1樓：小青要買車
首要我們要剖析孩子不太喜歡寫作業的緣故，究竟是由於作業太多或很難，他無法進行，也是由於有其它更感興趣的物品吸引了他的專注力，如果能夠進行都沒有分心，便是不想寫，就應注意性格問題了。可以看看孩子在哪方面較為善於或是有興趣，有意識的使他開展這種活動時開展注意力訓練，塑造起他的細心和仔細，會轉移到學習培訓上去。讓孩子學好整體規劃每日任務，寫作業有的放矢，儘可能固定不動時間範圍進行。
長此以往，孩子便會培養按時完成作業的習慣性。家長就必須檢討自己是否給孩子創造了乙個好的學習環境。最好是有乙個單獨的屋子給孩子學習培訓，孩子學習的時候，親人儘量減少別的主題活動，例如看電視劇集看手機做家務活等，最好也可以靜下心來閱讀文章或是創作。
可是不建議一直盯住孩子，會給他們導致工作壓力，還會造成分心。引導孩子，發覺快樂。
寫作業是每乙個父母都恐慌的難題，與其說塑造孩子的，不如說是引導孩子觀察學習的快樂，把數學課變為手機遊戲，引導孩子的興趣愛好，把語文學科變成小故事，讓孩子迷上書寫。激勵孩子，認可孩子的發展。爸爸媽媽往往會忽視孩子的成效，例如算術題，十道題很有可能孩子會錯一兩條，為什麼不去關心孩子做對的呢？
有不正確很正常，先激勵孩子，再去引導和激勵孩子糾正錯誤的。
環境的重要性。自學的條件應該是平靜的，不必家長在一邊看電視劇集，另一邊規定孩子用心寫作業。那樣公平嗎？
要公平的看待孩子。次之寫作業並不是壓力即使孩子有時完成不了工作，輕輕地說兩句問慰得話也就變成。一般此刻教師早已罰過孩子了，家長因適度開導監管下不要讓孩子有不愛學習的心態發生。
家長每天跟孩子在一起，很熟悉孩子最不喜愛哪一種工作。因此，家長應當有針對性地尋找出問題所在，協助孩子解決掉艱難。沒有了艱難，孩子在父母的激勵與誇獎時會迅速喜愛去寫作業的。
孩子不喜歡寫作業時，在沒搞明白實情前，千萬別責怪或暴揍，以勉造成厭學情緒，這樣就因小失大。
2樓：小教艾
家長可以陪伴孩子一起寫作業，在遇到不會的問題時，一定要先讓孩子自己解決，如果實在解決不了，家長可以進行提示，還要培養孩子的注意力，培養孩子好好的學習習慣，多鼓勵和支援孩子。
3樓：王芳芳麼麼噠
告訴孩子好好寫作業才可以有乙個優秀的成績，在未來獲取了很高的學歷找工作就會很輕鬆，這些都是堅實的基礎畫來的。
4樓：某西某西
好好寫作業，在未來才會有出息，社會地位才會變高，找工作才會容易，這都是一條龍的事情。慢慢告訴孩子學習重要性。
孩子不寫作業，該如何教育呢？
5樓：花花就是我
那麼就應該要告訴孩子不寫作業，就不能夠得到獎勵，還是應該要好好寫作業。
6樓：阿樂秋季雨
應該好好的指導，因為孩子出現這樣的情況會造成一定的影響，而且也會出現很多的問題。
7樓：番茄味雞腿堡
讓孩子明白作業的重要性，讓孩子知道必須要寫作業，嚴格的約束孩子，給孩子制定學習計劃。
孩子不寫作業怎麼教育好呢？
8樓：小冰和小魚
你好！看到你對於孩子不寫作業的問題感到困惑，我可以分享一些教育孩子寫作業的經驗和建議。
首先，要提高孩子的學習效率。在完成作業的過程中，家長應注意孩子的學習效率，因為孩子不做作業和不完成作業是兩碼事。如果孩子的學習效率低下，他們會花很多時間做作業，從而增加孩子的學習負擔。
所以，家長可以教孩子如何提高學習效率，比如讓孩子先完成易於掌握的部分，然後再去解決較難的部分。
其次，家長不要抱怨和責備孩子。這會讓孩子對學習和作業產生牴觸情緒，不願意去完成作業。相反，家長可以鼓勵孩子，給予積極的反饋和獎勵，讓孩子感到自己的付出是有價值的。
同時，還可以引導孩子制定合理的學習計劃，讓孩子感受到完成作業的成就感。
另外，幫助孩子拆解任務，提高效率也是乙個有效的方法 。對於那些不喜歡做作業或者完成不了作業的孩子，可以將作業分解成多個小部分，讓孩子分段完成，提高效率。家長也可以在孩子完成一定量的作業後，適當地給孩子一些休息時間，讓孩子感受到勞逸結合，從而提高孩子的學習積極性和效率。
最後，家長應該以身作則，培養孩子獨立完成作業的能力。孩子們往往會從家長的言傳身教中汲取學習習慣，因此家長需要在櫻蔽孩子完成作業時，做好自己的本職工作，比如讀書、工作等。同時，家長也要給孩子一些自主學習的脊螞機會，讓孩子在自主學習的過程中培養獨立思考和解決問題的能力。
希望這些建議可以幫助到你，祝你和你的孩子們都能夠在學習上脊野州取得更好的進步和成績！
9樓：網友
小孩子愛玩是天性，但是玩過頭又沒有節制的話，作為父母的還是要管管，不然以後長大就不好管了。
在湖南的乙個小家裡發生這樣的一件事情。兒子去外面玩，一直玩到晚上八點半才回來，回來以後也不做作業，不洗澡，不睡覺。就一直在那邊看電視。
父母叫了多次都沒有起效果，實在沒辦法，就想了乙個處罰方式。
既然你那麼愛看電視，那就一次性讓你看個飽，就讓兒子一晚上不許睡覺，一直讓他在那邊看電視，中間孩子4點多的時候睡著了，媽媽就把他叫起來讓他繼續看。到5點多的時候又睡著了，這時換爸爸來叫他了。看看這懲罰懲的不是乙個人，而是一家子啊。
父母也說自己乙個晚上沒有睡覺。
這種方法有點極端，但是應該也會有一點作姿滾用的，畢竟長了記性的。雖然孩子做錯事要懲罰，但是還是要用乙個合理的方式。我們應該從根本上解決這個問題。
不過，也有網友覺得父母這樣懲罰孩子不應該。「懲罰教育不是不橡櫻可以，但是，應該以不侵犯孩子的權益，不傷害孩子的健康為前提。我覺得，教育孩子，關鍵還在於正向的引導，而不是採用這種非常手段。
說句不好聽的，強迫乙個困得不行的孩子通跡如餘宵看電視，這就是一種花式家暴，父母應該反思，並對孩子道歉，今後杜絕再次使用！」
其實對於孩子不做作業，可以先跟孩子談談看是什麼原因，如果是不會做，那父母就要好好教教，如果是孩子不想學習，那我們應該讓孩子意識到學習是他自己的事，對他的未來有幫助，作業自己要獨立完成，完成後就可以去玩。
如果孩子只是單純地想要玩，那也可以跟他商量一下，選擇乙個合理的方案，不是先玩再做正事，就是先做完正事再玩。讓孩子自己做主就可以了，當然做主完要去實施。
孩子不寫作業，應如何教育？
10樓：本紀列表
孩子不寫作業，特別是對於作業有一些恐懼，心理等等，這些習慣都不是非常好的習慣，家長應該注意給孩子養成乙個按時完成作業的好習慣，具體有以下一些方法。
第一點，當孩子寫作業的時候，書桌的周圍儘量不要用放太多的物品，另外學習用品擺放要整潔一些，不要吸引孩子的注意力，特別是孩子寫作業的時候，不要說話聊天或者是在他的旁邊做一些吸引他注意力的事情，保證了孩子的注意力之後，孩子寫作業就會快很多。
第二點，孩子寫作業的時候要進行適當的陪伴，家長進行陪伴的時候要多對孩子進行鼓勵表揚，比如說表揚孩子字寫的非常認真，再比如說表揚孩子計算非常快，也可以表揚孩子注意力很集中，總之，要多表揚孩子，這樣使孩子能夠積極快樂的寫作業。
第三點，知道孩子獨立完成作業，獨立思考，孩子寫作業的時候，家長不要看到他寫作業時錯一道糾正一道，而是應該給孩子全部做完之後再進行統一的訂正，通過這種訂正可以有效的培養孩子獨立思考能力，這樣以後孩子就能夠自己寫作業了。
孩子寫作業主要還是養成習慣，這個習慣並非是一朝一夕養成的，而是長時間堅持不懈得來的，所以家長應該堅持下去，不斷的培養孩子的好習慣。
11樓：網友
身為家長，我認為「罰孩子通宵看電視」這種教育方式是不合適的。對於孩子的教育其實有很多正向的教育方法：
第。一、父母不要給孩子做負面榜樣。
父母是孩子人生中的第一任老師，而孩童時期的孩子模仿能力又特別強，容易受到家庭環境和父母教育方式的影響。為了使孩子減少不好的行為，父母一定要改變自己的教育方式，堅決杜絕不合理的方式罰孩子。
第。二、多和孩子溝通。
在忙於工作的同時，父母也一定要抽出儘量多的時間來了解孩子，與孩子溝通，儘量對孩子在學校和家庭中的表現有乙個全面把握。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，父母也能明白應該如何去引導孩子，而不是靠罰孩子來解決問題。孩子無論多小，父母都應平等地對待。
應該多和孩子溝通，讓孩子知道父母是理解他的，這樣做，孩子也能感受到父母的愛與關心，從而積極地改正自身的錯誤。
第。三、凡事要多和孩子講道理。
孩子不聽話或者任性的時候，父母除了要在平時的生活中多和孩子溝通外，還要注意自己的教育方式。父母要多和孩子講道理，不打不罵也能教育出懂事的好孩子。父母要在實際生活中多向孩子講道理，讓孩子具有同理心，他就能夠學會換位思考，從而會認識到自己的不足之處。
事實證明，這樣也更容易讓孩子自發地接受父母的意見，教育效果更理想。
孩子作業不會做家長怎麼辦
12樓：抓乙隻會飛的豬
孩子出問題，說明家庭教育方式不對！
家長不會教，憑經驗教育，導致孩子叛逆、逆反心理重，甚至厭學、不愛學習。
說教、嘮叨、指責、打罵等錯誤的教育，會讓孩子更加牴觸、叛逆。
虛假鼓勵表揚，實際就是變相要求，更無效。
批評指責，讓孩子更加厭煩抗拒學習！
解決愛玩手機，愛玩遊戲，叛逆、厭學、學習成績差等青少年問題，最近幾年國內比較推崇的是家庭動力雙導系統。
通過專業老師手把手一對一的指導，和老師跟孩子的直接溝通，雙導式科學有效的幫助，短期內從根本上解決問題。
孩子做作業互抄怎麼辦，孩子做作業抄答案，家長應該怎麼處理比較好
1心平氣和將抄作業種種危害告訴孩子 2瞭解孩子孩子抄作業動機，並對症下藥 3讓孩子學會為抄襲作業這種行為埋單 我有一位剛剛當上數學老師朋友，說起她煩惱。她發現在自己班裡，有幾個孩子總是愛抄襲別人作業。雖然她強調好幾次這個問題，苦口婆心告訴他們抄襲作業害處多多 很難鞏固所學知識 學習成績下降 基礎差底...
學生不做作業怎麼辦，學生不寫作業怎麼辦？
以一個高中生的身份去考慮這個問題，是一個我身邊普遍存在的現象。對於我們來說不寫作業有兩種原因 一是覺得作業很難，不會，看到就煩，所以不寫 二是覺得作業很多，光是想想就覺得恐怖，乾脆不寫。我覺得作業不在於多，而在於精。也許每個老師都覺得自己留的作業並不多，可幾科下來，加在一起，就不見的少了。能改善這個...
輔導孩子做作業家長應該注意什麼，應該怎麼輔導孩子做作業
輔導做作業不可以說出答案 應該把思路說下 按這個思路一步步理下去 最後的結果讓孩子自己去尋找吧 而且 不會的題應該自己獨自看答案 不能讓孩子看答案 這樣影響輔導效果 不要因為孩子笨 理不清你所想的思路而發火 要慢慢理 應該怎麼輔導孩子做作業?學校裡的課程父母插不上手，那麼，輔導 家長輔導孩子做作業，...