1樓：神經哥玩遊戲
首先，教育培訓線上線下將會全面禁止的訊息是來自外媒的報道，對於訊息的真實性，我持懷疑態度，取消線上線下的教育培訓是乙個牽一髮而動全身的行動，是乙個系統的工程，不可能是說禁止就能立馬禁止的住的！
其次，教育部成立的校外培訓監管司，目的是加強對校外的教育培訓機構的監管工作，並不是立馬禁止線上線下的教育培訓，而是採用更加健全的監督機制來制約教培機構的發展，讓教培機構有序、合法、合理的發展，並能夠通過立法來保障家長們的合法權益！
百年大計，教育為本。毋庸諱言，從城市到鄉村，即使在國家規定的義務教育階段，教育支出也佔據著普通家庭一半甚至更多的收入，而這部分費用絕大部分支付給了校外培訓機構。
這種校內校外「無縫銜接」的教育模式，在生怕別人贏得先機的心理驅動下，很多家庭破費給孩子補習，讓很多家庭苦不堪言！
雖然從區域性看，確實有些人通過課外補習提高了成績，但從整體和長遠看，課外補習嚴然成了準課堂，在學校之外又搞一套作業試卷，而且這些老師還盯得很緊，沒有統一規劃，如果孩子報了2課，那在校外就有做不完的作業。
教育政策的改變是重大的決定，但是我認為今後的教育公平問題一定會得到重視，城鎮和農村的教育差距，必須要靠控制社會培訓機構的規模和總量來調控。現在農村很多孩子學習的興趣不同，主要是因為農村師資力量還有欠缺，比較弱，學習的興趣還沒有徹底被激發學習為了考試，應試教育的問題還比較重。所以國家記實，引導大家加強音體美培養藝術類課程的發展，這是對的。
控制社會培訓機構主要是為了控制文化課的補習音體美，藝術類的培訓不受影響，反而可能會受到鼓勵。至於線上還是線下培訓，這只是培訓的兩種不同形態，市場決定的一切只要在監督管理範圍內執行就可以。
2樓：學予明天
一、校外培訓機構的現狀。
現在的校外培訓機構，無辦學資質、亂收費、師資參差不齊、學生管理混亂、虛假宣傳、整天販賣焦慮……在一些培訓機構裡，很多聘請的老師並不具備相關的教學經驗，也沒有相關的資質證件，在教學方面經驗不足，有濫竽充數的存在。由於沒有統一的**指導標準，不少培訓機構漫天要價，有些甚至收了費用後撤資跑路，對家長及學生造成了非常惡劣的影響。
針對k12教培行業亂象，各地各部門已開展一系列治理與整頓行動，此次增設監管司無疑將進一步推進監管的常態化、高效化，未來校外培訓機構的時間，內容，收費都將可能受到更加嚴格的規範。
二、課外教育培訓線上線下全禁止，是真的嗎？
不讓孩子在暑假進行課外補習的原因，有些認為教培機構加重了學生的課業負擔，孩子假期都在學習，幾乎沒有休息的時間。同時，補課費越來越高，就一般的家庭而言，是一筆不小的開支。
但是，如果全面取消暑假補課，有些孩子將會無人看管，整天只會在家裡看電視或者玩手機，如果在外遊玩出事，或者長時間玩電子產品對眼睛造成損傷，這些意外發生將是不可逆的。全面取締輔導班之後，希望孩子有好成績但沒有這個能力直接去幫助孩子的家長，無疑是一種損失。
有些輔導班可以提公升孩子綜合素質，讓孩子在學習之外能有自己的一技之長。有些孩子參加課後輔導班可以進一步鞏固課堂學習，查漏補缺，提公升學習成績。對於校外培訓機構，應該取締那些違法亂紀、違規辦學、存在嚴重問題和隱患的機構，而對那些合法合規的正規培訓機構，要做的只應該是制定規範，加強監管。
課外輔導班的存在，很大一部分程度是順應了教育的需要、學生的需要和家長的需要，一棍子打死也是不現實的。
3樓：路邊的風兒
當然是真的啦，而且這是路透社的報道，可信度還是非常高的，而且現在人們確實並不贊同進行課外教育培訓。
4樓：陳遠紅紅紅
應該不是真的，尤其是在暑假的時候會有很多課外教育班，想要全面禁止也是比較困難的事情。
5樓：巨蟹阿斯頓
我認為這不是真的。因為想要全部停止的話是需要很長時間的，這樣的訊息一點都不準確。
6樓：哈爾濱的雪
課外教育培訓機構，是相關部門通過的，是合法存在的。建議嚴查師資，收費合理性，授課內容。對在職老師參與授課，以及在職老師私下授課，都需要監管部門大力治理。
7樓：網友
回頭想想只有及少數人在教育上成功了！百分之九十以上的人都是陪襯品，損失了時間和青春，花的錢也打了水漂！
8樓：深海魚
禁的好，有些老師為了補課課堂上偷工減料，不在他那補課就學不全。
線上補課禁止了嗎
9樓：何先龍
法律分析：一．中小學各年級一律慶兆餘停止線上教學，不再網上教學活動，不安排學科教學內容，不安排線上測試猜運。
二．嚴禁各類校外培訓機構任何形式的線下培訓活動，與培譽滾訓機構有關的所有聚集性活動一律停止。
三．嚴禁中小學及其任何教師任何形式的補課，禁止師生聚集性活動。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第十一條 國家適應社會主義市場經濟發展和社會進步的需要，推進教育改革，推動各級各類教育協調發展、銜接融通，完善現代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現代化水平。國家採取措施促進教育公平，推動教育均衡發展。
國家支援、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量提高。
課外教育培訓7月1日線上線下全禁止，真的是這樣嗎？
10樓：沙墨墨
今天來給大家解答一下為什麼課外教育培訓7月1日線上線下全禁止，真的是這樣嗎？家長和學生反而不是最感興趣的人。其實家長和學生真的想去補課嗎？
家長高興的屁給教育機構付錢，學生們賣讓迫不及待地想去補習嗎？大部分家長和學生迫切希望禁止所有校外培訓機構，大家不必去補習班。但是它能被完全禁止嗎？
好像很難。>能禁止的只是有資格證書的正規培訓機構，那些沒有證書的人呢？所以教育部真正要嚴格調查的是沒有資格證的黑訓練，反而是有證據的好**。這與拍照的車和上黑色的車是一樣的道理。
好的未來股價**如果新聞真的有最大的影響，那肯定是校外培訓機構，正規的校外培訓機構。別說正規了，還有證據。一定會有最大的影響。
事實上，真正的嚴查有多少是正規的？因此，只能暫時分為無證據。證明的受影響最大，但相對的黑訓練反而有利。
據推測，影響較大的第二類人是家長和學生。本來可以在街上，但我找到了廣告可以訓練的地方。如果真的被禁止，找不到可靠的訓練老師，找黑訓練很難，第二次沒有保障。
學生無所謂。關鍵是家長。如果隔壁的小明和小紅都去補習，我的孩子參加不就落後了嗎？
課外輔導真正起多大作用並不是家長關心的問題。禁止校外培訓機構補課的作用有多大？說實話，看的目的是什麼？
如果旨在減輕中小學生的負擔，我認為很難達到預期。宇都知道尺寸的故事，都擋啟配滲不住。如果不從源頭解決問題，一切都是杯水車薪徒勞悄脊。
11樓：青楓侃
不是這樣仿數的。我覺得這種訊息的真實性有待研究，而且我覺得課外教育培訓不可能完全禁止，這樣也會遭到很備燃首多家長段舉的反對。
12樓：天悅
這件事情目前還沒有得到官方的認證，這只是外媒在報道而已，所以不知道是真是假。
13樓：懶得可愛的小李
不是的，這個訊息並不靠譜，而且現在很多的教育機構仍然在正常的執行，也是非常的不靠譜了。
培訓機構線上上課是合法的嗎
14樓：任坤
法律分析：按照約定全面履行合同義務是合同履行的一項基本原則。因此，除合同另有約定或出現可單方解除合同的法定情形外，無論是合同簽訂後的預期違約還是合同履行期屆滿後的實際違約，如另一方堅決要求繼續履行的，除符合應責令雙方繼續履行。
在履行義務的同時，另一方還有其他損失的，應當賠償損失。
法律依據：《中華人民共和國民法典》 第一百一十條 應責令雙方繼續履行。在履行義務的同時，另一方還有其他損失的，應當賠償損失。
課外培訓全面叫停是真的嗎
15樓：溫和又倜儻的小行家
我的理解是，「教笑團育迴歸本位，學生屬於學校，」以此減輕義務教育階段學生及家長的負擔，而現在的校外培訓機構恰恰相反，不僅給學生增加學習壓力也掏空家長血汗錢，同時也打破了教育平衡，也動搖了國之根基，這不是危言聳聽。
現在的教陪碰餘橘機構已經有了資本的味道，說白了就是為了賺錢，到處挖牆角高薪聘請優秀教師，一萬不行給五萬，五萬不行給十萬，再不行的話就送你一套房子，資本（家）從不缺錢，幾年之內就能把國家陪養十幾年或者二十幾年的優秀教師全部都給挖走了，這是多麼可怕的事情，最後實行壟斷，一家獨大。
隨著校外教陪機構的迅速做大，要想獲得好的教育資源就得來我這裡，這樣的循序漸進，同時也抓住家長望子成龍的心裡，不少家長總想給孩子吃點偏食，使自己的孩子比別人神秘的多學一點毀圓，難到是家長錯了嗎？
肯定不是，哪位家長不希望自己的孩子更加優秀，那麼是老師錯了嗎？也不盡然，有的老師課堂上不講重點，為了校外補習收取費用再講重點，這種職業道德悄悄的發生改變，甚至有的老師乙個暑假就能賺到一部豪車，在這個物慾橫流年代，很多老師你讓他不羨慕可能嗎，乙個影響乙個慢慢的就堅守不住了，這就形成了惡性迴圈，那麼到底是誰錯了呢？
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