1樓:考得尚公升學規劃
你好,高中學習知識很重要的乙個**就是老師,所以如果自己不適應老師的教學方式最好盡早調整,雖然老師只是教導,更重要是自己的學習,但好的老師也可以讓學習事半功倍,所以,不管是調整自己的學習方法還是和老師溝通調整教學模式都可以。
建議你給自己做乙個公升學規劃,有很多的公升學方案可以選擇,可以根據你的成績規劃出最有利的公升學方案。早做規劃,在公升學時才會更輕松達到公升學目標。
2樓:文史漫步
我認為最好的辦法是告訴科目組組長或是校長。
這種老師講課從頭至尾只知道念課本,根本不關心學生能不能聽懂,這樣的課堂注定是無效的,簡直是浪費學生的時間。
3樓:網友
這種老師就是沒有什麼教學經驗,只是照本宣科,也不犯錯的那種。如果遇到這種老師,那就是你們的不幸了。但是現在不是有些家長會之類的嗎?可以要求建議家長們把這個老師換掉。
4樓:匿名使用者
這個沒辦法了,老師水平有限就只能靠自己或者上網課了。如果我的對你有幫助,哦!謝謝❤
5樓:情感小初
如果可以,向高一級領導反映,如果整個學校都是這樣,那就需要孩子買一些輔導書,自己在課外補充一下知識了。
如何看待差高中所有科目老師都只會照本宣科的現象?
6樓:華仔婷
高中確實存在有老師照本宣科的情況,在上課的時候總是念課本,不給學生做總結和歸納,具體的推導過程也沒有相應的展示,但是這種情況並不是很普遍,只是在事實上存在。
透過這種現象我們一起來挖掘一下本質吧。
首先,死搬教條這就是一種典型的不負責任的表現,愧對太陽底下最光輝的這份職業,作為老師如果都不去踐行工匠精神。
的話,那消旦麼如何教出精益求精的學生呢?
其次,這種餘改現象主要出現在老教師身上,他們覺得自己聊了很多年的書,已經不需要再去備課,再加上身體等原因,沒有太多的精力和時間去充分備課,從而出現了這樣的情況,也是在所難免,但是非常不提倡。
另外,隨著時代觀念的變化,越來越多的年輕人加入到了佛系。
行列,對待工作不認真,在本應該奮豎橋判鬥的年紀邁起了糊弄學生的腳步,確實令人唏噓。
總之,照本宣科,只會起到拖後腿的作用,並且會進一步影響他人,非常不可取。
7樓:網友
這也不能全尺正怪教師,因為比較差的高中,它的生源比較差,真的,知識和技能都比較差,所以老師只好把書中的內容陵橘悔照本交給學生,讓學生掌握好書本知識就已不錯了,如果再在知識上進伍喊行拓展延伸,這對學生的基礎要求比較高的情況下是做無用功的,對教師增加負擔,對學生來說,是聽得雲裡霧裡的。
8樓:皮皮鬼
這個是很大的問題,基本原因是在於學生的問題,旦手老師知道模悉嫌學生差,學習態度也差的,老師只能選擇照本宣科 ,照本宣科是一種讓學生掌握基礎知識的表現,不能算是錯的,陸喊老師也是無奈的,其實有些學生是可以通過課本掌握好多知識的。
9樓:網友
有些高中的老師對於教學的經驗並模陪不是特別的豐富,而且不銷搏能旦鬥蠢夠深刻的掌握政策以及學習的重點,所以在教學的時候,會出現照本宣科的現象,學生會學得很沒有創意。
10樓:古龍星津
我配滲要看帶叉,高中沒所有科目,老師都只會照本宣讀先科的現象,現在老旅散師教學都是按書上教的,因為這也是有規定的,國家規定必須按書本上教學培鎮脊,但是你要不學習也是不行的。
11樓:網友
最差的高中各科老師只會最差的高中,各科老師只會照本宣科,這樣飢羨前你能學會什麼呀?繼續解題的時候,你就費爛清勁了派孫。
12樓:戶翠柏
如何看待差高中所有科目老師都只會照本宣科的現象?我覺得老師照本宣科也是在解讀知識啊。
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