孩子記憶力該如何得到發展？你是怎麼做的？

1樓：山靈愛養圖

方法一：開發孩子的右腦。

據研究發現：孩子的大腦分為兩部分，「左腦」和「右腦」，右腦的記憶能力是左腦的100萬倍，右腦記憶又被稱之為相機記憶，一旦記下來，就像是**印在腦海中一樣，孩子像用的時候自然就會想起來，所以被稱為相機記憶。

在新聞中大家經常會看到，某某某孩子，5歲背上百首古詩，認識上千字，其實這就是右腦發達，相機記憶力強的表現。

開發左右腦父母可以試試下面這套遊戲繪本，幫助寶寶開發右腦，訓練超強記憶力。

如何才能開發寶寶的右腦，增強寶寶的相機記憶呢？

寶寶大腦的發育是有規律的，左腦會隨著孩子年齡增長逐漸快速發育，右腦則是隨著年齡增長緩慢發育，只有進行後天培養，才能開發好寶寶右腦，提公升好寶寶的記憶力。

專家表明：開發孩子右腦最佳的方法就是遊戲。因為0-6歲的孩子的思維能力還不是很強，所以在鍛鍊孩子的右腦的時候一定要用簡單有效的方法，例如遊戲繪本。

方法二：聲音增強記憶力。

孩子的右腦也叫做**腦，所以說聲音對寶寶的大腦開發有很大幫助，聲音不僅可以減輕大腦的負擔，更有助於孩子記憶力的開發，父母在平時可以一遍一遍地給孩子重複要學的內容，時間一長，孩子就很容易記住，這是一種簡單的聲音記憶法。

知道為什麼老師會讓孩子唸書時「大聲念出來嗎？」這是有科學依據的，滑鐵盧大學進行過一項研究，發現大聲閱讀出的內容能夠幫助孩子養成長期記憶。

孩子學習時如果遇到難記的內容，可以通過**或是說話的方式，讓孩子能一遍一遍地聽，你會發現孩子很快就能記住了，有些孩子在跟他奶奶在一起不過1個月的時間，就已經能唱出很多歌了，甚至還會跳廣場舞，這就是經常聽、經常看學會的。

方法三：簡單的遊戲提公升記憶力。

藏玩具。這是乙個很簡單的小遊戲，媽媽們可以當著寶寶的面將玩具藏在各個地方，然後再讓寶寶自己去尋找玩具，在找玩具的過程當中，孩子就會將這些位置全都記在腦海中，這是一種影象記憶，孩子一般不會忘記的。

父母們隔幾天之後再重新和孩子做這個遊戲，但這次要偷偷藏起來，寶寶第一時間就會去原本找到過玩具的地方看看，像上面這種簡單的小遊戲就能夠訓練寶寶的記憶力，很多家長明明能做卻不做，孩子的記憶力能好才怪。

2樓：應用文章大全

保持並擴充套件孩子們的想象力。人小時候的想象力是很豐富的，比如在成年人眼裡一些無關聯的數字，在孩子眼裡是鮮活的、有聯絡的，這就是孩子們發揮了想象力，把眼前的事物看活了，並找到了它們之間的規律，也可以說是孩子們給它們制訂的規律，這就便於記憶了。

3樓：喵喵影視醬

增強孩子的記憶力，就是讓孩子平時多開動自己的大腦，不要過分的依賴網路上的知識。我一般就是讓孩子自己動手去做一些手工活動，然後再買一些培養孩子記憶力的書籍給孩子看。

4樓：情感導師賽文

孩子的記憶力是需要從點滴積累才可以得到發展的，特別是孩子記憶東西的時候，一定要理解性的去記憶，再就是重複性的去記憶，通過這樣的方式完全可以讓孩子的記憶力得到很好的發展。

5樓：30秒不

可以讓孩子多去背誦一些東西，讓孩子能夠用心的理解性的去記憶，這對孩子的記憶力是有很大幫助的，可以讓孩子的記憶力得到很大的提公升。

小孩子的記憶力具體是如何發展的

6樓：娃娃谷

對於孩子的發育問題，一步乙個點，作為孩子們的父母，應該瞭解的特點有很多。根據資訊理論的觀點，如果把人腦比作一臺高效能的電腦的話，那麼，記憶就是乙個資訊輸入、編碼、儲存、檢索和提取的過程。與嬰兒時期比，幼兒的資訊儲存的容量相應增大，對資訊的。

接收和編碼方式也在不斷改進，記憶的策略初步形成。

幼兒時期無意識記憶占主導地位。凡是讓孩子感興趣的、印象鮮明強烈的事物就容易記住，對孩子來說，有目的地去記憶某些東西還很困難。幼兒晚期，孩子有意識的記憶和追憶的能力才逐漸發展起來。

有意識的記憶最初是被動的，是家長提出要求記什麼。

而後孩子才能主動確定目標，進行記憶。孩子的經驗、記憶的動機和對記憶物件的興趣都會影響記憶的效果。比如，孩子對情節和自己生活經歷相近的故事記得比較牢固，對哪天去動物園決不會搞錯，對喜歡的歌曲很快就能學會。

幼兒時期，形象記憶優於語詞記憶。孩子對於能看見影象的具體物體記得較好，對於不熟悉的物體名稱，記得比較差。不過語詞記憶的發展速率要高於形象記憶。

形象記憶和語詞記憶不是絕然分開的，形象和詞都不是單獨在兒童的記憶中起作用。在形象記憶中，詞在其中也起著標誌和組織記憶形象的作用。在語詞記憶中，詞所代表的事物的形象也起一定的輔助作用。

記憶策略是人們為了有效完成記憶任務而採取的方法或手段。一般來說，5歲以前的兒童還不具有什麼記憶策略，5～7歲處於過渡階段，10歲以後記憶策略逐步穩定發展起來。因此，學齡前的幼兒基本上不會採用歸類（動物：

貓、狗、牛，植物：花、草、樹）、情境聯絡（滑梯、玩具——幼兒園，蛋糕、禮物 ——生日）等方法幫助自己記憶。但是，訓練和家長的提示可以有效地改善孩子運用記憶策略的能力。

理解是記憶的基礎，要怎麼發展兒童的記憶能力呢？

7樓：肖艾斯的旅行日誌

首先父母可以帶孩笑配子參加相應的興趣班，然後讓孩子多跟外界接觸梁漏增強動手和腦力能力，同時陪著橡公升爛孩子閱讀並讓孩子重複故事。

8樓：生活事事小靈通

我覺得可以有意的去讓孩子去記憶一些東西，並且讓孩子把這些東西複述出來。