1樓：星星快快星星
班主任是乙個班級的組織者和領導者，他們的工作，影響著每乙個學生在德，智，體各方面的健康成長，甚至影響著他們一生。
在學校裡，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規範學生的行為，首先要規範自己的行為：提高學生的素質，首先要提高自身的素質。
在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。
我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我和學生一起打掃除搞衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和各位教師搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
2樓：中公教育張家口
1.關心學生的生活問題 班主任，不僅僅是學生的代課老師，更是學生在學校的父母。
2.督促學生學習 班主任畢竟還是一位老師，一定要為班裡學生的學習成績負責。
3.定期組織家長會 孩子的健康成長和學習進步離不開家長和老師的共同努力，4.多陪孩子做遊戲 班主任在生活中可以是學生的良師益友。
5.時常陪孩子談心。
如何做好小學班主任
3樓：
小學的班主任，低中高年級是不一樣的。
低年級的班主任的主要工作是在學生行為習慣的養成上下功夫。一點的小事，比如書包怎麼放，到廁所怎麼去等等，班主任都要不耐其煩地告訴學生，還要天天講，天天訓練等等。
中年級就好一些了，但中年級的學生在成長心理上是乙個過渡時期，學生有明顯的反抗，對抗等行為，有些道理好像講不通了，要軟硬兼施等等。
高年級學生有些成熟了，要多注意加強培養學生的自覺、獨立、合作等等。
4樓：網友
我是小學四年級的班主任，因為大學剛畢業，缺乏經驗。不知道怎麼做，即可以在很明確地告訴你 兇是最最沒用的，會讓學生對你很不耐煩 我記得小學的時候。
5樓：網友
1.耐心。2.耐心。
3.還是耐心。
6樓：網友
有愛心，讓學生健康成長，小學最重要的是培養良好的學習習慣。
7樓：匿名使用者
我們班的班主任都不算是人了。
8樓：匿名使用者
要經常表揚孩子，不要當全班同學面批評孩子。
怎樣做好一名小學班主任？
9樓：網友
小學生要以娛樂為主，不要講太多的講道理。以生活小事為例，通過輕鬆遊戲來教育。
10樓：enjoy浩然
首先要有足夠的耐心，小學生的心智還不成熟，其次就要有良好的職業素養！
小學班主任你還記得嗎，小學第一個班主任你還記得嗎
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