8歲男孩,做作業做事拖延,該怎麼引導?

2025-01-12 09:25:19 字數 5193 閱讀 4888

1樓:昂妙雙

孩子做作業拖延該怎麼引導?

孩子做作業拖拉,責任大部分在於父母,可以說孩子的磨蹭都是父母一手包辦出來的。孩子每天穿衣戴帽收拾書包都由媽媽幫著完成,吃什麼喝什麼,根本不用操心,甚至連牙膏也不用擠,坐享其成。這種包辦恰恰剝奪了孩子鍛鍊的機會,慢慢就養成依賴的習慣,孩子也覺得父母做這些都是理所當然的:

反正媽媽會幫我安排,我不用管了。

首先我們要把做事的主動權交還給孩子,讓他去做力所能及的事,如掃地、倒垃圾、整理房間等。除了要耐心教導外,我們還要抑制住代勞的衝動,孩子學習做事都是需要乙個過程,不可能一下子學會,正所謂熟能生巧。另外,我們還要允許孩子做不好、做得慢,孩子有進步後,要及時表揚鼓勵,當他慢慢學會穿衣、吃飯、收拾整理,動手能力得到鍛鍊,做其他事也自然會利索起來。

2樓:帳號已登出

拖延的本質:不是為自己而做,是為了完成任務而不得不做,內心是很不情願的。

解決方法:1、傾聽孩子+跟他溝通。先處理情緒,後處理事情。

你可以問他:每天寫作業你的感覺是什麼?是不是很煩躁,你有什麼想法?

不要否定孩子,讓他充分表達、釋放情緒。

2、知道他的困難,和他一起想辦法去解決。比如,可以列計劃,把一團作業列成乙個個小目標,會降低孩子的焦慮,讓他有控制感。哪些步驟,父母可以幫他的,比如抄題目可不可以?

具有解決問題的能力,也是在平時面對困難中學習的,父母首先不要有畏難情緒。

面對困難,讓孩子感覺,你是站在他這邊的,願意陪他一起面對,會給他增加信心。千萬不要站在對立面,無視他的感覺,他會覺得孤立無援,就更不願意行動了。

八歲孩子寫作業特別拖沓不自覺,應該怎麼辦?

3樓:創作者

眾所周知,孩子一旦進入學校進行學習的時候,就要寫作業,作業不僅能夠反映出孩子的學習情況,同時也能夠體現出孩子的態度。但是很多孩子在寫作業的時候特別的拖沓,而且不自覺,接下來就給大家介紹一下,遇到這樣的孩子應當怎麼辦?

首先在生活當中我們應當多鼓勵多表揚孩子,只要孩子有一點的進步,我們就要給予表揚,這樣孩子在一種鼓勵的環境當中就會激發他們對於學習的興趣,從而就會寫作業,非常的快速且不拖沓。其次家長一定要有耐心,孩子作業寫得慢不要催孩子,可能是因為孩子對於上課的知識掌握的不夠,從而就會出現寫作業不會的這種情況,遇見這種情況家長不要直接罵孩子笨,也不要打孩子,這樣給孩子的心理造成很嚴重的影響,同時會導致孩子更加的討厭學習,甚至出現厭學的情況,所以家長在對待作業寫得慢的孩子一定要有耐心,另外在生活當中應當以身作則,做乙個愛學習的家長,這樣孩子在受到父母的影響下,也會對學習產生濃厚的興趣。

除此之外很多家長因為工作的繁忙,陪伴孩子的時間就會比較少,一旦不注重孩子的學習情況,那麼孩子就會出現寫作業拖拉,寫不自覺的現象,這個時候可以適當的減少孩子對電視的**以及對一些電子產品的使用,這樣都能夠幫助孩子提高自己的注意力,所以家長即使工作繁忙,也要多陪伴孩子,讓孩子感受到愛。

另外在生活當中可以告訴孩子學習的好處有哪些?學習不僅能夠幫助我們考到乙個很好的成績,同時也能夠幫助我們選擇乙個自己喜歡的學校,進入更高層的學習,提公升我們的學歷,這樣以後我們找工作的時候也就會特別好找,對自己的生活也有一定的益處。

4樓:乙個

給孩子去定乙個時間,要讓孩子在這個時間段把自己的作業完成,這樣也會讓孩子變得特別著急,能夠變得非常自覺。

5樓:自己滴定

你應該告訴孩子如果一直這樣寫作業的話,你就會導致沒有時間去做自己想做的事情,也沒有時間去自己玩耍。然後告訴孩子一定要努力把作業做完,這樣的話才可以開心的去玩耍。

6樓:網友

父母一定要督促孩子,在孩子寫作業的時候,父母一定要督促孩子,一定要給孩子制定嚴格的學習計劃,學習內容,要讓孩子有主動學習的能力。

八歲孩子寫作業特別拖沓不自覺,該如何教育孩子?

7樓:巫峽天開極樂天

如果你的孩子已經八歲了,但是你發現小孩子寫作業的時候非常拖拉,並且這個小孩子沒有任何自覺性,家長這個時候就應該及時地進行干預,而且一定要採用合理的方法教育自己的孩子。小孩子這個時候是非常喜歡玩的,所以父母這個時候應該正確的引導自己的孩子,而且一定要讓自己圓搏掘的孩子對學習產生興趣。

家長對孩子都非常的關注,因為家長也希望小孩子變得很聰明,並且也希望小孩子能夠愛上學習。如果你發現孩子寫作業的時候非常拖拉,那麼家長這個時候就應該馬上進行干預。我們可以告訴孩子學習的重要性,而且我們平時在生活中一定要讓自己的孩子喜歡上學習,這樣的話孩子才不會感覺非常的緊張,並且孩子也會樂於學習。

家長也希望橘核小孩子能夠愛上學習,但是很多孩子是非常討厭學習的,並且這些孩子對學習也沒有形成正確的觀點和態度,所以這些孩子在學習的時候就會表現得非常的拖拉。父母這個時候可能也會非常的尷尬,而且父母也會感覺非常的煩,但是父母這個時候沒有辦法直接責怪自己的孩子,因為這個時候小孩子也會有自己的觀念。我們平時在生活中一定要多關心孩子,而且也必須要了解小孩子的內心想法。

如果小孩子在學習的過銀宴程中遇到了難題,父母這個時候一定要幫助小孩子解決這個問題。我們都希望小孩子可以健康長大,而且我們也希望小孩子能夠取得好的成績,所以父母這個時候一定要讓自己的孩子找到正確的方法,而且一定要讓自己的孩子找到目標。

8樓:自己滴定

應該要告訴孩子一定要好好的寫作業,薯森然後也需要告訴孩子寫作業的時候不能一直拖著,如果一直拖老此著的話,可能會導致我侍手迅們寫不完作業,然後寫作業的時間就會拉長,也可以適當的去給孩子進行一些鼓勵,這樣的話我覺得孩子寫作業肯定會更加的快。

9樓:阿樂秋季雨

應該好好的教導孩子,其次也應該陪伴孩子一起寫作業,這樣才能夠讓孩子養成乙個良好的習慣,其實也應該讓孩子知道他這樣的行為非常的不好,會對他自己的生活造成滾棗嚴核冊重的改備巨集影響。

10樓:今天退休了嗎

可以把孩子帶到凌晨的菜市場,看一下這些想睡不能睡的人有多麼辛苦,然後孩子就會明白,學習是最幸福的。

八歲男孩作業拖拉怎麼辦

11樓:帳號已登出

小孩子寫作業拖拉,就是習慣問題。對於小孩子,習慣的培養,最為重要。好習慣一旦養成,終身受用。

改變這個孩子寫作業拖拉的習慣,要有乙個人專門盯著,從以下方面入手。

1、放學回到家,立即寫作業,天天如此,沒有特殊原因,不能以任何理由不寫作業。每天公佈到家和開始寫作業的時間。表現好要有記錄和表揚。

2、寫作業要記時間,一科完成多少時間,全部完成多少時間。有進步,要給予表揚,並記錄。

3、書寫要整潔,作業答案要正確。做得好要表揚;做得不好要批評,並登記在案。每天小結,一週一總結,進步大要有物質的獎勵。

一是讓他知道,表現好是會被認可,並被獎勵的;做錯了事或表現不好,是要接受批評和懲罰的。

多表揚獎勵,讓該子有興趣,嚐到進步的甜頭,慢慢就養成習慣了。一般乙個習慣的養成至少21天。

重在堅持,千萬不要管幾天,自己事情忙了就不管了,那樣就更壞了。

養成習慣後,孩子就基本不用管了。

12樓:網友

讓孩子寫作業時有條理。

有的時候孩子寫作業之所以很慢,是因為毫無章法,一點條理都不講究,這樣這邊的作業寫一下,那邊的作業寫一寫,時間過去了,而作業依然沒完成。所以,家長要鍛鍊孩子的獨立能力,讓其懂得自我安排好寫作業的順序,這樣才能更快速完成作業。

讓孩子覺得寫得快值得。

本來如果作業需要乙個小時完成的話,那麼你可以跟孩子約定,若是提前完成的話,剩下的時間就讓孩子自行支配。這樣孩子快速完成作業後可以自由活動,就覺得這個寫作業寫得快的話也挺值得的。

作業難度大超出了範圍。

有的孩子之所以寫作業的時間要很長,有可能是因為孩子的成績不好,然後老師佈置的作業對其而言難度比較大,這個時候自然就要耗費比較長時間來解決問題了。針對這樣的情況,應該給孩子做學習輔導,或者請家教來給孩子進行補課。

孩子對作業的要求太高。

有的孩子有一種完美的傾向,即便是對待作業,也要做到一絲不苟,一不小心發現寫的字歪了,或者寫得不夠漂亮的話,又用橡皮擦擦了後再重新寫,這樣總是回頭做重複的事情,自然就會導致寫作業拖拉了。此時我們應該跟孩子交流,讓其明白作業寫得太慢也是不好的,並且在孩子寫作業的時候沒收了橡皮擦,然後鍛鍊孩子在沒有橡皮擦的情況下努力去專注的寫工整的字。

13樓:興智家庭教育官方

很多父母在教育孩子時,經常抱怨孩子做事情很磨蹭,拖拖拉拉的。或許可以給孩子設立乙個規則。如果孩子及時做作業或者提前做完了作業。

可以給到孩子一定的鼓勵。這個鼓勵可以是孩子感興趣的事情。

14樓:spring手繪製作

第二種方法用了,他還是拖拉,唉。

15樓:冬夏

很顯然,這是孩子基本的學習習慣沒養好。八歲的孩子,應該到了中年級階段,都說三四年級是乙個分水嶺,主要因為學習內容難度加大,量增多,孩子不適應。

所以苗媽的建議是:一,多鼓勵多表揚,先讓孩子樹立信心。二,多有耐心,孩子作業寫得慢不要催。

本來孩子就覺得有難度,大人一催,孩子很有可能破罐子破摔。三,多陪伴孩子,讓孩子感受到愛。四,家長以身作則做個愛學習的家長。

聰明的家長看出來了,苗媽這是讓家長從自身找原因呢,這叫"頭痛醫腳",可以試試,療效長遠哦。

16樓:匆匆乙

引言:8歲的孩子做作業做事情都特別的拖延,作為家長一定要學會正確的去引導他,首先就是幫助孩子認識到時間的價值,孩子寫作業比較慢,主要是因為他們沒有什麼時間觀念,因此家長一定要培養好孩子的時間觀念。另外也可以多一些鼓勵和獎賞,這些都能夠有效的去激發孩子做作業,做事情的積極性。

另外要讓孩子為不按時做作業付出代價,他只有知道自己的損失,才能夠更快的去行動起來。同時也要讓孩子感覺到快是非常值得的。

對於孩子來說不喜歡寫作業,其實比較正常,在孩子上一年級的時候,家長就要培養孩子良好的時間觀念,讓他知道在什麼時間裡面應該要做什麼事情,可以和孩子共同去制定乙個時間計劃表,並且在規定的時間之內讓孩子完成作業,如果說沒有完成的話,也需要提前告知大家都有哪些代價,讓讓孩子感覺到時間是非常緊迫的,你可以給孩子買個小鬧鐘讓他既能夠學習認識時間,也可以珍惜時間,長期以往就能夠變得快速起來。

另外可以多一些鼓勵和獎賞,比如說孩子這一週裡面一直按時完成作業,並且速度越來越快,家長就可以給予適當的鼓勵以及引導,要知道越是這樣的話,孩子他的積極性越高,完成作業完成事情的動力也就越大,同時在孩子沒有認真完成作業的時間裡面,讓他付出一定的代價,只有自己損失了才能夠更快的行動起來。當孩子在規定時間之內完成事情之後,要把這個節約出來的時間還給孩子就是給他們自己支配安排活動的權利,這樣的話對於自己感興趣的東西就可以一一的去完成,對於孩子來說興趣是比較大的。

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