1樓：雨葉
正常交流，希望對方可以多給一些意見，一起幫助孩子。
2樓：書和影視的情感故事
人際交往的確是個難題。人與人之間的穗鬥宴交流很多人都說要坦誠相待，別聽那都是謊話。
人與猜銀人之間的溝通還是有技巧的，比如在特定的場合，對特定的人物就要有特定的話語。
像你遇到了你的小學同學，一般情況小學畢業後就不聯絡了，你要根據你們之間以前的關銷純系，以後的關係，來判斷你說話的內容。
關係好就敘舊，關係不好就談新話題，讓感情達到最大值。
3樓：網友
你兒子的語文老師是你自己的小學同學，更利於你喚鋒們的交磨鏈答流。可以先敘瞎慧同學情，回憶你們共同的美好往事。然後再談孩子的學習，從孩子平時的表現、學習習慣、學習興趣、學習成績等各方面談起，幫助孩子快樂成長。
4樓：鄭芬多老師
就按照正常交流就好了，不要太刻意，跟普通朋友那樣聊天即可。
5樓：冰山00烈焰
你們之兆哪神前是同學，所以說相處起來應該比較好相處緩逗的，談交情是可以隨和。但談孩子時，要多聽他的意見，稍微嚴肅族虧一些。
6樓：枝光茶包
兒子的語文老斗臘師是我的小學同學，就更方便交流了。就正常的交流就可以，還更好的交流孩子殲銷陵在學氏戚校的學習狀況。
7樓：a風和日麗
兒子的語文老師是你的小學同學這多好啊，溝通交流多方便啊，你要珍惜。
8樓：皆此
那要看你跟你這個小學同學的關係是怎麼樣的了。
9樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
反而這樣更方便相處啊，對於孩子的教育也比較好了解。
兒子的語文老師是我自己的小學同學應該怎麼相處？
10樓：鄭芬多老師
正常相處就好。如果你們很久沒聯絡了，那就聊聊以前的學習生活，拉近關係。
11樓：小木屋
畢竟你們之前是同學，所以說相處起來應該比較好相處的，但是你也要平時多和她聯絡儘量能夠在一起坐一坐。
12樓：冰山00烈焰
既然是同學，那肯定會有一些交往，平常可以多和老師溝通一下，敘敘同學情，順便了解下孩子的學習情況。
13樓：網友
建議：1、業務上尊重對方，且充分信任對方。即談到樓主孩子的教育的時候，稍微嚴肅一些。
2、與發小交往是私人交情。可隨和一些。
總之，公私分明即可。
14樓：海之藍
這是非常好的。平常可以多和老師溝通一下，孩子在學校裡的情況，放假了也可以約出來和老師見見面，請吃飯，敘敘同學情。
15樓：冷溫文
你兒子的語文老師是你的小學同學，那很好呀，你們從小就認識，在一起可以更隨便一些，讓他多照顧你的孩子。
16樓：情感諮詢槐樹學長
兒子的語文老師是自己的小學同學，這是乙個很好的事情，作為自己的小學同學，可以讓他更加的關注自己兒子的學習情況。
17樓：流失歲月
還是按照發小之情相處才行，比競在小的時候在一起上學還是有感情的吧。
18樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
保持該有的距離和尊重，這樣就好啦，反而會比較方便相處呢。
怎麼和語文老師溝通孩子的情況
19樓：思念初見
直接和老師進行溝通，孩子的學習，生活以及相關的一些成績問題。
20樓：時光若止
這個你就正常和他說一下，你們孩子的情況是什麼樣子的，有什麼樣子的情況，然後讓老師注意一下就可以了。
21樓：網友
就是把你的顧慮丟擲來，問問老師孩子的情況。
22樓：我隨風動
如何與老師溝通孩子的情況。
有的家長跟老師打**，或見了老師也不知道問什麼。那麼可以用溝通「十問」：
1、上課能不能專心聽講？是不是能跟著老師積極發言？
2、作業認真不認真？能不能獨立按時完成？
3、學習的習慣怎樣？有沒有壞的學習習慣？
4、下課是不是經常去問老師問題？
7、學習的積極性高不高？上進心強不強？
8、其他行為表現、同學關係怎樣？
10、請老師告訴我們，需要我們家長在哪些方面注意配合？
事先和家人商量，考慮好要溝通的事項，和老師討論研究的範圍，悄慧應不只限於孩子的學業成績，其他諸如孩子的自制力、依賴心，禮節以及和同學問相處的情形等問題，都應列入考慮。
探詢孩子對老師和學校的看法，如果覺得有些情況需要注意，和老師溝通的時候可以求證。但是求證的時候，應該儘量以「相信這是誤會」的態度，這樣氣氛會比較融洽，也容易解決問題。
將孩子在家裡的各種習慣、嗜好與交友情形等，坦白誠實地告訴老師，供老師參考。
和老師交流自己對孩子的期望、以及對此做的安排。比如，我有朋友打算上完小學就移民，對成績並數運穗不太在意，家長跟老師溝通了以後，老師就減少了對孩子成績的壓力。
溝通的目標是增進了解，和老師合作。要表達對老師的體諒，因為，我們的的眼中只有自家的孩子，而老師的眼中是幾十個孩子，不要讓老師覺得我們在要求特殊關照。乙個公平的教學環境對孩子的影響才是最好的，而且乙個通情達理的家長也是最容易讓薯卜老師敢於坦誠相待的。
能自己解決的問題，能在網上查到或向達人們問到的問題(如向青禾旅讀提問，呵呵)，儘量不要去麻煩孩子的老師。(我家孩子最恨我問老師簡單的問題。
小學教師如何與學生交流？
23樓：網友
與學生交流談心既涉及態度，也涉及技巧。下面我就談談與學生交流溝通的幾點方法，。
一、做好充分準備。
找學生談話，不能心血來潮，隨心所欲，毫無準備。俗話說：「知彼知已，百戰不殆。
因此，談話前要認真做好調研工作，要對談話物件的思想、心理、問題的原因以及社會、家庭、學習生活環境等，要做到心中有數。這是談話成功的乙個前提條件。一被批評立刻談話，一被扣分馬上發飆，都不太妥。
什麼時候學生出現問題主動找你了，你的教育就成功了一半。
二、 把握時機，精選場合。
學生情緒不穩，容易激動發火時，與其談話，可能會導致師生雙方心情不快，矛盾惡化；學習太繁忙、太緊張時，與之交談，學生可能心不在焉，此時也不能真 正地解決問題；選擇一些人多嘈雜的場合或者有其他人在場的時候進行交流，同樣達不到預期的效果。因此，捕捉談話時機，把握談話火候，談話效果將事半功倍。 一般情況下，當學生內心抑鬱，愁緒滿懷，需要排遣時；當學生取得成績，滿心歡喜，需要認同時；當學生遇到麻煩，一籌莫展，需要指點時；當學生驟遭不幸，悲痛萬分，需要安慰時；均是與學生談話的最佳時機。
過早，時機不成熟，「話不投機半句多」；過遲，事過境遷或事態已擴大，於事無補，談之無益。當學生犯了錯誤，已經受到批評，正在自責，需要諒解時，不宜立刻跟進批評。就事論事的方法要適當地用。
另外，與學生談話不一定只限於在辦公室裡正襟危坐長篇大論，課堂上、下課時、半路上、吃飯時、宿舍裡等等都可以作為談話的時間和地點，乙個眼神、乙個手勢、乙個微笑、一句問候、一席關心都是談話和交流。隨時而談，隨地而談，隨事而談。我以為，辦公室不是適合談話的場所，特別不適合批評類談話。
建議，多講悄悄話。
三、講究策略，剛柔相濟。
整個談話過程中，要注意觀察學生反應，心不在焉的，要提醒；畢竟是學生，要有褒有貶，叫話鋒一轉，這就是藝術。良言一句三冬暖，惡語半聲六月寒。一場引起反感與對立的談話，談之何益？
當然，要想真正做好學生的思想工作，關心關愛學生的成長，達到理想的教育效果，僅僅有以上幾個方面是遠遠不夠的。教師還要以沉著冷靜的頭腦和刻苦鑽研的精神去對待與學生溝通交流這門藝術，並在工作中努力實踐自己的教育藝術。
24樓：網友
跟孩子溝通最重要的是：1、瞭解孩子的生活習慣和生活環境，分析其性格；2、對孩子要多給予鼓勵，孩子提高了要鼓勵，孩子遇到挫折了更要鼓勵；3、碰到問題孩子，一定要先分析問題對錯，在沒有確定問題發生原因前，一定要信任每乙個孩子。
25樓：南國購**網
我以乙個學生的角度來這個問題：
我是根據我上小學時對英語老師的感受來說的）
第一：該玩的時候和同學們在一起好好的玩，儘量不要談學習，不過可以適當的在遊戲的同時和同學們進行英語互動交流，比如 用一些簡單的學過的英語對話，可以提高同學們的口語能力。
第二：課上該學習的時候一定要嚴格，但「嚴格」要有「度」，不然會扼殺了同學們對英語老師的好感，那麼你們以後的溝通也會出現問題。課上可一適當幽默一下，調節下課堂的氣氛。
提問的時候可以適當用簡單的英語交流，也是為了提高同學們的口語能力，對待一些比較害羞（上課問題很緊張那種學生）的學生要有耐心。
第三：講課的時候可以適當的引入一些語法知識，但不要太複雜，畢竟小學生的理解能力有限。一定要讓同學們充分理解課文，就像學語文一樣，這樣背課文的時候就不會太痛苦。
裡面有些是我上小學時學英語的方法，個人感覺我英語學的還不錯，這些都是我想對我們當時的英語老師提的建議，但一直都沒能說，希望能對你提供幫助！
我是一名小學一年級語文老師，第一次去上課應該對學生說點什麼。請各位朋友給點建議？
26樓：帳號已登出
學生簡單互動，詢問關心假期過得怎麼樣，提醒他們新的學期到來了，接下來要集中精神上課了，然後再開始講課。小朋友們好，自己先來了自我介紹，學會暖場，一冷淡下來氣氛就覺得尷尬了，然後在與學生互動，讓他們覺得這個老師真可愛或者挺風趣的。
如果是第一次和學生見面的話，最好和孩子們一起談談心，或做個小遊戲，讓學生感覺到老師的親切，對後面的教學打下基礎。
要和藹，小學二年級的孩子還很小，你態度要好，要有耐心，可能孩子會比較難管理，心要細，上課時要儘量讓所有孩子注意力向你集中，還有就是對大家一視同仁。
在第一節課最好是講清楚自己上課的風格，讓大家快速的熟悉起來，然後可以通過一些小遊戲來緩解大家不認識的尷尬。
通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。
做好一名小學一年級的漢語文老師可以從以下方面抓起：
1、 從養成良好的閱讀姿勢做起。
養成良好的閱讀姿勢，以及最基本的讀課文的要求就是把課文讀正確。一種良好的閱讀姿勢和閱讀習慣的養成並非易事，需要時刻糾正孩子的坐姿等不良的閱讀習慣，這個過程必須貫穿整個一年級的閱讀教學。
2、培養學生良好聽課習慣，激發學生興趣，吸引學生注意力。
激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習可以調動學生學習的積極性。 一年級的學生注意力不容易集中，他們剛剛踏入校園進行正規化的學習。先把規矩給他們定下來，賞罰要分明，利用好前半節課，後半節課可以做練習或者遊戲，不要把教學內容安排得過多，以免學生疲憊不堪。
3、老師講課時要使用兒童化語言，培養學生認真聽課的習慣。
一年級孩子不同於大學生，只要老師講清要求就行，他們自制裡差，注意力集中時間短，做事憑興趣。
27樓：爆公尺花
首先你第一次上課對學生說什麼沒有影響的。
重要的是每學期的第一節課。一般叫開堂白。在這節課中，要讓學生知道：一 不認識的相互認識，二 這學期要學習的知識，三 學習方法（主要是作業和背誦的）
我報的是吉林小學語文特崗老師,學科考中小學合卷麼
考小學語文卷,來 筆試科自目 考生必須通過准考證資訊確認參bai加考試的科目du,並根據所報教學崗zhi位的學科參加對dao應科目的 考試。報小學 初中英語學科的考中小學英語卷 報小學 初中 學科的考中小學 卷 報小學 初中美術學科的考中小學美術卷 報小學 初中體育學科的考中小學體育卷 報小學 初中...
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