人們通常所說的威信或者威望是指

1樓：崔綺琴

所謂威信，是指在社會交往。

中影響於改變他人心理和行為的能力。威信是「無言的召喚，無聲的命令」。然而，威信既不是自封的，也不是別人捧起來的，而是靠自己的一言一行，一點一滴澆鑄起來的。

領導者的威信是領導實踐的產物，它既不能從上級的任命中產生，也不是領導職權本身所固有的，而是經過長期的實踐而在人們心目運絕鉛中自然形成的一種力量。

1，要有良好的品德。

優秀領導者必備的第一條件就是具備良好的品德，特別是職業道德。

如果乙個人無德，那旁好麼他的能力越大，對社會的危害就越大，領導者應用嚴格的道德標準要求自己，以身作則，正確處理好各種人際人事關係，做好工作，用良好的道德規範自己的言行舉止，掌好權，用好權，這樣才能樹立自己的威信。

2，公平對待每一位下屬。

領導者在工作中要做到公平，公正、公道，只有做到這一點，才能贏得人心，切記親我者近之、疏我者，遠之！

3，具備良好的領導巨集芹才幹和領導能力。

領導才幹和領導能力集中表現在分析問題和處理問題的能力上，如預見能力，決策能力，組織能力。

協調能力，指揮能力，創新能力。

交際能力以及寫作能力，演講能力等。

乙個才華橫溢的領導者可以使仍產生一種信賴感和安全感。

即使在非常困難和極端危急的情況下，下屬也會用心同德地跟隨著他去戰勝困難。這方方面面的能力是通過領導者平時的一言一行，一舉一動表現出來的！

4，大家需要注意的是平時我們要多和同事們溝通，聚會就是乙個很好的辦法，沒事情的時候約大家一起坐坐，互相聊天，這樣可以增進感情。要找機會多跟領導進行溝通，這樣可以建立我們好的人事關係，對我們的工作又很大的幫助。

5，雷厲風行、辦事果斷。

作為領導，有的時候我們需要做的事情是讓整個公司的辦事效率提高。所以，處理事情就不能拖拖拉拉毫無輕重緩急。當遇到事情的時候，就要拿出領導的架勢來，乾脆利落的去處理。

2樓：晚晚

人們通常所說的威信或者威望，通常是指領導者或社會名流所具有的能被人們廣泛認可的道德權威和個人魅力。

影響威信的因素包括

3樓：情感煩惱問答

影響威信的因素包括以下幾方面：

1、道德品質。

道德品質主要指個人修養層面的內容，比如說是否公正廉潔；是否堅強，做事是否自覺主動；工作作風是寬以待人還是嚴於律己等等。道德悄則雹敗壞、品質低下的部門經理是永遠樹立不了個人威信的。

2、領導者的水平。

經驗是指當遇到各種問題的時候，是否能夠熟練冷靜地處理並迅速地解決問題；能力包括決策能力、處理各種衝突的能力以及激勵員工、排程員工積極性的能力等等。

3、情感因素。

情感因素指的是部門經理是否有真摯的情感，是否能夠發自內心地去關心和愛護自己的下屬等。

教師的威信大致包含以下四方面的內容：

1、思想威信。每個教師的世界觀、知識水平、品德表現以及對每一事物的態度，都無時無刻不在對大學生髮生著潛移默化的影響。因此，教師在思想政治方面的威信，在大學生的成長中起著重要的盯棚甚至決定性的作用。

2、學識威信。對教師來說。學識是他們的寶貴財富，具有一種科學賦予的特殊力量。那麼他在學生中便產生了影響力。

3、品德威信。教師品德是調整教師之間、師生之間以及與社會各方面關係的行為準則。教師的啟帆品德條件主要指他們的道德、品行、人格、作風等對學生產生影響的因素。

4、情感威信。乙個教師如果對他的學生既當老師，又做朋友，愛生如子，平等相待，從思想上、學習上和生活上予以關心愛護，學生就會產生信賴感。