1樓：撒的謊
其實可以讓孩子多學習一些數學的技巧，讓孩子能夠對數學感興趣，有了做題的技巧，其實就會感興趣的。
2樓：乙個
可以跟孩子去做一些小遊戲，給他們準備一鏈姿些蘋果或者是一些小糖果，然後通過算術的方式，設飢碼立一些情景，可以說自己拿走幾個，還剩幾個，這爛喚哪樣的方法來讓孩子對數字敏感一些。
3樓：房間號
可以在孩子小的時候就讓孩子慢慢的接觸數字，然後慢慢的教孩子簡單的加減法讓孩子慢慢的接受數學。
想要孩子克服對數學的恐懼，需要怎樣幫助孩子？
4樓：在航的
想讓孩子克服對數學的恐懼，家長可以和孩子一起做數學題，然後用競爭的方式讓孩子喜歡數學。其實很多孩子都不是特別的喜歡數學，因為數學非常難。不像語文那樣背幾個詩詞，背一些題目就能夠做出來題。
因為數學純靠智力，更重要的是在解題的過程中，大家要把自己全身心都放到這些題目裡面，要抽絲剝繭把每乙個問題全部都瞭解清楚。
而且我在上學的時候非常不擅長數學，從小到大無論怎麼努力，無論怎麼聽講，在數學這門學科裡面從來都沒有拿到高分。到了工作之後我還會做噩夢，夢見自己的數學老師拿著教科書來問，我為什麼會考得這麼差？所以也可以看到每乙個孩子在數學這門學科裡面都會有短板，如果數學特別的聰明，那麼就會一直聰明。
但是如果對數學不敏感的話，就會一直保持這種錯誤的認知。
其實數學本來就是一種興趣，更重要旁好激的是如果孩子特別的喜歡，喜歡那種答題的快樂，那麼他們就願意進入數學題裡面。可以翻看一些趣味的數學書籍，在瞭解了興趣襪銷學習的方式之後，孩子就能夠慢慢的融入到日常生活中。也可以把生活中一些小事拿來當做教題，運襪然後提問學生。
更重要的是在和孩子玩的過程中，可以讓孩子瞭解一下自己對這些題的認識。
上課的時候讓孩子記筆記，然後把注意力全部都集中在課堂上面。在培養孩子的數學思維的過程中，要讓孩子以學為主。在全方位發展的同時，孩子就能夠把公式和這裡面的做題方式全部都瞭解清楚。
而且課後可以讓孩子多動手就是刷一刷題，這樣孩子在總結之後就會有乙個良好的學習習慣，那麼他們的數學就會慢慢的變好。
5樓：我叫蕭笑
實際上，「數學恐懼症」一詞是用來形容人們對自己數學能力恐懼、緊張和焦慮的感覺。這種恐懼會影響孩子學好數學。
那麼，如何才能幫助對數學心生恐懼的孩子？總是去做您害怕做的事。這正是您應該鼓勵您的孩子去做的事情，不要回避數學，而是應該積極面對它。
1、保持積極的態度。
我的數學不好，我很蠢」。這樣的想法會損害孩子的自尊心和自信心。幫助您的孩子懂得每個人都有不同的能力，他應該為自己的其他成就感到自豪。
多一些努力或給孩子提供一些幫助，孩子肯定會有運滲伏進步。這種積極的預期將增強他的信心，並幫助他集中精力來學好數學。
2、坦然面對挫折。
與您的孩子坐喊知下來討論他對數學的恐懼。幫助您的孩子認識這樣乙個事實，他也許不能像喜歡其它學科一樣喜歡數學，但是接納這個事實是解決任何問題的第一步。
3、多練習旁攜。
反覆練習數學題目有助於提高數學技能。因此，請鼓勵您的孩子每天都能留出時間做數學題。投入額外的時間和精力將使孩子的學習態度和成績發生可觀的變化。
如有必要，請聘請數學老師指導您的孩子。
4、簡化學習方法，讓數學變得簡單有趣。
再複雜的問題，也可以通過將問題分解為更小和更簡單的步驟，從而得到簡化。讓您的孩子玩數學遊戲、拼圖遊戲和應用程式，讓他們體會學習的快樂。
5 、視數學為有創造力的學科。
在一般人的概念裡，數學不具備創造力。鼓勵您的孩子嘗試用不同的解決問題的方法。引入開放性的問題，例如通過使用數字0到9以及加或減運算，可以有多少種方法得到5。
基於活動的數學學習，包括摺紙和飛鏢，也將確保這種創造力。
6樓：浩海永寧
需要全身信型心好橡的投入去幫助孩滑襪猜子，從簡單的事情做起，培養孩子的自信心，讓他有成就感，總能克服對數學的恐懼。
7樓：韓諾諾
我認為可以用誘導的辦法，比如告訴孩子學好數學就能獲得獎勵，這樣慢慢就能克服對數學的恐懼了。
想要孩子克服對數學的恐懼，應該如何幫助孩子？
8樓：肉顏
洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教叢唯悔學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和滲正山激接受性。
9樓：劉麗萍聊生活
先是要了解孩子學得是否紮實，在數學的學習上，有沒有困難需要家長幫忙解決？是計算題總是算不對還是應用題理解不了？如果在計算上面總是失誤，要看看孩子是否掌握了計算相關的原則，熟練之後再來看看租嫌是不是把握了計算的技巧。
可以幫助孩子選擇一本同步的計算題卡。每天做一頁，幫助孩子檢驗一下具體的原因。如果孩子在做應用題容易出錯，那麼要逐一排查哪部分的知識點沒有理解掌握。
比如，出錯總是在二次函式應用上面，那麼就首先從概念，性質影象分別入手複習，如果家長比較吃力做這部分，那麼可以交給專業的老師幫助排查和複習。
其次要知道，自己或者家長的目標是不是定得過高，有的家長在考試前，不幫助孩子複習做具體的事情，總是說些空泛的話來給孩子增加壓力，這次考不到多少分就怎麼怎麼的。這種話一點幫助不了孩子，而且還起相反的作用。再一方面，就是孩子是否做好了充分的練習準備，再做一些模擬場景的考試，比如在限定時間內完成一套卷的練習，看看自己是不是能在限定時間答完。
再掌握一些考試技巧，遇到不會的題，不要慌張而影響了後面的答題。
總結：孩子遇事緊張無疑就是三種情卜兆況：學得不紮實，沒有準備好，再就是模擬練習得少。
看看你哪方面做得不成熟，多下些功夫。要麼學習數學中發生的不愉快的事，要麼數學成績造成了不愉快……總之，孩子和數學建立了不愉快的鏈結。好的辦法就是改變孩子對數學的消極認知，重新建立和數學的良好關係。
如果做不到，建議找心理老師幫助。只有關係好了，型型租才能學得好。孩子們喜歡哪一科，哪一科成績就好，不是嗎？
10樓：愛仕達各色
應該讓孩子重拾信心，讓孩子瞭解到數學並沒有那麼的恐怖，可以培養孩子謹消學習數鬧旅學的興趣，這樣才可以讓祥彎知孩子慢慢接受數學。
11樓：夏見冬
我們應該給孩子補習喚並功課，並且也應該提高孩子的思維能力，讓孩子越來皮顫越聰明，並且應該和孩子一起學習數學，這樣孩子就可以和握跡克服對數學的恐懼。
12樓：辰楠侃
可以培養他對數學的興趣，可以給他請乙個數學老師，讓他明白其中的邏輯道理，他不會害怕的。
13樓：王祿
可以多帶著孩子做一些數學型別的遊戲，這樣的話孩子可能會產生興趣，而且也會面對這個困難的。
想要小孩克服對數學的恐懼，需要怎樣幫助小孩？
14樓：車小聯盟
我覺得想要解決這個問題，可以分為幾個部分，首先是要多鼓勵，樹立他對學習數學的信心。孩子一定是要多鼓勵的，多認同多肯定，他才會更有動力。多給孩子心理暗示，學好數學是很簡純或單的，只是剛開始會覺得難，但是基礎打好了，以後就會很容易了，別人能學好，他也能學好，只要努力堅持。
在孩子旦告面前，一定要注意不能說你數學不好，語文好之類的話，不要讓他有這種意識，刻意淡化這種差距，只要強調你只要好好學，就能學好數學。
其次在孩子學數學時，一定要特別有耐心。每個給孩子輔導作業的家長可能都非常痛苦，小孩子本來就容易注意力不集中，寫個作業本來只需要幾分鐘，可能拖拖拉拉要一兩個小時才能完成，但家長一定要超級有耐心，無論如何，不能發火，尤其是對孩子發脾氣，這會讓他在心理上更加排斥學習數學。要站在孩子的角度來思考，不要拿成年人的標準來要求孩子。
尤其是不要給孩子講一些空泛的大道理，他不一定能聽懂，也理解不了，在孩子學習的時候，陪著他一起學。
再次就是要幫助孩子建立數學思維，讓他體會到數學的樂趣。用數學來解決生活的實際問題，感受數學的用處和魅力。比如給他零花錢讓他自己給家人買東西，看看怎麼合理搭配等等。
興趣是最好的老師，只有讓他感興趣，才能讓他從消極學習轉變為積極主動地去學。平時也陪著孩子多做一些益智類的遊戲，開拓孩子的思維，激發孩子的潛力。
最後我想說，學習是乙個循序漸進的過程，要給孩子一些時間，不要對孩子要求太高，也不要給孩子壓力，畢竟一做遲伍個心智健全，樂觀開朗的孩子哪怕學習不好，只要能開心快樂的長大，不同樣是一件欣慰的事嘛！
15樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得需要幫助小孩建立自信心，可以先從低難度的虛稿做起，當孩子有了一定的能力之後，他才會愛上數學，我覺差指孝得這是需要乙個長期培養的過逗坦程。
16樓：魚與魚塘
我覺得父母可以引導孩子，例如在生活當中，父母可以告訴孩子數學的應用，這樣或許就會激發他的興趣。
17樓：浩海永寧
讓孩子在學習數學的途中尋找到樂趣，提公升他的自豪與榮譽感，這樣就能克服恐懼，孩子就會喜歡上數學。
想要小孩克服對數學的恐懼，有沒有什麼比較好的辦法？
18樓：阿斯達歲的說
把數學教育貫穿到日常生活薯雀中，讓孩子感覺到數學對生活的便利性，買一些有老喚趣的數學教學動畫視侍手凱頻，或者比較適合孩子的數學教學書籍，培養孩子的數學學習興趣。
19樓：小美美學姐
有好的辦法，可以通過平時生活中的一些細節，然伍敏散後再去跟孩子做一些數學方面的遊戲，這樣孩子就覺得學數學拿前比較容腔氏易。
20樓：小阿星
在平時應該積極的引導孩子，同時也應該多和孩拍老子溝通交流，找到適合孩子的學習方式，讓轎孫孩子體會到學習數學的樂趣，一定要循序漸進，應該讓孩子先做一些簡單的題型襲帆公升，讓孩子獲得一定的成就感。
21樓：青楓侃
平時應該戚遲桐多和孩子溝通，然後也應該讓孩子掌握適合自己的學習方法高坦，讓孩子對數學學習產生興趣，應該用平常心來旦迅對待，不要讓孩子太過於激動或者是恐懼。
如何克服孩子對數學的恐懼 讓孩子克服對數學恐懼的方法
22樓：童心童趣
1、千萬別給孩子貼「數學差」的標籤。孩子幾次道題算不對，幾次考試沒考好，就覺得孩子不是學數學的料？想讓孩子對數學有興趣，就請家長們先停止在孩子面前和背後向親朋好友傳遞「孩子數學不好」這樣的資訊，把孩子頭上貼著的「數學差」標籤摘下來吧。
2、家長自己先別怕，至少裝著不害怕！ 如果你要讓孩子覺得數學不可怕，你就要表現出你覺得數學不可怕。 小孩子的很多價值觀都是從父母那邊模仿來的。
芝加哥大學心理學教授蘇珊？萊文（susanlevine）發現，在那些父母經常輔導孩子數學功課的家庭裡，如果父母自己對數學感到焦慮的話，孩子的數學成績就會相對差一些，而且孩子還會因數學表現差也染上數學焦慮情緒。 父母的焦慮是如何影響孩子成績的呢？
萊文教授說，對數學感到焦慮的父母通常也不大喜歡數學，他們對數學的態度一般都比較消極，甚至存在「數學無用論」。因此在輔導孩子學習的過程中，這些父母可能會有意無意地把自己的消極態度傳染給孩子，進而挫敗他們學習數學的積極性。 所以，如果你的孩子也不怎麼喜歡數學，即使你內心對數學怕得要死，也要在孩子耳邊一遍遍堅定地說「數學真的是很好玩啊。
3、發現孩子與生俱來的數學能力。其實每個孩子與生俱來都有著數學能力——注意到玩具數量的變化，注意到音量的大小，按照高低給積木排隊，發現哥哥比弟弟高，給物體分類、排序等等，孩子在生活和玩耍過程中的這些無意的表現，其實已經在展示他們的數學能力了，只可惜，家長注意的或者期待的，只是數數、計算這些東西。
4、讓孩子在生活與遊戲中體會數學的樂趣。數學絕不僅僅是和數字有關，數學在生活中的各個方面。任何環節都和數學有關，邀請孩子參與進來（請家長注意措辭，是邀請參與，而不是佈置數學任務！
如果孩子不願意，也沒關係，帶著他，他自己會觀察和學習。
5、如果父母之前給了孩子太多評判孩子已經敏感和膽怯，那麼，給孩子脫離大人自己玩耍或和同齡人一起遊戲的機會。數學也存在於孩子游戲中的方方面面，鼓勵孩子扮演不同的生活角色，他們自然會遇到生活中將遇到的數學問題，並且，記得，最重要的是他們自己要去解決。父母只需要給孩子提供玩具和場地就好了，不要介入。
如何克服對數學的恐懼，如何克服恐懼？
你這個情況比較，給你講點我的經歷，對數學應用題的恐懼史 克服恐懼，其實只需要幾次考試對你肯定，有不錯的成績，你就不會怕了，因為你總是考不好，所以每次都會擔心，下次也考不好 其實還是要多做題，如果你碰到的是真正掌握的知識，你就不會怕 應用題這個恐懼史有多長，說出來你不信，從6年級開始。那時候是百分制，...
想要理解前任的想法和需求，應該怎麼做？
比如，當前任跟你說 我暫時不想談戀愛了 潛臺詞就是自己從戀愛中沒有得到良好的體驗，感覺付出大於收穫，辛苦大於享受。那麼這時候肯定不是挽回不可能，而是你需要 暫時減少給對方負面情緒和壓力，讓ta感受戀愛積極美好的那一面。真正嘗過愛情甜頭的人，失去愛情才是吃苦 而總吃愛情苦頭的人，分手才是脫離苦海 在你...
想要培養孩子的自信，應該怎麼培養呢？
平時不要對孩子進行打壓式的教育，要多去鼓勵孩子，尊重孩子的想法，支援孩子的決定，培養孩子的興趣愛好，讓孩子能夠有更大的發展，有效的樹立孩子的自信心。家長應該經常鼓勵孩子，而且一定要尊重孩子的想法，培養孩子的獨立性，讓孩子自己做決定。自信的孩子如何培養？怎樣培養出乙個自信樂觀的孩子。自信對於孩子一生的...