1樓：夏侯輕依
1，品評書法要明確書法欣賞的審美標準，以形寫神，形神兼備，方能品評好。
2，審美標準主要有：（1）形質，形質是指通過書寫者書寫技法表現出來的書法的點畫、結體和章法等在紙面上看得見的東西。（2）神采。
書法之神采，指的是筆趣、意境、個性、風格、其中包含對時代審美的理解。（3）形質與神采的統一。為了行文的方便，上面我們把形質和神采分開來論述，而事實上兩者是有機地統一在整幅作品當中的，而且只有達到較為完美的統一，才能稱為優秀的書法作品。
如何評價書法作品
2樓：那個韋同學
評價書法作品方法有。
評價套路一：【自然】評價法。
所謂【自然】評價法，就是說一件書法作品要符合「道」、符合「自然」。
評價解析】：
1、【用筆】是矯揉造作還知虧虧是渾然天成；
2、【結構】是變形誇張還是天然生姿；
3、【章法】是氣韻通暢還是氣息不通。
小結】：只要是「自搭神然」的，都可以肯定評價√；只要是「不自然」的，都可以否定評價×。
評價套路二：【個性】評價法。
所謂【個性】評價法，就是評價有沒有你的風格特點，有沒有你的性情。
評價解析】：
1、是高階的臨摹，還是有意識的創作；
2、 是帶有個性的，還是不帶個性的；
3、是有「我」的影子，還是沒有「我」的因素。
小結】：只要是有「個性」的，都可以肯定評價√；只要是沒有「個性」的，都可以否定評價空逗×。
怎樣評價書法？
3樓：匿名使用者
橫平豎直點捺勾折皆變化。
筆走龍蛇莫書春秋盡瀟灑。
不見當初前人秉刀金竹上刻畫。
言綴成文雖千載仍生花。
聊以數筆寫遍古今的繁華。
出經入典顧自將歷史傳達。
謎縱千年又有誰人能。
以何相系華夏。
對端硯點硃砂。
下出良田。大刀一斫只見蚌失半邊。
人王橫雙眼。
左立周家獨看殘只雛雁。
籬上編著半生緣。
觀滄海滴水無存。
只剩半枚絲剪。
禁不住康年無首。
竹冊芹蔽下扉開日出其先。
筆木盡白。唯我而立一併橫臥山前。
長街竟無土。
二十日下僅有十字成篇。
筆首御下開言。
草偶人不見。
丁舍州州履午中偷閒。
出處： bilibili
書法評語
4樓：金色盛典歷史
書法評語：書法作品評語
肥瘦相間，巧拙互參，欹正相搏，墨色變換，雖有春苗新竹之精神，高松古梅之風韻，然，筆法少變化，佈局欠構思，未能表現出詩人之心緒與詩歌之節奏感。
書法評語：書法練習評語
1、在老師眼裡，你是乙個非常可愛的孩女。在你的努力下，書寫能力有提高。但字要寫得漂亮還得繼續努力，下點功夫喲。
2、有較好的學習習慣和學習態度，書寫能力有了提高。基本筆畫有待於完善，希望多加練習，爭取有新的進步。
3、訓練時比以前安靜了許多，書寫能力進步很快，老師很高興。在這裡老師希望你在訓練時能學會多看看字帖，這樣書寫出來的字會更漂亮些。
4、學習習慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓練，爭取新的提高。
5、學習態度好，有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以後多看看字帖，合理運用和處理 「公尺」字格，處理好基本筆畫，肯定會有新的進步。
6、學習態度、習慣都不錯，書寫訓練比較努力。希望以後放慢書寫速度，多看看字帖，合理運用和處理 「公尺」字格，規範字的結構，肯定會有新的進步。
8、思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希望以後多看字帖，合理運用和處理 「公尺」字格，規範字的結構，爭取在硬筆書法方面有更大進步。
9、書法悟性好，學習態度端正，「公尺」字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖，加強訓練，爭取再進步。
10、書法悟性好，是書法好「苗子」。這期的訓練中，老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖，繼續下功夫訓練。
11、你學習很虛心，悟性也不錯，學習態度很好，訓練非常認真，寫出的字秀氣而規範，書寫進步很大。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
12、你悟性不錯，學習態度很好，訓練非常認真，書寫方面又有了進步。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。
13、你對書法的悟性不錯，學習非常認真，書寫的筆畫規範、有力。希望你繼續努力，相信會出成績的。
14、老師看到了你的進步。學習態度端正，認真完成每次訓練任務，能學會看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進步。
15、後半學期學習認真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫，爭取新的提高。
鑑賞為何對人的評價走向對書法的評價
5樓：
摘要。乙個人寫書法時當時的心境和歷練都會受到本身的性格和社會經歷的影響，甚至在他準備著手書寫這幅作品時，此時的心情好壞也會影響作品，產生差異性，從作品中我們可以看出這個人此時此刻的心情，同理也能從知道作者此時的心境反推他此時作品所展現的情感。
親親您好，老話是這麼說的子猜敏如其人，從乙個人的字我們可以看出這個人的性格，當然我們也可以從乙個人帆碧的性格中大概知道這個人的書法是大氣磅礴的還是婉約態兆舉的。
乙個人寫書法時當時的心境和歷練都會受到本身的性格和社會經歷的影響，甚至攔雹敏在他準備著手書寫這幅作品時，此時的心情好壞也會影響作品，產生差異性，從作品中我們可以看出這個人此時此刻的心情，同理也能從知肆唯道簡枝作者此時的心境反推他此時作品所展現的情感。
怎麼評鑑書法之美
6樓：z敏子
1、整體形態美。
字的基本形態是方形的，但是通過點畫的伸縮、軸線的扭動，也可以形成各種不同的動人形態，從而組合成優美的書法作品。結體形態，主要受兩方面因素影響，一是書法意趣的表現需要；二是書法表現的形式因素。只有在上述兩類因素的支配下，進行積極的形態創造，才能創作兆穗孫出美的結體形態。
2、點畫結構美。
點畫結構美的構建方式主要有兩種，一是指各種點畫按一定的組合方式，直接組合成各種美的獨體字和偏旁部首。二是指通過將各種部首，再按一定的方式組合成各種字形。這些原則主要是比例原則、均衡原則等等。
這裡特別要提的就是比例原則，其中**分割比又是乙個非常重要的比例，對點畫結構美非常重要。
3、墨色組合美。
結體族公升墨色組合的藝術性，主要是指其組合的秩序性。作為藝術的書法，它的各種色彩不能再是雜亂無章的，而應是族鏈非常有秩序的。這裡也有些共同的美學原則，要求書者予以遵守。
如重點原則、漸變原則、均衡原則，等等。書法結體的墨色組合，主要涉及兩個方面：一是對背景底色的分割組合。
二是點畫結構的墨色組合。從作品的整體效果來看，不但要注意點畫墨色的平面結構，還要注意點畫墨色的分層效果，從而增強書法的表現深度。
怎樣欣賞書法，如何欣賞書法作品？
這個問題簡單,沒有學過書法的人來回答這個問題那就像盲人摸象.這個問題不難的,要懂得欣賞書法的 美 就必須得先學書法,當你的書法水平達到了一定的水平的時候這種能力自然就有了.還有一個前提那就是你不能很單一的學習某人的書法,要博學眾長,只要大家都公認的好書法家你就一定要去看看他的書法到底什麼地方被人說為...
如何欣賞書法怎樣欣賞王羲之書法作品
欣賞書法是一門很精深的學問，不同的書法有不同的欣賞，不同的人有不同的欣賞。所謂欣賞就是知道其好，好在那裡。知道其壞，壞在那裡。但這也是表面功夫。再深一點，能從筆墨中看出創作者的心情，喜好，性格，功夫，審美傾向。如果能夠做到，能算是品出個中味道了，已經很了不起了。但還不是最高境界。再往下，能夠鑑別真偽...
顏真卿書法作品欣賞，顏真卿的書法作品
顏真卿，709 785 字清臣，京兆萬年人，祖籍唐琅琊臨沂 今山東臨沂 開元間中進士。安史之亂，抗賊有功，入京歷任吏部尚書，太子太師，封魯郡開國公，故又世稱顏魯公。德宗時，李希烈叛亂，他以社稷為重，親赴敵營，曉以大義，終為李希烈縊殺，終年77歲。德宗詔文曰 器質天資，公忠傑出，出入四朝，堅貞一志。在...