1樓：分開放空間
熟悉習題中所涉及的內容。
解題、做練習只是學習過程中的乙個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規則，能否利用這些概念、定理、公式和規則解決實際問題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。
因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。
熟悉習題中所涉及到的舊知識和相關學科知識。
有時候，我們遇到一道不會做的習題，不是我們沒有學會現在所要學會的內容，而是要用到過去已經學過的乙個公式，而我們卻記得不很清楚了；或是需用到乙個特殊的定理，而我們卻從未學過，這樣就使解題速度大為降低。
這時，我們應先補充一些必須補充的相關知識，弄清楚與題目相關的概念、公式或定理，然後再去解題，否則就是浪費時間，當然，解題速度就更無從談起了。
熟悉基本的解題步驟和解題方法。
解題的過程，是乙個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程式，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。否則，走了彎路就多花了時間。
認真做好歸納總結。
在解過一定數量的習題之後，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節約大量的解題時間。
家長如何培養孩子注意力。
1、培養孩子的興趣。
興趣是最好的老師」，孩子一旦對某一事物發生了興趣，就會集中注意力、專心致志。
2、跟小朋友來個小比賽。
課堂上，我們常常用「我們來比比、看誰坐得正」的小比賽來加強小朋友的注意力訓練，坐得正的小朋友可以獲得獎勵。爸爸媽媽平時也可以給小朋友準備一些注意力訓練的小比賽。
3、避免家庭環境因素干擾。
在小朋友認真學習的時候，爸爸媽媽儘量避免環境因素干擾，不要分散小朋友的注意力。更多知識點可關注下北京新東方小學全科教育的小學數學課程，依據孩子思維發展的規律設計授課內容，層層推進。既注重培養孩子的思維能力和良好的學習習慣，又注重提高孩子實際應用的能力，實現孩子「興趣+習慣+能力」的互相促進和全方位發展。
2樓：日漫留聲機
孩子的專注力可能不太好，做一些加強專注力的訓練，有專門的書籍和一些社會機構是做這個的。
還有一些加強專注力的遊戲，比如從很多數字中找出規定的數字，走迷宮，兩幅相近的**找不同等等。
<>希望能幫到您，滿意。
孩子一年級數學跟不上怎麼辦
3樓：尼古拉斯凱
一年級的數學主要以認識數字和一些簡單的加減法為主並不是很難，如果發現孩子數學沒有學好，家長應該找到原因，問題出在**，及時和老師溝通看孩子上課是否認真聽講，課堂的接受程度對於孩子來說是很重要的。對於低年級的數學學習更多的要培養他的學習興趣，在生活中，家長可以和孩子做一些數字遊戲。比如在吃水果時先讓孩子數一下有幾個水果？
以提問的形式去問，讓孩子表達，然後與孩子進行一些互動，比如說吃掉乙個還有幾個。孩子答對了要多鼓勵誇獎孩子，讓孩子感受到學習數字和數學的樂趣，培養孩子的學習興趣。
重點：一定要多和老師溝通 ，家長和老師相互配合，不要讓孩子剛起步就失去學習的興趣。
4樓：網友
第一，找孩子數學學習跟不上的原因。要找出孩子數學跟不上的原因，最簡單的方法就是，那一套數學試題，限定時間，讓孩子來做乙個測試，學校孩子學習跟不上的原因在**，等試卷做完後，要仔細查閱，看孩子出問題最多的地方，是因為不會算，學習基礎太差，還是因為太馬虎粗心，還是學習習慣不好，還是注意力不集中，確定孩子問題到底出在哪。
第二，引起孩子的興趣。要讓孩子喜歡上學習，就要吸引孩子注意力，讓孩子對數學感興趣，找乙個簡單容易做的數學題或者實物，用來引起孩子的興趣，這一點非常重要。
第三，要不斷地肯定孩子。人常說「好孩子是誇出來的」，這句話沒錯，但如果誇錯了，就會讓孩子失去客觀判斷的能力，容易主觀，因此需要讓還在在這個過程中不斷地建立自己的自信心，最簡單的方法，就是給孩子找到一些簡單的題，讓孩子來做，然後給孩子打分，當孩子看見自己試卷上的高分的時候，就會產生自信心，再以針對客觀的分數評價孩子，及時給予肯定，讓孩子喜歡上學習數學，再由簡單到複雜，反覆訓練孩子運算能力，這樣就能夠讓孩子打下乙個很好的數學學習基礎。
5樓：情感交流老師
孩子上一年級跟不上就在家給孩子補補課，一年級都是很簡單的課程，家長可以下點功夫，儘快讓孩子趕上。
我家小孩快上小學一年級了，數學很差怎麼辦？
6樓：帥丹樂歌
我家小孩今年二年級了，上次語文期末考考了90，數學考了92.以為考得不錯了。結果老師**打來說，他在班級裡都是倒數的了，真是心碎。
聽說他們班上還有幾個數學50，60分的，學校叫他們轉學。挺後悔上小學前沒給他學學珠心算什麼的，他的朋友有些學了珠心算那學習真是好，門門都99，100的，真是奇怪了。現在小孩壓力大，其實我們這些當父母的壓力更大！
一年級數學差怎麼補救
7樓：奧特曼可愛
一年級數學差補救方法如下：
1、注重基礎知識的學習。由於數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎鋒配實，基本題型和公式掌握不熟練，造成孩子在數中臘學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟銀培指讀數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題。
2、多做練習題。要想學好初一數學，必須多做練習，我們所說的「多做練習」，不是搞「題海戰術」。要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：
它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣等等。
3、重視錯題。很多孩子初一開始數學成績就差是因為從來不關注自己做過的題，尤其是錯題。每次測試，都有可能失誤，所以要準備乙個錯題本，把錯題記下來，認真糾錯，還是計算步驟出現了錯誤。
要做到深入研究，及時糾正，這樣才能溫故知新，循序漸進。
4、按時完成作業。每次講完課後，老師都會留下作業，這這些作業是為了更好的鞏固課堂上講解的內容的，因此對作業不能有敷衍的心態，要認真完成。如果只是上課聽講，那是遠遠不夠的，在完成老師佈置作業的同時，還要多做課後習題進行鞏固。
小學一年級數學題，求解，小學一年級數學題，求解
小娟上到是上了10 1 9層，因為一樓是最底層。9裡面有 9 3 3 3三個3層，爺爺上了3個1層，為3層，小娟上到第10層樓時爺爺上到 3 1 4，第4層。第四層。假設開始爺爺小娟都在 第一步 小娟上3層，就到了 爺爺上1層，就到了。第二步 小娟再上3層，就到了 爺爺再上1層，就到了。第三步 小娟...
一年級的數學題1235813怎麼做
1 2 3 2 3 5 3 5 8 5 8 13 8 13 21 所以,這應該是一個有規律的數列,下一個數就是21。本提問的最快回答是正確的。前兩位數相加等於下一個數,12 1 2 3 2 3 5 3 5 8 5 8 13 8 13 21 13 21 34.1 加符號 1 2 3 5 8 13 2 ...
小學一年級數學題,求解答,小學一年級數學題,求解答
可以不是所有圖形都用起來啊,2 2 4,1 2 3什麼都行 小學一年級數學題,求解答。10 6 16 16 2 8 所以兩個人都是8朵時,我們兩個的花是一樣多的所以媽媽要給蘭蘭10 8 2朵花,這樣蘭蘭就有6 2 8朵花了,兩個人就一樣多了 小學一年級數學題,找規律,求解答。127 5 4 3 2 ...