古希臘教育思想與我國古代早期儒家思想有什麼區別？

1樓：冰魄藍楓

思想上的差異。古希臘教育閃爍著哲學的光芒，自然色彩十分鮮明，是後世羅馬時代自然唯實主義教育的啟蒙。教育中注重探求人與自然的關係，強調科學精神，自然科學對社會價值觀的影響必然滲透到教育思想的精髓。

2樓：情感專家阿亦

古希臘教育思想是問題提出者！想建立理想國！並且對世界影響皆深。

而儒家思想是踐行者！以孔子為代表去用仁政積極改造，但因效果太慢，無法說服當政者，就回來教學儒家思想！並且流傳至今！

思想沒有什麼不同！理想國，和大同世界表現不同罷了！

3樓：杜春柏

古希臘教育思想是問題的提出者。想建設乙個理想的國家。而且對世界影響很深。

儒家才是修行者！以孔子為代表，以仁政積極改革，但因為效果太慢，說服不了當權者，就回來教儒家。並流傳至今。

古希臘與春秋戰國時期教育的差異是什麼呢？

4樓：阿斯達歲的說

教育的方法不一樣，思維不一樣，灌輸的理念不一樣，教育的制度不一樣，學習的知識也是不一樣的。

5樓：生活達人徐胖妞

古希臘的教育是比較重視神學方面的教育，而春秋戰國時期的教育是比較複雜的，有多家學派的影響。

6樓：番茄味雞腿堡

差距是比較大冊明的春念，雖然這些時候都有許多思想出現，但是春秋戰國時期的州森告思想是比較多變的，戰爭促進了人們的思考。

試分析古希臘教育與我國春秋戰國時期教育的異同

7樓：

摘要。古希臘教育和中國春秋戰國時期的教育都是重視人文素質和道德修養的教育，但在具體實踐中有一些明顯的異同點。1.

教育目標不同：古希臘教育注重的是個人身體素質、美學和哲學方面的培養，目的是為了造就優秀的公民；而中國春秋戰國時期的教育則更加註重禮儀、道德和政治方面的培養，目的是為了造就忠誠於君主、能夠治理國家的人才。2.

教育內容不同：古希臘教育注重對體育、**、詩歌、哲學等方面進行全面培養，其中以體育訓練最為重要；而中國春秋戰國時期的教育則注重對經典文化、禮儀制度、軍事戰略等方面進行深入研究和傳授。3.

教育形式不同：古希臘教育採用的是私人導師或公共學校制度，學生可以選擇自己感興趣的領域進行深入學習；而中國春秋戰國時期則採用家庭教育或宮廷教育制度，由長輩或**負責傳授知識和技能。

古希臘教育和中國春秋戰國時期的教育都是重視人文素笑悉質和道德修養的教育，但在具體實踐中有一些明顯的異同點。1. 教育目標不同：

古希臘教育注重的是個人身體素質、美學和哲學方面的培養，目的是為了造就優秀的公民；而中國春秋戰國時期的教育則更加註重禮儀、道德和政治方面的培養，目的是為了造就忠誠於君主、能夠治理國家的人才。2. 教育內容不同：

古希臘教育注重對體育、**、詩歌、哲學等方面進行全面培養，其中以體育訓練最碰伏乎為重要；而中國春秋戰國時期的教育則注重對經典文化、禮儀制廳兄度、軍事戰略等方面進行深入研究和傳授。3. 教育形式不同：

古希臘教育採用的是私人導師或公共學校制度，學生可以選擇自己感興趣的領域進行深入學習；而中國春秋戰國時期則採用家庭教育或宮廷教育制度，由長輩或**負責傳授知識和技能。

4. 教育思想不同：古希臘教育強調個人自由和創造力，提倡「健康顫世的靈魂餘洞橋在健康的身體中」，並且豎猛強調人與自然環境的關係；而中國春秋戰國時期則強調社會秩序和倫理道德，推崇儒家思想，並且強調人與社會關係的重要性。

古希臘教育和中國春秋戰國時期的教育雖然存在著一些異同點，但都是非常重視人文素質和道德修養差模的教育。這些不同點反映了兩種文化背景下對於教育目標、內容、形式和思想虛談緩的不同侍搜看法和側重點。

古代希臘教育優缺點有哪些

8樓：青島英茂匯

優點：教育制度建立已久，重視基礎教育希臘是世界上最早建立教育制度的國家之一，具有深厚的歷史底蘊，缺點只注重軍事技能的培養，忽視甚至排斥個人智慧和才能的發展，具有濃厚的保守色彩，大大阻礙了社會經濟。

古希臘是西方文明的源頭之一，古希臘文明持續了約650年。

古羅馬教育思想的特徵包括

9樓：內蒙古恆學教育

古州蠢兆代羅馬教育在積極吸取希臘教育精華的基礎上，不檔襲但用自己的創造精神豐富了希臘文化的寶庫，並且進一步發展和創新，形成了適合自己國家需求、頗具古羅馬特色的教育新模式。

羅馬不僅在西方教育史上有著重要地位，同時對於我國目前深化教育體制改革，發展建設具有本國特色的社會主義教育事業亦有重要的歷史借鑑意義。

作為在西方教育史上佔有重要地位的古羅馬教育，在教育實踐、教育思想、教育制度等方面上也表現出其獨有的特色。

從西元前3世紀開始，古羅馬就通過不斷征戰擴冊租大其版圖，逐漸成為囊括地中海。

沿岸的大帝國，教育方面也積極吸收來自東西方不同文明而得到多樣化的發展，體現出相容幷蓄、百家爭鳴的特點。