資訊科技學期教學工作計劃
1樓：天然槑
以計算機技術、微電子技術和通訊技術為特徵的現代資訊科技，在社會各個領域得到了廣泛應用，並且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式，資訊科技教學計劃。開展以提公升學生資訊素養和資訊科技操作能力為主要目標的資訊科技教育，正是全面推進素質教育，培養具有創新精神和臘猛實踐能力的高素質人才和勞動者的重要舉措。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在操作、重在發展的宗旨，在教學過程中要加強對學生自學能力、資訊處理能力和創造力的培養，本學期教學工作計劃如下：
一、學生情況分析
通過。七、八年級的學習，學生對辦公軟體例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，學生的遺忘性大，大碼咐多數學生學後沒有注意鞏固，學遲局純生掌握的情況不是很理想，參差不齊，工作計劃《資訊科技教學計劃》。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後根本沒有練習鞏固的機會，學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。
二、教材分析
本學期教材是使用青島出版社出版的。《資訊科技》一、二冊，內容在。
七、八年級都以講完，九年級的任務是複習並做好迎考準備，複習內容包括：資訊與資訊科技，製作多**演示作品，學習製作網頁，以及對資料的管理。知識點：
計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，用word製作作品、用excle管理資料、用powerpoint軟體製作多**作品、frontpage製作網頁是重點，用flash製作動畫和vb編寫程式是難點。複習完後九年級的學生能運用自己所學的知識完成乙個作品。
三、教學目標
1、瞭解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。
3、使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
4、實行分組管理，每個小組有乙個組長負責本組的學習。
四、教學措施
1、主要採取教師指導方式、學生自主方式和動手操作三種方式進行學習。
2、把課程整合，學生便於記憶。
3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
4、學生自學和動手是最主要的。
資訊科技高考考什麼內容啊,高中資訊科技考什麼
高考不考資訊科技,不過在高二時要會考 也就考一些很簡單的東西,你會用手機上網就不怕考不過 放心啦 不用擔心,很簡單的計算機操作 高中資訊科技考什麼 一 高一上學期期末考試 資訊科技基礎 必修 1 資訊的概念 特徵 作用,技術基礎以及資訊科技的應用 2 資訊的安全和道德,包括計算機病毒和黑客的定義 特...
初中資訊科技電腦一般考試考些什麼
1 文字錄入題 1題，30個字 含2個全形標點符號和2個特殊符號，標點符號包括逗號 句號 分號 頓號 冒號 雙引號 問號 感嘆號 書名號 小括號，特殊符號包含 等 30分。2 ie操作題 1題，10分 3 windows操作題 1題，10分 4 word操作題 1題，25分 5 excel操作題 1...
高中資訊科技課程目標是什麼
高中資訊科技課程旨在全面提升全體高中學生的資訊素養。課程通過提供技術多樣 資源豐富的數字化環境，幫助學生掌握資料，演算法，資訊系統，資訊社會等學科大概念，瞭解資訊系統的基本原理，認識資訊系統在人類生產與生活中的重要價值，學會運用計算思維識別與分析問題，抽象 建模與設計系統性解決方案，理解資訊社會特徵...