1樓：科技那些事
我個人認為這個習慣非常好！小孩子學習就要抄寫和默寫這樣才有助於增加大腦的記憶力！要不然就會很麻煩！
小孩子能夠主動這樣非常難得！大人一定要支援他鼓勵他！當然也要適量？
不要讓孩子累著了！
2樓：網友
能養成這個習慣是非常好的，低年級的小學生(三年級以下)應以熟讀，熟記為主，不必追求完全的理解，理解的多麼深刻透徹，把作者的創作背景，審美意境，詩歌中的修辭想象，象徵意義，作者想表達的思想感情，等等諸如此類的賞析，都放一放。這是古詩文閱讀鑑賞時要做的，而不是此時要做的事情。此時只需要感受詩歌的韻律之美，節奏之美，培養閱讀的語感，那麼既然培養語感，就要多朗讀，掌握好斷句的方法，與語氣語調的變化。
此外，這樣的方式對未來作文的寫作也能打下良好的基礎。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。
1、幼齡宜背誦。
幼兒，學生階段，記憶力比較好。儘量讓多誦讀，針對短而精的古詩必須要先背誦，如果增加理解會導致混亂。
2、理解鞏固要加強。
每個人對傳統文化都需要有一定程度的理解力，古語有云：「書讀百遍，其義自見(現)」，強制理解不宜太早，能瞭解基礎性的詩詞，文化功底足夠的情況下小學生自我理解能力並不會太差。
3、不宜拖拉。
4、階段性調整。
針對性教育，階段性調整，一二年級邏輯思維比較差，三四年級鞏固練習逐步形成個人理解能力，五六年級的孩子如果夠優秀能夠自我分辨。
5、愛國學，不僅僅詩詞。
如果喜歡，孩子還可以多讀讀古文，從古白話文開始逐步深入，比較難的可以先記憶背誦，逐步理解，學習並非樣樣通，能夠熟讀也是不容易的。
乙個好的習慣養成將使孩子收益終生，好好鼓勵孩子吧！一定會有出息的。
3樓：來自仙宮湖顏如冠玉 的君子蘭
一方面是好的，這種習慣可以瘋提成績，而且好腦子不如爛筆頭，多抄可以頂上背好幾遍，默又是對自己抄的自我檢查。另一方面，如果抄的內容過多則可能反感，甚至厭學，壓力加大。合理安排時間，最好有筆記本專門整理每天的作息，勞逸結合，這樣達到的效果才最好。
4樓：明俊捷
好。首先，對於喜愛寫日記的孩子，不妨鼓勵他每天堅持寫日記，畢竟，語文學習，寫作能力是重要的語文素養，能寫出一手好文章的人，語文素養一定不差，語文成績一定優秀。這是毋庸置疑的。
第三，日記寫作，要本著有話則長，無話則短的原則，不必強求一篇一定要求多少字。
5樓：匿名使用者
這個習慣還是挺好的，只要適合自己就行。
貴在堅持啊，每天都進行時間長了就會有效果了。
6樓：網友
好多了，很好，當然很好。
7樓：板依醬
三年級學生 每天抄默是很好的習慣。
會很好地提高寶寶的學習興趣。
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