1樓：匿名使用者
王金戰《如何激發孩子的學習潛能》讀後感 讓孩子愛上學習是每個家長的願望，所以抱著學習的態度，認真地**了王金戰老師的講座，並詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。 王老師用乙個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。
首先是興趣，作為家長要善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。
孩子一旦產生興趣，就會激發不能的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。有些家長只關注孩子的考試成績，很少關注學生學習過程中的感受和體驗，當家長的會不自覺的把自己的意願強加於孩子身上，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。
王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每乙個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有乙個孩子，不想成為優秀的人，也沒有乙個孩子，自甘成為一名後進生。孩子不願學習，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優點，關注他們的進步，一點一滴的進步。
想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是的個體，他們都會創造屬於自己的與眾不同。曾在王金戰老師的微博中看到過這樣一段話：乙個經常得不到激勵的人潛能僅能到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會到百分之七十至八十，所以好孩子是誇出來的。
每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學生手裡，而是敗在了家長手裡。 對於我們家長來說，教育一門學問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關重要的，也是任何人無法取代的。
作為沒有經過任何培訓，沒有任何資格證書就能成為家長的我們，更需要不斷地學習，和孩子共同學習。我相信，只要我們認真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習。
2樓：網友
特警力量可得來就來唄額哺乳期蘿莉控哦默默聊幾句皮卡的都考慮考慮。
王金戰如何激發孩子的學習潛能觀後感1500字
3樓：薇心
怎樣讓孩子愛上學習》觀後感 今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座，講座的主題是《怎麼讓每個孩子都愛上學習》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。 讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。
相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對於我們的發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西，而不是強制性的去圍棋，書畫，**，舞蹈班什麼的。
還有，我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了，但仍然沒有做得更好，我們多麼希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學習態度，我們學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以後才能更好地工作生活，才能報效祖國。 我們的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的鼓勵和關心。
王金戰如何激發孩子的潛能觀後感
4樓：網友
今天早上我七點半起床，按照老師的要求，開啟電視，找到河南省法制頻道的《如何讓孩子愛上學習》。
王老師主要講了第。
一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：
乙個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關係的和諧程度；非智力因素的核心主要是心態。第。
二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。
我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說：對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。
發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。
王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，不要總是好高騖遠，不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。這樣，就能使我們的心理壓力減少，自己的目標也比較容易達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標。孩子特別在乎家長的評價和情緒。
學習是乙個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。
王老師用他的切身體會告訴我們，只有當孩子考上理想大學的時候才是每個家長放下肩頭的重擔，徹底輕鬆的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內成為教授和學者。學問是乙個厚積而薄發的過程，需要紮紮實實循序漸進，不論對學生還是對家長都是任重而道遠。
不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
王金戰如何激發孩子的潛能的觀後感
5樓：大可
問候朋友。
看了王金戰老師的講座，讓我受益匪淺。並讓我懂得了影響學習的決定性因素有兩個，並不是天生還是後教的，一是智力因素，二是非智力因素。
在人的大腦裡，其實非智力因素佔有的比智力因素多得多，智力因素還不到百分之十的幾率！所以，學習室靠自身的，而並不是靠天生的。而在學習中，心態最為重要。
就算天生聰明的人，到了最後態度不端正會導致「天才」的「衰敗」。
每個人的心態都是不一樣的，學習也是不一樣的，每個人的性格，心理狀態，以及自信心，世界上沒有教不好的學生，老師所說沒有自信心，緊張，壓力大，心理負擔重，都可能會導致學習成績的好壞，只有學習方法好才會有可能變的好。
但，同時家長也要知道學習環境的好壞也會影響著我們的學習。吵鬧的地方和安靜的地方，燈光明亮的地方和燈光灰暗的地方，不同的地方學習效率也會有著很大的差異。根據自己喜歡的方向走，那麼就會產生興趣，產生了興趣，效率就會變高，效率一高，學習成績就會有所提公升。
往往那些家長都會逼迫著我們去做不喜歡的事，卻從來不會考慮到我們的感受，也有可能會導致學生厭學。
如果學生厭學，就算是在好的老師，在好的學校，失去了對學習的興趣，那麼這一輩子就毀掉了。學習，就是要在快樂中學習，對學習產生興趣，只有這樣才會再次的激發大腦。如果沒有這種在學習中快樂的感受，那麼不就像「生了鏽」的鐵嗎？
所以，要讓學習好，就要去喜歡，去投入，正確的學習方法，才會使乙個人變得優秀。
6樓：愛漂漂淼淼
王金戰如何激發孩子的學習潛能觀後感
週一到校後，四二班的兩三名學生高興地圍著老師說：看了節目，我和媽媽找到了提高學習的方法，那就是一次訂個小目標，一次提公升兩名，慢慢就會越來越棒！還有部分家長寫了觀後感，一位家長寫道：
**了王老師的講座後，我知道了如何激發孩子學習潛能，不能打擊孩子，以前我總是要求孩子考100分，這是不對的，以後我要多鼓勵孩子，讓他一點一點的進步。
相信此次**《如何激發孩子的學習潛能》教育節目，定能使廣大家長和老師學到有效的教育方式，改變以往急功近利的教育觀念，在以後的教育中多鼓勵，多表揚，激發出學生的學習潛能，學生和家長、老師也定能不斷的共同成長。
7樓：reboot大幅
觀後感，就是看了一部電影或電視劇集後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因**而激發的決心和理想，也可以是因**而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議**，因為它必須是在**後的基礎上發感想。
要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感。
如何激發孩子的學習潛能王金戰，寫一篇《如何激發孩子的學習潛能》觀後感
1全部。生活就是這樣。轉引艾森豪威爾的母親的話。所謂 差生 是怎樣形成的？我覺得，當一個學生反覆遭遇失敗的打擊後,便成了 差生 而讓一個 差生 變好的最有效方法，就是要找到他身上的強項，發揮他的優勢，讓他反覆享受成功的喜悅,差生 就會轉化為優秀。要想讓別人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一個時...
怎樣開發自己的潛能，如何開發自己的潛能
潛能也可以叫做潛意識。就是自我暗示，比如，你對面對一個新工作，你對自己說，我一定能做好，那麼再朝著這個方向努力，那麼你會發現你做得越來越好。就像小孩一樣，有的大人總是說，這不能碰，那你不行。時間久了，小孩對什麼都害怕，沒有信心，遇事時潛意識裡就會想，我不行，我不行 所以說，對自己要先有自信，然後生活...
如何激發孩子潛能，如何激發孩子的潛能？
首先，一定要增強孩子的自信心。如果缺乏自信心在處理事情的時候都不能發揮最大的優勢，導致許多潛能都沒有被激發。因此，家長要多一些鼓勵孩子，多為孩子鼓掌，但是要把握好程度，這樣孩子的信心就慢慢能提高，進而轉化為能力。第二，要鼓勵孩子多和其他人交流。因為孩子在成長年齡交流的慾望是很強的，家長可以抓住這個機...