如何評價語文老師的教學水平？

1樓：小橙愛旅遊

語文老師教學水平太差，可以換班，也可以申請轉學，如果都不能實現，那就自己努力點。

老師又作教師是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育型別（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等）；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

師德師風

2019年12月16日，教育部舉辦新聞釋出會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環節。將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，嚴格師德師風要求，突出師德師風第一標準。

師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，對於有嚴重違規行為的教師，終身禁止從教。

2樓：匿名使用者

對語文老師的評價簡短如下：1. 注意書法/語法，老師相信你會更出色！2. 老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！

3. 在老師心中你是最優秀的學生！

4. 孩子，老師非常羨慕你們，去珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！

5. 你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！6. 你是乙個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！

7. 孩子，學著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧！

8. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！「天下無難事，只怕有心人」。

只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

9. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美！

10. 不要等明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將等待乙個美好的明天改為開創時，才能擁有乙個真正屬於自己的美好的明天！

11. 今天怎麼了？心情不好嗎？

把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。

12. 多希望你用心抓住每乙個機會，決不放棄成功的希望。

14. 細緻一點兒，再細緻一點兒。

怎麼評價老師的教學水平和能力

3樓：功擾龍露

*同志工作以來教學認真踏實，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致。他關心、愛護學生，在學生中有很高的威望。他和同事能和諧相處，熱心助人，在老師中有很好的口碑。

任教班級成績顯著。班主任工作很有特色，各項工作實績顯著。該同志完全符合中學高階教師的申報條件，經學校推薦，同意晉公升中學高階教師專業技術資格。

該同志政治素質好，有很強的奉獻精神和高尚的師德師風，忠誠黨的教育事業，認真履行崗位職責。教學工作嚴謹，基本功紮實，勝任高中語文各年級教學工作，實績顯著。班主任工作非常出色。

能夠出色譁巖完成各項任務，組織管理能力很強。平時能不斷學習新的教育教學理論，更新教育教學觀念，採用多種形式學習業務知識，不斷提高教學水平。教學中，積極參加各級各類教研活動，勇於探索和研討教學方法。

完全符合晉公升中學一級教師條件，經研究，同意申報中學一級教師專業技術資格。

同志工作以來一直認真負責，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致，任教班級成績顯著，發表教科研**二十餘篇，班主任工作很有特悄搏色，各項工作實績顯著。該同亂運御志完全符合中學高階教師的申報條件，經學校推薦，同意晉公升中學高階教師專業技術資格。