盲目的，有自己的目標，為了這個目標做好自己的計畫，然後再一步一步去實施。
就像昨天我那小班長，告訴我他今天要把那幾篇課文背著。只要一下課，他就會坐在位置上嘰哩哇啦地背誦。別的孩子玩得再有趣，他也不會去看一下。
即使別人來拉他去玩，他也不去。能夠背了，就找我背誦。就這樣，他真的一天就把想背的課文背下來了。
4、特別勤奮努力。除非智商特別出眾，絕大多數成績優秀的學生都是非常努力的。別人在玩，他們在看書學習。
別人在睡覺看電視玩手機，他們也在學習。他們的好成績是無數次犧牲休息時間，玩耍時間換來的。
我家對門那家人的孩子現在哈工大讀研。因為對門住了十多年，我有時候也會去串門。那幾年，這孩子還在讀高中。我每次去，都要問孩子媽媽孩子在家沒，因為我怕說話聲音大了影響孩子學習。
雖然孩子媽媽說孩子在家，但我幾乎沒有看到孩子走出寢室門。如果我呆的時間長點，可能看到孩子出來上衛生間，打聲招呼又進門學習了。這孩子就是這樣努力學習，高考上了哈工大，繼而又上哈工大的研究生。
我覺得，不分大、中、小學生，要想成績好，都需要做到這4點。自制力、專注力、做事有目標有計畫、勤奮努力，這是非常重要的4點。其餘的課前預習，課後複習，努力鑽研這些好的學習習慣也是成績好的學生必不可少的。
學習好學生的評語，對好學生的評價有哪些？
1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你 古典淑女 的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場 舞臺上展現...
學習好的學生將來就會過得好嗎，一個學習不太好的學生，有一個特長，那將來會有出路嗎？
當然不是了。我的鄰居，放學的時候，每次考試都是全校第一，因為他成績好，我成績差總是因為這件事，我受到媽媽的批評。高中畢業後，他順利的考上了名牌大學，而我僅僅只考上個專科大學，本以為，以後我的生活大不如他。可是讓我萬萬沒有想到，他大學畢業後，沒有社會上的經驗，再加上性格內向，不知道如何和別人交流，導致...
如何培養小學低年級學生的學習好習慣
學校的話，學習氛圍應該挺好的，回到的家的，應該給孩子也營造一個學習的氛圍，比如父母也安靜的看會書，輔導下孩子學習，不要把孩子一個人關在屋裡學習，大人在一邊看電視。如何培養低年級小學生的良好的學習習慣 如何培養低段小學生養成良好的學習習慣 如何培養低年級小學生學生良好的課堂學習習慣 一 加強引導讓學生...