1樓：每日話題心說
建議父母跟孩子溫柔的溝通，引導孩子說出自己在幼兒園的生活，並且給予適當的獎勵。
2樓：網友
家長不要專門問小朋友在幼兒園情況，如果孩子情緒好，可以樣問：今天你看起來好開心呀，然後小朋友就該和媽媽交流了。
3樓：追逐的拾光
孩子回家後要多和他聊聊天，問問他在學校有什麼開心和不開心的事，像朋友一樣和他聊天。
4樓：忠實娛樂圈
應該主動去詢問，比如「今天上課開心嗎？」「有沒有認識別的小朋友呢？」「老師教了什麼呢？」
孩子已經上幼兒園了，怎麼跟他溝通才知道在校情況？
5樓：小目靈
另外也可以問一問孩子，今天在學校有沒有發生什麼有趣的事情，多多強化孩子對學校好的印象。問問孩子今天有沒有需要爸爸媽媽幫忙的事情，這樣引導孩子去描述具體的事情。我們家從孩子開始呀呀學語時每天晚上臨睡前除了跟孩子講繪本外，還會跟孩子覆盤當天發生的事情，比如今天最高興的事是什麼地，碰到了誰跟誰一起玩了，吃了什麼之類的。
<>老師讓我把掉在地上的飯菜撿起來吃。」這位媽媽不知道是真是假，也不知道怎麼辦，就上網來求助。網友們有的要求她去和老師對峙，有的說趕緊換個幼兒園吧，孩子不會說謊。
現在很多幼兒園都安放有監控，家長可以通過手機，瞭解到幼兒園的大致情況。並且現在幼兒園也都有微信群，中午吃飯午睡，下午做遊戲，老師都會拍張**，或者發個小**，讓父母及時瞭解孩子狀況。
然後再溝通。這樣，效果會更好一點。我跟我的四個寶寶就是這樣去溝通的，我個人覺得，有時候給他留點空間，反而會更好一點，不要急於的去跟她溝通，不然會讓他產生逆反情緒。
其實有時候我們可能不需要做些什麼，只要認真的用簡單的詞語回覆就會幫了他們大忙，比如嗯，哦，啊，或者重複她說的話，是呢，確實很讓人煩惱，是有點不開心啊，然後就可以了，這就叫共情，與孩子共情。
雖然送去幼兒園她哭了，但是問她還去不去，很堅定說去，我覺得她們老師也很好，接她的時候主動叫我等等都走了之後跟我聊聊我寶的情況，很好很細心，我也放心了在孩子心情好的時候可以間接性的問問你在幼兒園玩的開心嗎？跟別的小朋友玩什麼了，慢慢來看孩子情緒，如果孩子不開心就暫時不問！家長一定要學會放手，讓孩子自己去發揮！
6樓：阿拉蘇一直在
我就是平時交流的時候問，沒有刻意去說在學校怎樣怎樣，這樣孩子都會牴觸。可以用猜測的話交流，比如我猜你今天吃了幾個小饅頭之類的，引起孩子興趣才願意和你說。
7樓：王志剛剛剛
主動的問孩子每天在幼兒園發生了什麼樣的事情，老師對孩子怎麼樣或者孩子和同學相處的怎麼樣，這樣就可以知道。
8樓：阿樂秋季雨
可以多去詢問一下孩子，你在學校都做什麼了呀？今天玩的開不開心？今天都幹了什麼？可不可以表演給媽媽看一下。
9樓：愛上我企鵝9啊
可以引導孩子來說，孩子今天在幼兒園發生了什麼事情，有什麼有趣的事情。
10樓：魚與魚塘
可以問一些問題，孩子問題的時候，就可以知道他在學校裡面的情況。
11樓：愛小樹苗
家長應該晌念孝這個時候不要太著急，然後一定要有耐心的和孩子去進行溝通，並且慢慢的去問孩子在宴稿學高枝校的情況，然後引匯出孩子說出事實。
12樓：你不要在我旁邊
家長可以問孩子有沒有交到新的朋友慧森，學校的飯菜和家裡的有什麼不同，如果孩子願意主動地去溝通，說明孩子的幼兒園生前納畝活適應的還茄純不錯。
13樓：真小熊兄弟
我覺得這個時候父母不應該很著急，要有耐心，要慢慢地去問孩子在學校的情況，至少要讓孩子願意講出實情。
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